2021年中小學(xué)教師資格證綜合素質(zhì)模擬試題（15）

【提示】2021年下半年教師資格證筆試時(shí)間：10月30日，害怕錯(cuò)過考試時(shí)間，您可以 免費(fèi)預(yù)約短信提醒！

點(diǎn)擊查看>>>2021年中小學(xué)教師資格證綜合素質(zhì)模擬試題匯總

2021年中小學(xué)教師資格證綜合素質(zhì)模擬試題（15）

1.中國古代思想家( )說：“得天下英才而教育之，三樂也”。

A.孔子 B.孟子

C.荀子 D.老子

2.課程計(jì)劃首先要解決的問題是( )。

A.課程設(shè)置 B.課程開設(shè)順序

C.教學(xué)時(shí)數(shù) D.學(xué)年編制和學(xué)周安排

3.哪一種教學(xué)方法能更好地培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)探究精神與終身學(xué)習(xí)習(xí)慣?( )

A.討論法 B.多媒體教學(xué)法

C.指導(dǎo)自學(xué)法 D.案例教學(xué)法

4.人們常說的“以己之心，度人之腹”表現(xiàn)了社會(huì)知覺的哪個(gè)特征?( )

A.選擇性 B.顯著性

C.投射性 D.兩極性

5.教學(xué)認(rèn)識的主要方式是( )。

A.直接經(jīng)驗(yàn) B.科學(xué)實(shí)驗(yàn)

C.社會(huì)經(jīng)驗(yàn) D.間接經(jīng)驗(yàn)

6.強(qiáng)調(diào)直接經(jīng)驗(yàn)為主的課程的典型表現(xiàn)形式是( )。

A.綜合課程 B.活動(dòng)課程

C.學(xué)科課程 D.潛在課程

7.教學(xué)的內(nèi)容、方法、分量和進(jìn)度要適合學(xué)生的身心發(fā)展，是他們能夠接受的，但又要有一定的難度，需要經(jīng)過努力才能掌握，以促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展，這條原則是( )。

A.因材施教原則 B.啟發(fā)性原則

C.鞏固性原則 D.量力性原則

8.“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”體現(xiàn)的情感是( )。

A.道德感 B.愉悅感

C.理智感 D.熱愛感

9.學(xué)習(xí)“圓的面積S=πr²”屬于( )。

A.符號學(xué)習(xí) B.概念學(xué)習(xí)

C.命題學(xué)習(xí) D.下位學(xué)習(xí)

10.在課外活動(dòng)中，學(xué)生攝影小組舉辦的攝影作品大賽屬于( )。

A.游戲活動(dòng) B.學(xué)科活動(dòng)

C.科技活動(dòng) D.文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)

友情提示：參考答案請見下一頁

【參考答案】

1.【答案】B

【解析】本題考查的是“教育”一詞的來源。中國古代思想家孟子在《孟子•盡心上》中說“得天下英才而教育之，三樂也”，這也是“教育”一詞的最早出處。故本題選B。

2.【答案】A

【解析】本題考查的是課程計(jì)劃。課程計(jì)劃是根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)，由教育行政部門制定的有關(guān)學(xué)校教育和教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件。它具體規(guī)定了教學(xué)科目的設(shè)置、學(xué)科順序、課時(shí)分配、學(xué)年編制和學(xué)周安排。其中，開設(shè)哪些科目，即課程的設(shè)置是課程計(jì)劃的中心問題。故本題選A。

3.【答案】C

【解析】本題考查的是教學(xué)方法。指導(dǎo)自學(xué)法是指在教師指導(dǎo)下，學(xué)生通過自學(xué)來獲得知識的方法。這種教學(xué)方法的特點(diǎn)是以學(xué)生自學(xué)為主來理解和掌握新知識，便于發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)精神，利于改變學(xué)生不會(huì)使用教科書、參考書以及動(dòng)手操作能力差等現(xiàn)象。故本題選C。

4.【答案】C

【解析】本題考查的是社會(huì)知覺。投射效應(yīng)是指與人交往時(shí)把自己具有的某些不討人喜歡不為人接受的觀念性格、態(tài)度或欲望轉(zhuǎn)移到別人身上，認(rèn)為別人也是如此，以掩蓋自己不受人歡迎的特征。“以己之心，度人之腹”是一個(gè)成語，意思是用自己的想法去推測別人的心思。表現(xiàn)了社會(huì)知覺的投射性特征。故本題選C。

5.【答案】D

【解析】本題考查的是教學(xué)認(rèn)識的主要方式。教學(xué)認(rèn)識的主要方式是間接經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生主要通過“讀書”“接受”現(xiàn)成的知識，然后再去應(yīng)用和證明，可避免人類歷史上曾經(jīng)歷過的曲折和失敗，使學(xué)生能在最短的時(shí)間內(nèi)系統(tǒng)的掌握大量的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識。故本題選D。

6.【答案】B

【解析】本題考查的是課程的類型。強(qiáng)調(diào)直接經(jīng)驗(yàn)為主的課程的典型表現(xiàn)形式是活動(dòng)課程。活動(dòng)課程又稱經(jīng)驗(yàn)課程，是為打破學(xué)科邏輯組織的界限，從兒童的興趣和需要出發(fā)，以活動(dòng)為中心組織的課程。強(qiáng)調(diào)間接經(jīng)驗(yàn)為主的課程的典型表現(xiàn)形式是學(xué)科課程，學(xué)科課程主要是指從各學(xué)科領(lǐng)域中精選的部分內(nèi)容，按照該領(lǐng)域的邏輯結(jié)構(gòu)構(gòu)成的知識體系。故本題選B。

7.【答案】D

【解析】本題考查的是教學(xué)原則。量力性原則又稱可接受性原則，是指教學(xué)的內(nèi)容、方法、分量和進(jìn)度要適合學(xué)生的身心發(fā)展，是他們能夠接受的，但又要有一定的難度，需要他們經(jīng)過努力才能掌握，以促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。題干描述符合量力性原則。故本題選D。

8.【答案】A

【解析】本題考查的是情感的分類。從情感的社會(huì)內(nèi)容角度來看，人類的情感有道德感、美感和理智感三種形式。其中，道德感是根據(jù)一定的道德標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)人的思想、意圖和言行時(shí)所產(chǎn)生的主觀體驗(yàn)。它表現(xiàn)在對待國家、集體、工作、事業(yè)、學(xué)習(xí)以及人與人之間的關(guān)系等各個(gè)方面，如愛國主義情感、國家主義情感、集體主義情感、責(zé)任感、義務(wù)感、事業(yè)心、榮譽(yù)感、自尊心等。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是一種愛國主義情感。故本題選A。

9.【答案】C

【解析】本題考查的是知識學(xué)習(xí)的類型。根據(jù)知識本身的存在形式和復(fù)雜程度，知識學(xué)習(xí)分為符號學(xué)習(xí)、概念學(xué)習(xí)和命題學(xué)習(xí)。其中，命題學(xué)習(xí)是指獲得由幾個(gè)概念構(gòu)成的命題的復(fù)合意義，實(shí)際上是學(xué)習(xí)表示若干概念之間關(guān)系的判斷。題干中圓的面積公式屬于半徑和面積之間的關(guān)系，屬于命題學(xué)習(xí)。故本題選C。

10.【答案】D

【解析】本題考查的是課外活動(dòng)的主要內(nèi)容。文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)主要是培養(yǎng)學(xué)生對文藝的愛好和發(fā)展學(xué)生文藝方面的才能。如組織文學(xué)作品的欣賞和評論、參觀展覽等，還可以成立美術(shù)、書法、攝影等文藝小組。不同形式的活動(dòng)，可以培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)藝術(shù)的興趣愛好，提高他們感受美、鑒賞美、體現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力，豐富他們的精神生活。故本題選D。

友情提示：以上內(nèi)容是教師資格頻道為您整理的“2021年中小學(xué)教師資格證綜合素質(zhì)模擬試題（15）”，點(diǎn)擊下方“免費(fèi)下載”按鈕，免費(fèi)領(lǐng)取教師資格考試真題、模擬試題以及其它精華復(fù)習(xí)資料，助力考生備考教師資格考試。