環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試每日一練及答案免費(fèi)下載（8月11日）

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環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試幼兒園《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(8月11日)

1.下列關(guān)于韓愈，柳宗元的表述，不正確的是( )。

A.韓愈、柳宗元都是唐代文學(xué)家

B.他們倡導(dǎo)了著名的“古文運(yùn)動(dòng)”

C.他們力倡內(nèi)容充實(shí)，形式嚴(yán)整的散文

D.他們都是“唐宋八大家”的重要成員

2.下列動(dòng)物中不屬于兩棲動(dòng)物的是( )。

A.青蛙

B.蟾蜍

C.蜥蜴

D.大鯢

3.我們?nèi)粘Ｊ秤玫鸟R鈴薯，所屬的植物器官是( )。

A.塊根

B.塊莖

C.肉質(zhì)根

D.肉質(zhì)莖

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環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《保教知識(shí)與能力》每日一練及答案(8月11日)

1.1歲半的兒童想給媽媽吃餅干時(shí)，會(huì)說(shuō)：“媽媽”“餅”“吃”并把餅干遞過(guò)去，這表明這階段兒童語(yǔ)言發(fā)展的一個(gè)主要特點(diǎn)是( )。

A.電報(bào)句

B.完整句

C.單詞句

D.簡(jiǎn)單句

2.冬冬邊玩魔方邊自己小聲嘀咕：“轉(zhuǎn)一下這面試試，再轉(zhuǎn)這面呢?”這種語(yǔ)言被稱(chēng)為( )。

A.角色語(yǔ)言

B.內(nèi)部語(yǔ)言

C.自我中心語(yǔ)言

D.對(duì)話語(yǔ)言

3.桌面上一邊擺了3塊積木，另一邊擺了4塊積木。教師問(wèn)：“一共有幾塊積木?”從幼兒下列的表現(xiàn)來(lái)看，數(shù)學(xué)能力發(fā)展水平最高的是( )。

A.把三塊和四塊放在一起，然后數(shù)一下點(diǎn)數(shù)

B.看了一眼三塊積木，說(shuō)出“3”，暫停一下，接著數(shù)“4,5,6,7”

C.左手伸出三根手指，右手伸出四根手指，然后掰手指數(shù)出總數(shù)

D.幼兒先看了3塊，再看了4塊，暫停一下，說(shuō)7塊

環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試小學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(8月11日)

1.小成臉上有一塊較大的胎記，小磊經(jīng)常嘲笑他，還給他起不雅的外號(hào)，小成很傷心。對(duì)此，老師不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ? )。

A.要求小磊向小成道歉

B.教育小磊要尊重同學(xué)

C.告訴小成盡量遠(yuǎn)離小磊

D.幫助小成學(xué)會(huì)悅納自己

2.肖老師正朗誦“床前明月光，疑是地上霜”，小杰大聲問(wèn)道：“老師，床前怎么能看到月光呢”，對(duì)此下列做法恰當(dāng)?shù)氖? )。

A.批評(píng)小杰不經(jīng)許可就發(fā)言

B.裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)繼續(xù)上課

C.告訴學(xué)生不要鉆牛角尖

D.組織學(xué)生就此開(kāi)展討論

3.美術(shù)課上，曾老師指導(dǎo)學(xué)生把天然的竹根須做成卷曲的頭發(fā)，還演示如何借助竹節(jié)的弧度制成黃包車(chē)的頂棚，這表明曾老師具有( )。

A.課程資源開(kāi)發(fā)的意識(shí)與能力

B.自我反思的意識(shí)與能力

C.教育科學(xué)研究的意識(shí)與能力

D.自主發(fā)展的意識(shí)與能力

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環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《教育教學(xué)知識(shí)與能力》每日一練及答案(8月11日)

1.按照美國(guó)學(xué)者古德萊德的課程層次理論，教師在課堂教學(xué)中具體實(shí)施的課程屬于( )。

A.理想的課程

B.正式的課程

C.領(lǐng)悟的課程

D.運(yùn)作的課程

2.荀子在《勸學(xué)篇》中指出：“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。”這句話所蘊(yùn)涵的教學(xué)原則是( )。

A.循序漸進(jìn)原則

B.因材施教原則

C.啟發(fā)誘導(dǎo)原則

D.直觀性原則

3.在教學(xué)《長(zhǎng)方形和正方形周長(zhǎng)》時(shí)，張老師將能夠正確計(jì)算長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)擬定為教學(xué)目標(biāo)之一，該目標(biāo)屬于( )。

A.知識(shí)性目標(biāo)

B.過(guò)程性目標(biāo)

C.技能性目標(biāo)

D.情感性目標(biāo)

環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試中學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(8月11日)

1.按規(guī)律填數(shù)字是一項(xiàng)很有趣的游戲，特別鍛煉觀察和思考能力，按照“3+4+5→151227”“5+3+2→101525”“8+2+4→321648”的方法，下列選項(xiàng)中正確的是( )。

A.7+6+5→423585

B.7+6+5→423577

C.7+6+5→354277

D.7+6+5→354285

2.由于生源存在差異，某中學(xué)將學(xué)生按入學(xué)成績(jī)高低分為快慢班。該學(xué)校的做法( )。

A.正確，有利于因材施教

B.正確，有利于資源配置

C.錯(cuò)誤，不利于教育公平

D.錯(cuò)誤，不利于均衡發(fā)展

3.為了改變學(xué)生從課本中找“標(biāo)準(zhǔn)答案”的習(xí)慣，劉老師經(jīng)常在課堂上設(shè)計(jì)一些開(kāi)放性問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自由討論，探索答案，同事馬老師對(duì)劉老師說(shuō)：“你這樣做會(huì)使學(xué)生思維太發(fā)散，也浪費(fèi)時(shí)間，將來(lái)考試肯定會(huì)吃大虧的。我從不這樣做!”下列選項(xiàng)中正確的是( )。

A.馬老師的說(shuō)法合理，有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)

B.劉老師的做法得當(dāng)，有利于培訓(xùn)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)

C.馬老師的說(shuō)法欠妥，不利于維持課堂教學(xué)秩序

D.劉老師的做法欠妥，不利于保證正常教學(xué)進(jìn)度

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環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《教育知識(shí)與能力》每日一練及答案(8月11日)

1.“再生產(chǎn)科學(xué)所必要的勞動(dòng)時(shí)間，同最初生產(chǎn)科學(xué)所需要的勞動(dòng)時(shí)間是無(wú)法相比的，例如學(xué)生在一個(gè)小時(shí)內(nèi)就能學(xué)會(huì)二項(xiàng)式定理。”這表明教學(xué)活動(dòng)具有( )。

A.引導(dǎo)性

B.簡(jiǎn)捷性

C.直接性

D.實(shí)踐性

2.發(fā)達(dá)國(guó)家大多已普及12年義務(wù)教育，而發(fā)展中國(guó)家一般僅普及9年義務(wù)教育。這說(shuō)明從根本上制約發(fā)展規(guī)模和速度的社會(huì)因素是( )。

A.政治經(jīng)濟(jì)制度

B.生產(chǎn)力發(fā)展水平

C.人口數(shù)量和質(zhì)量

D.社會(huì)意識(shí)形態(tài)

3.我國(guó)學(xué)校德育包括的三個(gè)基本組成部分是( )。

A.思想教育、品德教育和紀(jì)律教育

B.政治教育、道德教育和公民教育

C.道德教育、政治教育和思想教育

D.道德教育、政治教育和紀(jì)律教育

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