2020年下半年教師資格證面試結構化試題及解析（39）

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2020年下半年教師資格證面試結構化試題及解析（39）

問：如果說你幫助趙老師代課，代課代到一半突然學生起哄，說你講得不好。你應該怎么辦?

【答題思路】本題為應急應變題，可以參照分析情況、確定任務、解決問題、總結提高四步答題。

【參考答案】

在代課過程中學生說我教得不好，我肯定會覺得很尷尬，但是我會迅速冷靜下來處理好這種突發(fā)情況，不影響正常的課堂教學。

首先我會安撫學生，如果是我說的不對，我會及時道歉并糾正，以便能夠順利的進行接下來的課堂教學，如果是學生不習慣我的講授方式，我也會積極地和學生溝通，轉變教學方式，采用孩子們喜歡的方式，在輕松愉快的氛圍中完成本節(jié)課的學習。

課后我會進行反思：學生之所以會認為我教的不好，可能是我缺乏對學生的了解，忽略了對學生的關注。或者自己的教育教學方式方法不對，學生對我不滿。或者由于我上課比較嚴格，師生關系比較緊張，從而學生在課上發(fā)泄自己的不滿。

通過反思我會采取如下措施：第一，關心愛護學生，善于與學生溝通交流。通過與學生的溝通與交流，拉近彼此間的距離，了解和研究學生，促進學生身心健康發(fā)展。第二，與學生建立良好的師生關系，樹立師生平等觀念，注意與學生進行情感交融，創(chuàng)造一種平等、尊重、和諧、發(fā)展的師生關系。第三，提高自己的教育教學經(jīng)驗與技能。學生之所以會這樣可能是由于自己的教育教學技能不足，經(jīng)驗有所欠缺，學生對老師不信服。因此我會向趙老師學習請教、積極閱讀教育教學經(jīng)典著作，提升自己的教育教學經(jīng)驗與技能。

總之，我會不斷反思、學習，提升自身的能力，讓學生喜歡上我的課堂。

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