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環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試每日一練及答案免費(fèi)下載(12月18日)

更新時間:2020-12-18 14:12:58 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽24收藏7

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摘要 2021年上半年教師資格證筆試時間預(yù)計(jì)在3月中上旬,準(zhǔn)備參加2021年教師資格證考試的考生,要提前備考了。環(huán)球網(wǎng)校(環(huán)球青藤旗下品牌)小編為幫助考生備考,整理了“環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試每日一練及答案免費(fèi)下載(12月18日)”幫助考生復(fù)習(xí)測驗(yàn)。

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環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試幼兒園《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(12月18日)

1.某地區(qū)文化執(zhí)法部門在對當(dāng)?shù)匾患揖W(wǎng)吧進(jìn)行巡查時,發(fā)現(xiàn)有未成年人正在網(wǎng)吧上網(wǎng)。根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的規(guī)定,文化執(zhí)法部門可以對該網(wǎng)吧采取的措施是( )。

A.予以關(guān)閉,依法吊銷營業(yè)執(zhí)照

B.責(zé)令改正,依法給予行政處罰

C.予以查封,依法沒收違法所得

D.責(zé)令停業(yè),依法追究民事責(zé)任

2.陳老師發(fā)現(xiàn)班里的幼兒玲玲有遭受家庭暴力的跡象。對此,陳老師應(yīng)當(dāng)采取的措施是( )。

A.對玲玲的家長進(jìn)行批評教育

B.向當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)報(bào)案

C.對玲玲的家長處以一定罰款

D.向當(dāng)?shù)胤ㄔ禾崞鹪V訟

3.何老師發(fā)現(xiàn)班里的幼兒萌萌感冒了,于是在課間休息期間,喂萌萌服下了兒童感冒藥。何老師的做法( )。

A.合法,教師可以喂食非處方藥

B.合法,有利于防止疾病傳播擴(kuò)散

C.不合法,幼兒用藥應(yīng)先征得監(jiān)護(hù)人同意

D.不合法,幼兒園應(yīng)在醫(yī)師的指導(dǎo)下用藥

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1.【答案】B。依據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》在中小學(xué)校園周邊設(shè)置營業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所等不適宜未成年人活動的場所的,由 予以關(guān)閉,依法給予行政處罰 。營業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所等不適宜未成年人活動的場所允許未成年人進(jìn)入,或者沒有在顯著位置設(shè)置未成年人禁入標(biāo)志的,由責(zé)令改正,依法給予行政處罰。

2.【答案】B。《幼兒園工作規(guī)程》第十五條規(guī)定:"幼兒園應(yīng)當(dāng)把安全教育融入一日生活,并定期組織開展多種形式的安全教育和事故預(yù)防演練。幼兒園應(yīng)當(dāng)結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)和接受能力開展反家庭暴力教育,發(fā)現(xiàn)幼兒遭受或者疑似遭受家庭暴力的,應(yīng)當(dāng)依法及時向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。”故本題選B。

3.【答案】C?!队變簣@工作規(guī)程》第二十條規(guī)定:“幼兒園應(yīng)當(dāng)建立傳染病預(yù)防和管理制度,制定突發(fā)傳染病應(yīng)急預(yù)案,認(rèn)真做好疾病防控工作。幼兒園應(yīng)當(dāng)建立患病幼兒用藥的委托交接制度,未經(jīng)監(jiān)護(hù)人委托或者同意,幼兒園不得給幼兒用藥。幼兒園應(yīng)當(dāng)妥善管理藥品,保證幼兒用藥安全。”故本題選C。

環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《保教知識與能力》每日一練及答案(12月18日)

1.健康領(lǐng)域的活動要( )幼兒生長發(fā)育的規(guī)律,嚴(yán)禁以任何名義進(jìn)行有損幼兒健康的比賽、表演或訓(xùn)練等。

A.發(fā)揚(yáng)

B.結(jié)合

C.充分尊重

D.關(guān)注愛護(hù)

2.下列不屬于幼兒園健康教育活動內(nèi)容的是( )。

A.生活習(xí)慣與能力

B.保護(hù)自身安全

C.身體活動的知識和技能

D.能聽懂并理解多種游戲規(guī)則

3.要求教師在組織幼兒進(jìn)行身體鍛煉活動時,合理安排以及注意調(diào)節(jié)幼兒身體和心理所承受的負(fù)荷,從中體現(xiàn)的幼兒園健康教育的原則是( )。

A.適量的運(yùn)動負(fù)荷原則

B.全面發(fā)展的原則

C.經(jīng)?;瓌t

D.多樣化原則

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1.【答案】C。健康領(lǐng)域的活動要充分尊重幼兒生長發(fā)育的規(guī)律。

2.【答案】D。幼兒健康教育的內(nèi)容包括幼兒身體健康和幼兒心理健康教育。幼兒身體健康教育包括體育鍛煉、生活習(xí)慣、飲食與營養(yǎng)、安全自護(hù);幼兒的心理健康教育包括學(xué)習(xí)表達(dá)和調(diào)節(jié)自己情緒的方法、鍛煉獨(dú)立生活和學(xué)習(xí)的能力。

3.【答案】A。適量的運(yùn)動負(fù)荷原則要求教師在組織幼兒進(jìn)行身體鍛煉活動時,合理安排以及注意調(diào)節(jié)幼兒身體練習(xí)時身體和心理所承受的負(fù)荷。

環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試小學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(12月18日)

1.陳老師說:“不是每個學(xué)生都能上大學(xué),學(xué)習(xí)上暫時落后并不代表永遠(yuǎn)落后,不放棄任何一個學(xué)生。”下列說法中不恰當(dāng)?shù)氖? )。

A.陳老師重視學(xué)生發(fā)展的階段性

B.陳老師重視學(xué)生發(fā)展的不平衡性

C.陳老師重視學(xué)生發(fā)展的差異性

D.陳老師重視學(xué)生發(fā)展的順序性

2.右圖中教師行為體現(xiàn)的是( )。

教師行為

A.評價主體多元化

B.評價標(biāo)準(zhǔn)單一化

C.評價方法復(fù)雜化

D.評價方式多樣化

3.將選項(xiàng)中的圖形填入下面空格中,最符合格子中另三個圖形的一致性規(guī)律的是( )。

圖形

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1.【答案】D。個體身心發(fā)展是一個由低級到高級、簡單到復(fù)雜、由量變到質(zhì)變的過程。教育工作者應(yīng)按照發(fā)展的序列進(jìn)行施教,做到循序漸進(jìn)。

2.【答案】B。圖中教師行為體現(xiàn)的是評價標(biāo)準(zhǔn)單一化。

3.【答案】C。觀察可知,每個圖形都是由兩個不同的圖形組成,選項(xiàng)中只有C項(xiàng)是由一個圓形和三角形組成,是不同的圖形組成的,其他項(xiàng)都是由相同的圖形組成。

環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《教育教學(xué)知識與能力》每日一練及答案(12月18日)

1.英國哲學(xué)家洛克提出“白板說”, 認(rèn)為外部的力量決定了人的發(fā)展。這種觀點(diǎn)屬于( )。

A.外鑠論

B.內(nèi)發(fā)論

C.多因素論

D.相互作用論

2.馬克思主義經(jīng)典作家關(guān)于人的全面發(fā)展的基本含義是指( )。

A.德智體美勞全面發(fā)展

B.人的身心全面發(fā)展

C.人的勞動能力全面發(fā)展

D.人的獨(dú)立個性全面發(fā)展

3.小龍明知亂扔紙屑是不文明行為,但又總是管不住自己。教師應(yīng)注重培養(yǎng)其( )。

A.道德認(rèn)識

B.道德情感

C.道德意志

D.道德信念

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1.【答案】A。外鑠論認(rèn)為人的發(fā)展主要依靠外在力量,諸如環(huán)境的刺激和要求、他人的影響和學(xué)校的教育等。

代表人物及觀點(diǎn):

(1)荀子,提出“人之性惡,其善者偽也”,即人性趨向于邪惡,人們善良的行為是后天作為的結(jié)果。“化性而起偽”,用禮義法度等去引導(dǎo)人的自然本性,即改造人的本性,使之樹立道德觀念。

(2)洛克,提出“白板說”。

(3)華生,認(rèn)為“給我一打健康的嬰兒,不管他們祖先狀況如何,我可以任意把他們培養(yǎng)成從領(lǐng)袖到小偷等各種類型的人。”

2.【答案】C。馬克思在《資本論》等著作中闡述了關(guān)于人的全面發(fā)展的學(xué)說,其主要包括以下內(nèi)容:

(1)全面發(fā)展的人是精神和身體、個體性和社會性得到普遍、充分而自由發(fā)展的人;

(2)人的發(fā)展同其所處的社會生活條件是相聯(lián)系的;

(3)機(jī)器大工業(yè)提供了人的全面發(fā)展的基礎(chǔ)和可能;

(4)社會主義制度是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的社會制度條件;

(5)共產(chǎn)主義社會使人的全面發(fā)展得以實(shí)現(xiàn);

(6)教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法;

(7)人的全面發(fā)展包括人的素質(zhì)和個性的全面發(fā)展。

3.【答案】C。管不住自己屬于缺乏道德意志。道德意志是一個人自覺地調(diào)節(jié)行為,克服困難,以實(shí)現(xiàn)一定道德目的的心理過程,通常表現(xiàn)為一個人的信心、決心和恒心。

環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試中學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(12月18日)

1.15歲的李明經(jīng)常糾集他人結(jié)伙滋事,擾亂治安。其監(jiān)護(hù)人提出申請,將李明送往工讀學(xué)校進(jìn)行矯治和接受教育,對于這一申請具有審批權(quán)的是( )

A.當(dāng)?shù)毓膊块T

B.教育行政部門

C.李明所在學(xué)校

D.當(dāng)?shù)厝嗣裾?/p>

2.17歲的高中生江某涉嫌犯罪被采取刑事強(qiáng)制措施,案件尚在審理階段,所在學(xué)校以此為由取消了其學(xué)籍,該校做法( )

A.合法,學(xué)??梢匀∠硨W(xué)籍

B.合法,學(xué)校有處罰學(xué)生的權(quán)利

C.不合法,判決生效學(xué)校也不得取消江某學(xué)籍

D.不合法,判決生效前學(xué)校不得取消江某學(xué)籍

3.初中生林某在參加學(xué)校組織的春游時不慎摔傷。經(jīng)認(rèn)定,學(xué)校有定過錯,對于這起事故,校應(yīng)當(dāng)( )

A.對林某補(bǔ)償經(jīng)濟(jì)損失

B.對林某補(bǔ)償精神損失

C.對林某依法賠償塤失

D.與林某平物分擔(dān)損失

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1.【答案】B。《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第三十五條規(guī)定,對未成年人實(shí)施本法規(guī)定的嚴(yán)重不良行為的,應(yīng)當(dāng)及時予以制止。對有本法規(guī)定嚴(yán)重不良行為的未成年人,其父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)相互配合,采取措施嚴(yán)加管教,也可以送I讀學(xué)校進(jìn)行矯治和接受教育。對未成年人送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治和接受教育,應(yīng)當(dāng)由其父母或者其他監(jiān)護(hù)人,或者原所在學(xué)校提出申請,經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)。

2.【答案】D。根據(jù)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第四十四條規(guī)定,對于被采取刑事強(qiáng)制措施的未成年學(xué)生,在人民法院的判決生效以前,不得取消其學(xué)籍。

3.【答案】C。題干所述學(xué)生傷害事故中,學(xué)校有一定的過錯,有過錯的當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。所以,學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法對林某賠償損失。

環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《教育知識與能力》每日一練及答案(12月18日)

1.在老師指導(dǎo)下,地處貴州東南的侗察中學(xué)組織有關(guān)教師對面臨傳承危機(jī)的侗族織錦工藝進(jìn)行課程開發(fā),開設(shè)了具有民族特色的“侗族織錦課程”,該課程屬于( )。

A.國家課程

B.地方課程

C.校本課程

D.社會課程

2.某沿海城市在義務(wù)教育階段的學(xué)校全面開設(shè)海洋教育課程。這種課程屬于( )。

A.國家課程

B.地方課程

C.校本課程

D.生本課程

3.按照美國學(xué)者古德萊德的課程層次理論,教師在課堂教學(xué)中具體實(shí)施的課程屬于( )。

A.理想的課程

B.正式的課程

C.領(lǐng)悟的課程

D.運(yùn)作的課程

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1.【答案】C。由于題干中所述課程是在老師指導(dǎo)下、學(xué)校組織的,由學(xué)校進(jìn)行管理的課程,因此,屬于校本課程類型。

2.【答案】B。地方課程又稱地方本位課程,是指各級教育主管部門根據(jù)國家課程政策,以國家課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ),在一定的教育思想和課程觀念的指導(dǎo)下,根據(jù)地方經(jīng)濟(jì)、政治、文化的發(fā)展水平及其人才的特殊要求,充分利用地方課程資源而開發(fā)、設(shè)計(jì)、實(shí)施的課程。

3.【答案】D。古德萊德認(rèn)為存在著五種不同的課程:理想的課程,即由一些研究機(jī)構(gòu)、學(xué)術(shù)團(tuán)體和課程老師提出的應(yīng)該開設(shè)的課程。正式的課程,即由教育行政部門規(guī)定的課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,也就是列入學(xué)校課程表的課程。領(lǐng)悟的課程,即任課教師所領(lǐng)會的課程。運(yùn)作的課程,即在課堂上實(shí)際實(shí)施的課程。經(jīng)驗(yàn)的課程,即學(xué)生實(shí)際體驗(yàn)到的課程。

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