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環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試每日一練及答案免費(fèi)下載(12月14日)

更新時(shí)間:2020-12-14 14:55:44 來(lái)源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽24收藏9

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摘要 2021年上半年教師資格證筆試時(shí)間預(yù)計(jì)在3月中上旬,準(zhǔn)備參加2021年教師資格證考試的考生,要提前備考了。環(huán)球網(wǎng)校(環(huán)球青藤旗下品牌)小編為幫助考生備考,整理了“環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試每日一練及答案免費(fèi)下載(12月14日)”幫助考生復(fù)習(xí)測(cè)驗(yàn)。

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環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試幼兒園《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(12月14日)

1.圖1標(biāo)明,兒童的發(fā)展具有( )。

兒童的發(fā)展

A.階段性

B.整體性

C.個(gè)體差異性

D.獨(dú)特性

2.某幼兒園為打造以藝術(shù)為特色的園本課程,決定將70%的課程安排為音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈等內(nèi)容。該幼兒園的做法( )。

A.正確,有利于凸顯幼兒園特色

B.不正確,不利于幼兒知識(shí)學(xué)習(xí)

C.正確,有利于培養(yǎng)幼兒藝術(shù)特長(zhǎng)

D.不正確,不利于促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

3.找規(guī)律填數(shù)字是一項(xiàng)很有趣的活動(dòng),特別鍛煉觀(guān)察和思考能力。下列選項(xiàng)中,對(duì)應(yīng)數(shù)列“50、90、170、( )。650”空缺處的數(shù)字,正確的是( )。

A.330

B.340

C.350

D.360

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1.【答案】A。兒童心理時(shí)刻都在發(fā)生量的變化,隨著量的積累,到了一定程度,就會(huì)發(fā)生質(zhì)變,從而使兒童的心理發(fā)展呈現(xiàn)出“階段性,”幼兒不同的年齡階段,相應(yīng)的認(rèn)知發(fā)展水平是不同的,體現(xiàn)的是階段性。

2.【答案】D。幼兒園發(fā)展中要促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展。70%的課程為美術(shù)和音樂(lè)等,不利于幼兒其他方面的發(fā)展。

3.【答案】A。90-50=40,170-90=80,x-170=160,x=330,650-330=320。

環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《保教知識(shí)與能力》每日一練及答案(12月14日)

1.適合幼兒發(fā)展的內(nèi)涵是指( )。

A.適合幼兒發(fā)展規(guī)律與特點(diǎn)

B.跟隨幼兒的發(fā)展

C.任其發(fā)展

D.追隨幼兒的興趣

2.幼兒園教師選擇教育教學(xué)內(nèi)容最主要的依據(jù)是( )。

A.幼兒發(fā)展

B.社會(huì)需求

C.學(xué)科知識(shí)

D.教師特長(zhǎng)

3.下列說(shuō)法正確的是( )。

A.幼兒教育就是幼兒園教育

B.促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展是家園合作追求的最終目標(biāo)

C.幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力是在標(biāo)準(zhǔn)化的藝術(shù)技能訓(xùn)練中形成的

D.社會(huì)領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點(diǎn),所以教師要經(jīng)常告訴孩子一些社會(huì)規(guī)則和品德要求

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1.【答案】A。適合幼兒發(fā)展的內(nèi)涵是指適合幼兒發(fā)展的規(guī)律與特點(diǎn),承認(rèn)和關(guān)注幼兒的個(gè)體差異,因人施教。故選A。

2.【答案】A。幼兒園教師應(yīng)從幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)出發(fā),組織滿(mǎn)足幼兒需要、促進(jìn)幼兒發(fā)展的教育教學(xué)活動(dòng)。

3.【答案】B。幼兒教育包含幼兒園教育,但不只是幼兒園教育;幼兒藝術(shù)課程主要是為了熏陶幼兒的審美情趣。潛移默化是在無(wú)要求情況下提出來(lái)的。

環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試小學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(12月14日)

1.拉丁美洲是美國(guó)以南所有美洲地區(qū)的通稱(chēng),歷史上曾為印第安人的家園,孕育了燦爛的古代文明。下列選項(xiàng)中,發(fā)祥于該地區(qū)的古代文明是( )。

A.拉丁文明

B.瑪雅文明

C.愛(ài)琴文明

D.波斯文明

2.內(nèi)流河也稱(chēng)“內(nèi)陸河”,指沒(méi)有流入海洋的河流,大多分布在內(nèi)陸干燥地區(qū),上游降水或者冰雪融水為其主要補(bǔ)給水源,最終消失于沙漠或注入內(nèi)陸湖泊。下列中國(guó)內(nèi)陸河流中,最長(zhǎng)的是( )。

A.塔里木河

B.柴達(dá)木河

C.尼雅河

D.梳勒河

3.童話(huà)通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)塑造藝術(shù)形象,反應(yīng)生活,對(duì)自然物的描寫(xiě)常用擬人化手法。下列選項(xiàng)中,作者與作品不正確的是( )。

A.科洛迪——《木偶奇遇記》

B.圣??颂K佩里——《夏洛的網(wǎng)》

C. 拉格列夫——《騎鵝旅行記》

D.卡羅爾——《愛(ài)麗絲漫游奇境記》

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1.【答案】B。發(fā)祥于拉丁美洲的古代文明是瑪雅文明。

2.【答案】A。中國(guó)內(nèi)陸河流中,最長(zhǎng)的是塔里木河。

3.【答案】B?!断穆宓木W(wǎng)》作者為E·B·懷特,除了他終生摯愛(ài)的隨筆之外,他還為孩子們寫(xiě)了三本書(shū):《斯圖爾特鼠小弟》(又譯《精靈鼠小弟》)、《夏洛的網(wǎng)》與《吹小號(hào)的天鵝》,同樣成為兒童與成人共同喜愛(ài)的文學(xué)經(jīng)典。

環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《教育教學(xué)知識(shí)與能力》每日一練及答案(12月14日)

1.小濤認(rèn)為這次考試取得好成績(jī)是因?yàn)樽约哼\(yùn)氣好。依據(jù)維納的歸因理論,這屬于( )

A.穩(wěn)定.外在.可控因

B.不穩(wěn)定.外在.不可控歸因

C.不穩(wěn)定.外在.可控歸因

D.穩(wěn)定.外在.不可控歸因

2.明確指出教學(xué)就是畫(huà)明“把一切事物教給一切人們的全部藝術(shù)”的著作是( )

A.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》

B.盧檢的《愛(ài)彌爾》

C.夸美細(xì)斯的《大教學(xué)論》

D.洛克的《教育漫話(huà)》

3.在我國(guó)基礎(chǔ)教育課程結(jié)構(gòu)中,地方課程與國(guó)家課程在地位上具有( )

A.平等性

B.層次性

C.輔助性

D.從屬性

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1.【答案】B。不穩(wěn)定、外在、不可控歸因。

2.【答案】C。夸美紐斯《大教學(xué)論》。

3.【答案】A。平等性。

環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試中學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(12月14日)

1.某中學(xué)校長(zhǎng)對(duì)素質(zhì)教育檢查組說(shuō):“我們學(xué)校對(duì)素質(zhì)教育十分重視,課外活動(dòng)開(kāi)展得豐富多彩,有科技小組,美術(shù)小組,音樂(lè)小組……但現(xiàn)在學(xué)生正在上課,下午課外活動(dòng)時(shí),請(qǐng)你們指導(dǎo)。”該校長(zhǎng)對(duì)素質(zhì)教育的理解( )

A.不正確,素質(zhì)教育不等于課外活動(dòng)

B.不正確,素質(zhì)教育不包括興趣小組

C.正確,素質(zhì)教育要開(kāi)展課外活動(dòng)

D.正確,素質(zhì)教育要組建興趣小組

2.陳濤成績(jī)不太好,但上課時(shí)總是愛(ài)舉手回答問(wèn)題。有時(shí)候老師問(wèn)題還沒(méi)說(shuō)完,他便把手高高舉了起來(lái),讓他回答時(shí)他又不會(huì),不時(shí)被其他同學(xué)譏笑。老師課下向陳濤問(wèn)明原因后給予鼓勵(lì)。老師的做法( )

A.正確,不得罪每一個(gè)學(xué)生

B.正確,不放棄每一個(gè)學(xué)生

C.不正確,挫傷了其他同學(xué)的積極性

D.不正確,傷害了其他同學(xué)的正義感

3.下列表述,與“以事實(shí)為根據(jù),以法律為準(zhǔn)繩”不屬于同類(lèi)判斷的是( )。

A.團(tuán)隊(duì)重要,平臺(tái)也很重要

B.品德看言行,知識(shí)看談吐

C.若想人不知,除非己莫為

D.善人必勤儉,惡人必奢華

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1.【答案】A。素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育,實(shí)施素質(zhì)教育必須堅(jiān)持“五育”并舉,促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。因此,素質(zhì)教育不等于課外活動(dòng)。

2.【答案】B。老師沒(méi)有因?yàn)樾粫?huì)回答問(wèn)題就訓(xùn)斥他,而是鼓勵(lì)他,說(shuō)明不放棄每一位學(xué)生。

3.【答案】C。C是條件判斷,其他是聯(lián)言判斷。

環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《教育知識(shí)與能力》每日一練及答案(12月14日)

1.人的身心發(fā)展有不同的階段,“心理斷乳期”一般發(fā)生在( )。

A.幼兒階段

B.青少年階段

C.成年階段

D.老年階段

2.英國(guó)政府1870年頒布的《初等教育法》中,一方面保待原有的專(zhuān)為自從階級(jí)子女服務(wù)的學(xué)校系統(tǒng),另一方面為勞動(dòng)人民的子女設(shè)立國(guó)民小學(xué)、職業(yè)學(xué)校。這種學(xué)制屬于( )。

A.雙軌學(xué)制

B.單軌學(xué)制

C.中間型學(xué)制

D.分支型學(xué)制

3.在“中學(xué)為體,西學(xué)為用”的思想指導(dǎo)下,我國(guó)從清末開(kāi)始試圖建立現(xiàn)代學(xué)制,在頒布的諸多學(xué)制中,第一次正式實(shí)施的是( )。

A.壬寅學(xué)制

B.癸卯學(xué)制

C.壬子癸丑學(xué)制

D.壬戌學(xué)制

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1.【答案】B。青少年階段是一個(gè)身心變化劇烈的時(shí)期,尤其是性成熟會(huì)帶來(lái)心理上的躁動(dòng)。這一階段被心理學(xué)家稱(chēng)為“危險(xiǎn)期”或“心理斷乳期”。

2.【答案】A。在歐洲的雙軌制中,一條軌道是為資產(chǎn)階級(jí)子女設(shè)立的,自上而下,其結(jié)構(gòu)是大學(xué)(之后包括其他高等學(xué)校)—中學(xué)(包括中學(xué)預(yù)備班);另一條軌道是為勞動(dòng)人民子女設(shè)立的,自下而上,其結(jié)構(gòu)是小學(xué)(之后是小學(xué)和初中)—中等職業(yè)學(xué)校(先是與小學(xué)相連的初等職業(yè)教育,后發(fā)展為與初中相連的中等職業(yè)教育)。兩軌是兩個(gè)平行系列,既不相通,也不相接,甚至最初也不對(duì)應(yīng)。

3.【答案】B。“癸卯學(xué)制”是我國(guó)第一個(gè)實(shí)行的現(xiàn)代學(xué)制。

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