環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試每日一練及答案免費下載（8月10日）

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環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試幼兒園《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(8月10日)

1.宋老師發(fā)現(xiàn)很多幼兒的生活習慣不好，就創(chuàng)編了一些關(guān)于習慣培養(yǎng)的兒歌，這些兒歌很受幼兒歡迎，對他們的習慣養(yǎng)成產(chǎn)生了積極作用。宋老師的做法體現(xiàn)的師德規(guī)范是( )。

A.廉潔從教

B.公正待生

C.舉止文明

D.探索創(chuàng)新

2.王老師在教室里貼了一個“壞孩子”榜，那些愛講話、愛打鬧的小朋友都榜上有名。王老師的做法( )。

A.合理，有助于維護教師權(quán)威

B.合理，體現(xiàn)了對幼兒的嚴格要求

C.不合理，沒有認真?zhèn)湔n、上課

D.不合理，沒有尊重幼兒人格

3.曉光很有舞蹈天賦，小小年紀已經(jīng)參加過很多大型比賽，但他不愿意參加幼兒園組織的科學活動。方老師勸說道：“老師很喜歡會跳舞的曉光，可是如果你在其他方面也很能干的話，大家會更加喜歡你。”方老師的做法( )。

A.不合理，不利于幼兒發(fā)展特長

B.不合理，不尊重幼兒的興趣愛好

C.合理，教師應該關(guān)注幼兒的全面發(fā)展

D.合理，幼兒必須在各個學習領(lǐng)域平均發(fā)展

環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試《保教知識與能力》每日一練及答案(8月10日)

1.健康領(lǐng)域的活動要( )幼兒生長發(fā)育的規(guī)律，嚴禁以任何名義進行有損幼兒健康的比賽、表演或訓練。

A.發(fā)揚

B.結(jié)合

C.充分尊重

D.關(guān)注愛護

2.一般情況下，哪個年齡段的幼兒能結(jié)合情境理解一些表示因果，假設(shè)等關(guān)系的相對復雜的句子( )

A.托班

B.小班

C.中班

D.大班

3.下列屬于幼兒園語言教育目標的是( )。

A.能認讀拼音字母

B.能清楚地說出自己想說的事

C.能認讀一定量的漢字

D.能正確書寫常用漢字

環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試小學《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(8月10日)

1.孫老師給小華寫下了這樣的評語：“填空題錯了一道，其他題型全對，能夠非常好地運用循環(huán)小數(shù)簡便記法等知識，等級評定為優(yōu)秀。”關(guān)于孫老師的做法，下列選項中不正確的是( )。

A.孫老師以分數(shù)作為評價標準

B.孫老師關(guān)注學生知識的掌握

C.孫老師關(guān)注學生的學業(yè)水平

D.孫老師關(guān)注學生的學習效果

2.某校經(jīng)常組織同一學科教師相互觀摩教學，課后針對教學過程展開研討，提出完善教學的建議。這種做法體現(xiàn)的教師專業(yè)發(fā)展途徑是( )。

A.進修培訓

B.同伴互助

C.師德結(jié)對

D.自我研修

3.焦老師積極參加各種教師培訓活動，返校后主動與同事們交流學習的心得體會，并將其運用于教學實踐。關(guān)于焦老師的做法，下列說法不正確的是( )。

A.體現(xiàn)了終身學習的自覺性

B.有利于教師的共同發(fā)展

C.推動了學校的校本教研

D.有助于增進家校合作

環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試《教育教學知識與能力》每日一練及答案(8月10日)

1.為了便于因材施教，學校對報名參加英語課外小組的學生進行水平測試，并據(jù)此成績進行編班，這種評價屬于( )。

A.安置性評價

B.診斷性評價

C.總結(jié)性評價

D.形成性評價

2.講完“體積的大小”后，張老師要求學生回家量一量日常用品的體積，這種教學方法是( )。

A.實物演示法

B.實習作業(yè)法

C.實驗教學法

D.實踐探究法

3.德國教育家凱興斯泰納認為，國家的教育制度只有一個目標，那就是造就公民，這種教育目的觀的價值取向是( )。

A.社會本位

B.科學本位

C.倫理本位

D.個人本位

環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試中學《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(8月10日)

1.下列選項中，不違背教師職業(yè)道德規(guī)范的做法是( )。

A.教師節(jié)接受學生自繪賀卡

B.出于愛心對學生嚴厲責罵

C.規(guī)定學生買大量輔導資料

D.家有喜事時接受家長賀禮

2.在編選校本教材時，尚老師一絲不茍地審查每一篇文章，即使插圖的一點小瑕疵，她都會改過來。這表明尚老師( )。

A.誨人不倦

B.公正待生

C.勤懇敬業(yè)

D.廉潔奉公

3.學校邀請老師來做教育理念輔導報告，李老師拒絕參加，他說：“學那些理念沒有用，把自己的課上好才是老師的看家本領(lǐng)。”李老師的說法( )。

A.不正確，教師應該不斷提高理論素養(yǎng)

B.正確，能把課上好就是優(yōu)秀的中學教師

C.不正確，教師應該把自我提升作為首要目標

D.正確，教育理念報告對實際教學沒有任何幫助

環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試《教育知識與能力》每日一練及答案(8月10日)

1.學生小輝由于會打羽毛球，很快就學會了打網(wǎng)球。這種現(xiàn)象屬于( )。

A.順向、正遷移

B.逆向、正遷移

C.順向、負遷移

D.逆向、負遷移

2.進入初中后，小磊為了贏得在班級的地位和滿足自尊需要而刻苦學習。根據(jù)奧蘇伯爾的理論，小磊的學習動機屬于( )。

A.認知內(nèi)驅(qū)力

B.自我提高內(nèi)驅(qū)力

C.附屬內(nèi)驅(qū)力

D.生理內(nèi)驅(qū)力

3.初中生曉敏在解決問題時，習慣于一步一步地分析問題，每步只考慮一種假設(shè)或一種屬性，提出的假設(shè)在時間上有明顯的先后順序。曉敏的認知方式屬于( )。

A.沖動型

B.直覺型

C.繼時型

D.同時型

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