環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試每日一練及答案免費(fèi)下載（6月22日）

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環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試幼兒園《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(6月22日)

1.14~16世紀(jì)，在歐洲出現(xiàn)了-場(chǎng)主張以“人”為中心的、提倡人性解放、肯定人的尊嚴(yán)和價(jià)值的思想解放運(yùn)動(dòng)。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)是( )。

A.新航路開辟

B.文藝復(fù)興

C.工業(yè)革命

D.啟蒙運(yùn)動(dòng)

2.根據(jù)最新的夏、商、周斷代工程研究成果，我國(guó)的奴隸社會(huì)開始于( )。

A.4070多年前

B.3670多年前

C.5000多年前

D.2070多年前

3.下列事件中，不是在秦始皇時(shí)期發(fā)生的是( )。

A.統(tǒng)一貨幣

B.修長(zhǎng)戚

C.文景之治

D.修筑靈渠

環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試《保教知識(shí)與能力》每日一練及答案(6月22日)

1.美美想做電子琴表演的活動(dòng)，她應(yīng)該去活動(dòng)區(qū)的( )。

A.表演區(qū)

B.音樂區(qū)

C.美工區(qū)

D.語言區(qū)

2.教師與幼兒溝通時(shí),不正確的做法是( )。.

A.注意傾聽

B.言語專業(yè)化

C.注意蹲下去與孩子平等對(duì)話

D.用點(diǎn)頭、撫摸鼓勵(lì)幼兒

3.幼兒園環(huán)境與外界環(huán)境相比具有可控性，即幼兒園內(nèi)環(huán)境的構(gòu)成處于( )的控制之下。

A.教育者

B.保育員

C.園長(zhǎng)

D.社會(huì)

環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試小學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(6月22日)

1.根據(jù)現(xiàn)行憲法，我國(guó)有權(quán)向全國(guó)人民代表大會(huì)提出修憲議案的是( )。

A.中國(guó)共產(chǎn)黨

B.全國(guó)人大常委會(huì)

C.三分之二以上的全國(guó)人大代表

D.政協(xié)全國(guó)常委會(huì)

2.某小學(xué)讓學(xué)生樂隊(duì)停課參加某公司慶典，公司給予學(xué)校一定的經(jīng)濟(jì)回報(bào)。該學(xué)校的做法( )。

A.正確。可以改善學(xué)校辦學(xué)條件

B.正確。學(xué)校擁有管理學(xué)生權(quán)利

C.不正確。侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)

D:不正確。侵犯了學(xué)生的人身權(quán)

3.為了提高學(xué)生的法制意識(shí)，預(yù)防可能發(fā)生的未成年人犯罪事件，學(xué)校擬采取應(yīng)對(duì)措施。下列選項(xiàng)中不正確的是( )。

A.聘任優(yōu)秀的教師擔(dān)任法制教育的兼職教師

B.聘任當(dāng)?shù)嘏沙鏊删瘬?dān)任校外法律輔導(dǎo)員

C.要求未成年人的父母配合開展法制教育

D.要求班主任承擔(dān)對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)責(zé)任

環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試《教育教學(xué)知識(shí)與能力》每日一練及答案(6月22日)

1.當(dāng)解出一道困惑自己許久的難題時(shí)，小明感到無比興奮、激動(dòng)。心理學(xué)將小明此時(shí)的情感體驗(yàn)稱為( )。

A.道德感

B.理智感

C.美感

D.幸福感

2.人的發(fā)展既體現(xiàn)出量的積累，又體現(xiàn)出質(zhì)的飛躍。當(dāng)某代表新質(zhì)要素的量積累到一定程度時(shí)，就會(huì)導(dǎo)致質(zhì)的飛躍，出現(xiàn)新的年齡特征。這表明人的發(fā)展具有( )。

A.順序性

B.不平衡性

C.階段性

D.個(gè)別差異性

3.教育的“生物起源說”和“心理起源說”的共同缺陷是都否定了( )。

A.教育的科學(xué)屬性

B.教育的生產(chǎn)屬性

C.教育的社會(huì)屬性

D.教育的藝術(shù)屬性

環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試中學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(6月22日)

1.我國(guó)《教師法》規(guī)定，教師擁有的權(quán)利包括：教育教學(xué)權(quán)、科學(xué)研究權(quán)、管理學(xué)生權(quán)、獲取報(bào)酬權(quán)、民主管理權(quán)和( )等六項(xiàng)。

A.進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)

B.調(diào)查研究權(quán)

C.參與決策權(quán)

D.培養(yǎng)學(xué)生權(quán)

2.依據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)不包括( )

A.預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)

B.禁止拐賣，虐待未成年人

C.履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，撫養(yǎng)未成年人

D.任何人不得在中小學(xué)教室吸煙

3.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定，縣級(jí)以上人民政府及其民政部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)需要設(shè)立救助場(chǎng)所，對(duì)流浪乞討等生活無著落的未成年人實(shí)施救助，承擔(dān)( )。

A.臨時(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任

B.委托監(jiān)護(hù)責(zé)任

C.教育管理責(zé)任

D.收留撫養(yǎng)責(zé)任

環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試《教育知識(shí)與能力》每日一練及答案(6月22日)

1.關(guān)于教學(xué)，下列論述錯(cuò)誤的是( )

A.學(xué)生學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)要以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，因此，老師要以直接經(jīng)驗(yàn)為主組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)

B.教學(xué)要以學(xué)習(xí)書本知識(shí)為主，充分利用學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)

C.學(xué)生認(rèn)識(shí)的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)

D.要使學(xué)生真的理解所學(xué)的知識(shí)，就必須依靠個(gè)人以往積累的或現(xiàn)實(shí)的感性經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)

2.教學(xué)過程本質(zhì)上是一種特殊的認(rèn)識(shí)過程，其特殊性不包括( )

A.認(rèn)識(shí)的間接性

B.認(rèn)識(shí)的簡(jiǎn)捷性

C.認(rèn)識(shí)的引導(dǎo)性

D.認(rèn)識(shí)的順序性

3.教師備課工作包括：鉆研教材，了解學(xué)生( )

A.設(shè)計(jì)教法

B.制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃

C.選取直觀教具

D.檢查學(xué)生的學(xué)具

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