環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試每日一練及答案免費下載（6月4日）

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環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試幼兒園《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(6月4日)

1.小王、小趙和小李的藝術專長分別為小提琴、二胡和古箏。已知：小王比小趙年齡大，小李比彈古箏的年齡小，拉小提琴的年齡最大。根據(jù)上述條件，可以確定的是( )。

A.小王拉小提琴，小趙彈古箏，小李拉二胡

B.小王拉二胡，小趙拉小提琴，小李彈古箏

C.小王拉小提琴，小趙拉二胡，小李彈古箏

D.小王彈古箏，小趙拉小提琴，小李拉二胡

2.下列選項中與“硯臺——端硯”邏輯關系一致的是( )。

A.北京——故宮

B.拉薩——西藏

C.蘋果——水果

D.文具——鋼筆

3.不能將書本上的內(nèi)容采集為數(shù)字圖像存儲到計算機中的設備是( )。

A.數(shù)碼相機

B.掃描儀

C.打印機

D.手機

環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試《保教知識與能力》每日一練及答案(6月4日)

1.參與糖類的代謝,對維持神經(jīng)系統(tǒng)正常的功能起著重要作用。同時可以促進兒童的生長發(fā)育，增進食欲的是( )。

A.維生素A

B.維生素D

C.維生素B1

D.維生素C

2.幼兒園食譜原則上( )更換一次。

A.每周

B.十天

C.每月

D.每年

3.以下哪種說法不是脂類的生理功能( ) ?

A.構(gòu)成機體細胞

B.儲存能量,保護機體

C.促進脂溶性維生素的吸收

D.提供纖維素

環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試小學《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(6月4日)

1.于老師總是根據(jù)學生不同的學習基礎設計課堂提問和練習。這表明于老師( )。

A.遵循教學規(guī)律，實現(xiàn)學生全面發(fā)展

B.關注學生差異，促進全體學生發(fā)展

C.注重分層教學，促進學生均衡發(fā)展

D.注重循序漸進，實現(xiàn)師生教學相長

2.邱老師經(jīng)常梳理教學工作中遇到的問題，并運用教育學、心理學知識分析問題的成因，尋找解決策略，邱老師在這一過程中扮演的主要角色是( )。

A.教育教學的研究者

B.行為規(guī)范的示范者

C.心理健康的維護者

D.學生學習的組織者

3.康老師經(jīng)常在班上開展“成語知識競賽”“演講賽”“辯論賽”等活動，營造運用語文知識的情境。康老師的做法有利于( )。

A.提高學生實踐能力

B.發(fā)展學生的互補性

C.促進教師專業(yè)發(fā)展

D.減輕教師工作壓力

環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試《教育教學知識與能力》每日一練及答案(6月4日)

1.教學過程是一種特殊的認識過程，其特殊性體現(xiàn)在( )。

A.認識的直接性

B.學生的主體性

C.教學的教育性

D.活動的開放性

2.在學校教育依照特定教學目標組織教學的過程中，起關鍵作用的是( )。

A.學生

B.教學內(nèi)容

C.教師

D.教學環(huán)境

3.“兒童中心主義”教育理論，違背了( )。

A.間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合的規(guī)律

B.傳授知識和發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律

C.知識教學與思想教育相統(tǒng)一的規(guī)律

D.教師主導作用與學生主體作用相結(jié)合的規(guī)律

環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試中學《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(6月4日)

1.學生成績存放在電子表格中，在Word中生成學生個人成績單應使用( )方法。

A.逐個復制到Word中

B.插入對象

C.郵件合并

D.插入文件

2.使用PowerPoint制作演示文稿時，如果要插入圖片，下列不能完成該項操作的是( )。

A.在PowerPoint菜單欄中選擇插入→圖片→來自文件→選擇路徑和文件，點擊插入

B.復制圖片，在PowerPoint編輯頁面單擊鼠標右鍵，選擇粘貼

C.復制圖片，在PowerPoint菜單欄中選擇編輯→粘貼

D.在PowerPoint菜單欄中選擇插入→圖片→自選圖形，選擇圖片文件

3.下列關于工作表基本操作的描述，不正確的是( )

A.按住Ctrl鍵并單擊每一個要選定的工作表，可選擇多個不相鄰的工作表

B.可以在同一工作簿移動工作表，也可在不同工作簿之間移動工作表

C.通過工作簿窗口下方的“水平分割條”可以分割工作表

D.選擇“編輯”一“刪除工作表”命令可以刪除選定的工作表

環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試《教育知識與能力》每日一練及答案(6月4日)

1.對于抑郁質(zhì)的學生，教師在教育時應著重注意( )

A.有意安排各種困難，培養(yǎng)其克服困難的精神

B.培養(yǎng)其壓制情緒沖動的能力

C.培養(yǎng)其當機立斷的性格

D.保護其自尊心，不公開批評他們，經(jīng)常鼓舞他們，積極引導

2.學校心理輔導的基本目標是( )

A.無心理疾病

B.學會調(diào)適

C.提高全體學生的心理素質(zhì)

D.尋求發(fā)展

3.艾里斯的理性情緒療法認為情緒反應是由( )直接決定的。

A.個體遇到的生活事件

B.個體對事件的信念、觀點

C.事件造成的不良后果

D.某一誘發(fā)性事件本身

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