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環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試每日一練及答案免費(fèi)下載(5月15日)

更新時(shí)間:2020-05-15 10:48:04 來(lái)源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽24收藏9

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摘要 2020年中小學(xué)教師資格證筆試考試時(shí)間:2020年10月31日,準(zhǔn)備參加2020年教師資格證考試的考生,要提前備考了。環(huán)球網(wǎng)校小編為幫助考生備考,整理了“環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試每日一練及答案免費(fèi)下載(5月15日)”幫助考生復(fù)習(xí)測(cè)驗(yàn)。

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環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試幼兒園《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(5月15日)

1.“種痘術(shù)”對(duì)消滅天花起到了決定性作用,它最早出現(xiàn)在( )。

A.英國(guó)

B.法國(guó)

C.中國(guó)

D.印度

2.下列關(guān)于醫(yī)學(xué)知識(shí)的說(shuō)法,不正確的是( )。

A.砒霜在中醫(yī)里是可以入藥的

B.放療要使用放射線進(jìn)行照射

C.肝臟的功能之一是分解排除血液中的毒素

D.針灸中的“灸”是指用針扎刺人體的穴位

3.下列選項(xiàng)中,被后世尊為我國(guó)農(nóng)耕和醫(yī)藥始祖的是( )。

A.神農(nóng)氏

B.伏羲氏

C.燧人氏

D.有巢氏

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1.【答案】C。“種痘術(shù)”最早出現(xiàn)在中國(guó),早在16世紀(jì)時(shí)就已用于預(yù)防天花。此后,中國(guó)的“種痘術(shù)”逐漸傳遍歐亞大陸,是我國(guó)對(duì)世界醫(yī)學(xué)的一大貢獻(xiàn)。

2.【答案】D。針灸是針?lè)ê途姆ǖ目偡Q(chēng)。針?lè)ㄊ怯锰刂频慕饘籴?,按一定穴位,刺入患者體內(nèi),運(yùn)用操作手法以達(dá)到治病的目的。灸法是用燃燒的艾絨等熏烤一定的穴位或患部,利用熱刺激來(lái)治病的方法。

3.【答案】A。神農(nóng)氏親嘗百草,以辨別藥物作用,并以此撰寫(xiě)了《神農(nóng)本草經(jīng)》,教人種植五谷、豢養(yǎng)家畜,被后世尊為我國(guó)農(nóng)耕和醫(yī)藥始祖。伏羲氏是古代傳說(shuō)中中華民族人文始祖,相傳他根據(jù)天地萬(wàn)物的變化,發(fā)明創(chuàng)造了占卜八卦,創(chuàng)造文字,結(jié)束了“結(jié)繩記事”的歷史。燧人氏是漢族神話傳說(shuō)中上古時(shí)期的部落首領(lǐng),是華夏人工取火的發(fā)明者,結(jié)束了遠(yuǎn)古人類(lèi)茹毛飲血的歷史,開(kāi)創(chuàng)了華夏文明。有巢氏是中國(guó)遠(yuǎn)古時(shí)期傳說(shuō)人物、中國(guó)遠(yuǎn)古時(shí)期部落聯(lián)盟首領(lǐng)之一,他率領(lǐng)古人筑巢為室,家園的夢(mèng)想終成現(xiàn)實(shí)。

環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試《保教知識(shí)與能力》每日一練及答案(5月15日)

1.幼兒美育的目標(biāo)是( )。

A.使幼兒掌握美學(xué)的知識(shí)

B.使幼兒掌握表現(xiàn)美的技能

C.培養(yǎng)幼兒的審美動(dòng)機(jī)

D.培養(yǎng)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣和初步能力

2. 1904年清政府頒發(fā)的《奏定學(xué)堂章程》規(guī)定幼兒教育機(jī)構(gòu)名稱(chēng)為( )。

A.幼稚園

B.幼兒園

C.蒙養(yǎng)院

D.蒙學(xué)院

3.陶行知提出的"六大解放"指向的是( )。

A.解放兒童的觀察力

B.解放兒童的智力

C.解放兒童的體力

D.解放兒童的創(chuàng)造力

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1.【答案】D。對(duì)幼兒進(jìn)行美育,是要培養(yǎng)其感受美、表現(xiàn)美的情趣和初步能力。

2.【答案】C。1904年,清政府頒發(fā)《奏定學(xué)堂章程》, 規(guī)定幼兒教育機(jī)構(gòu)為蒙養(yǎng)院。

3.【答案】D。陶行知批判和反對(duì)束縛兒童的封建禮教,提出要解放兒童的創(chuàng)造力,即對(duì)兒童應(yīng)實(shí)施六大解放。

環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試小學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(5月15日)

1.下列關(guān)于word中的多文檔窗口操作,表述不正確的是( )。

A.通過(guò)多文檔窗口操作,文檔窗口可以拆分成為兩個(gè)文檔窗口

B.多個(gè)文檔編輯工作結(jié)束,只能全部存盤(pán)后才可關(guān)閉文檔窗口

C.允許同時(shí)打開(kāi)多個(gè)文檔進(jìn)行編輯,每個(gè)文檔有一個(gè)文檔窗口

D.多個(gè)文檔窗口的內(nèi)容之間可以進(jìn)行剪切、粘貼和復(fù)制等操作

2.下列關(guān)于 PowerPoint 的表述,不正確的是( )。

A.可以動(dòng)態(tài)顯示文本和對(duì)象

B.可以設(shè)置幻燈片切換效果

C.圖表不可以設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果

D.可以更改動(dòng)畫(huà)對(duì)象的出現(xiàn)順序

3.“東床快婿”原本是指( )。

A.司馬相如

B.王羲之

C.劉邦

D.諸葛亮

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1.【答案】B。B選項(xiàng)說(shuō)“多個(gè)文檔編輯工作結(jié)束,只能全部存盤(pán)后才可關(guān)閉文檔窗口”,這個(gè)表述是錯(cuò)誤的,多個(gè)文檔編輯工作結(jié)束并非只能全部存盤(pán)后才可關(guān)閉。

2.【答案】C。ppt中圖表可以設(shè)置自定義動(dòng)畫(huà)。

3.【答案】B。“東床快婿”原本指王羲之。本典出自《世說(shuō)新語(yǔ)》。

環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試《教育教學(xué)知識(shí)與能力》每日一練及答案(5月15日)

1.下列屬于元認(rèn)知監(jiān)視策略的是( )。

A.設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)

B.瀏覽閱讀材料

C.閱讀時(shí)對(duì)注意加以跟蹤

D.分析如何完成學(xué)習(xí)任務(wù)

2.根據(jù)成就動(dòng)機(jī)理論,力求成功者最可能選擇的任務(wù)的成功概率為( )。

A.25%

B.50%

C.75%

D.100%

3.媽媽要求小華必須完成作業(yè)以后才能看動(dòng)畫(huà)片。這種做法符合( )。

A.負(fù)強(qiáng)化原則

B.替代強(qiáng)化原則

C.自我強(qiáng)化原則

D.普雷馬克原則

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1.【答案】C。ABD三項(xiàng)屬計(jì)劃策略的內(nèi)容。

2.【答案】B。力求成功者的目的是追求成功,即通過(guò)各種活動(dòng)努力提高自尊心和獲得心理上的滿足,因此,他們最有可能選擇成功概率為50%的任務(wù)。

3.【答案】D。普雷馬克原則是行為主義學(xué)派的術(shù)語(yǔ),其含義是“更有可能發(fā)生的活動(dòng)可以用來(lái)強(qiáng)化不太可能發(fā)生的活動(dòng)”,即高概率事件可以作為低概率事件的強(qiáng)化物。簡(jiǎn)言之,普雷馬克原則就是用孩子喜歡干的事情作為一種強(qiáng)化手段,刺激孩子做出他們本身不喜歡但卻是父母希望他們做出的行為。媽媽將“看動(dòng)畫(huà)片”作為獎(jiǎng)勵(lì)措施,促使小華盡快完成作業(yè),就是運(yùn)用了普雷馬克原則。

環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試中學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(5月15日)

1.建國(guó)以來(lái)第一個(gè)獲特等發(fā)明獎(jiǎng)的科學(xué)家是( )。

A.錢(qián)學(xué)森

B.鄧稼先

C.袁隆平

D.李四光

2.地處東南亞“交通咽喉”的馬六甲海峽溝通了( )

A.太平洋和大西洋

B.大西洋和印度洋

C.太平洋和印度洋

D.紅海和地中海

3.( )是教師在從事教育勞動(dòng)時(shí)所應(yīng)遵循的行為規(guī)范和必備的品德的總和,是調(diào)節(jié)教師與他人、與社會(huì)等關(guān)系時(shí)所必須遵守的基本道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,以及在此基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來(lái)的道德觀念、情操和品質(zhì)。

A.教師職業(yè)道德

B.教師職業(yè)道德情感

C.教師職業(yè)道德意志

D.教師職業(yè)道德信念

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1.【答案】C.1981年袁隆平的雜交水稻成果在國(guó)內(nèi)獲得建國(guó)以來(lái)第一個(gè)特等發(fā)明獎(jiǎng)。

2.【答案】C。東南亞的馬六甲海峽位于亞洲和大洋洲,太平洋和印度洋之間的“十字路口”。

3.【答案】A。本題呈現(xiàn)的是教師職業(yè)道德的概念。

環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試《教育知識(shí)與能力》每日一練及答案(5月15日)

1.根據(jù)教師關(guān)注的內(nèi)容,把教師的成長(zhǎng)分成三個(gè)階段的美國(guó)學(xué)者是( )。

A.福勒

B.費(fèi)斯勒

C.赫爾巴特

D.杜威

2.當(dāng)學(xué)生嘲笑張老師個(gè)子矮小時(shí),張老師以一句“濃縮的就是精華”化解了當(dāng)時(shí)的尷尬。這種情緒調(diào)節(jié)的方法稱(chēng)為( )。

A.升華

B.補(bǔ)償

C.幽默

D.宣泄

3.一個(gè)教師總是關(guān)心班級(jí)的凝聚力、日常備課材料是否充分等與教學(xué)情境有關(guān)的問(wèn)題,這個(gè)教師目前處于( )。

A.關(guān)注學(xué)生階段

B.關(guān)注生存階段

C.關(guān)注情境階段

D.虛擬關(guān)注階段

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1.【答案】A。福勒和布朗根據(jù)教師的需要和不同時(shí)間所關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題,把教師的成長(zhǎng)劃分為關(guān)注生存階段、關(guān)注情境階段和關(guān)注學(xué)生三個(gè)階段。

2.【答案】C。幽默是一種愉快的、交互感應(yīng)的、悅?cè)说?、逗笑的品質(zhì)。張老師這種情緒調(diào)節(jié)法屬于幽默。

3.【答案】C。當(dāng)教師感到自己完全能夠生存時(shí),便把關(guān)注的焦點(diǎn)投向了提高學(xué)生的成績(jī),即進(jìn)入了關(guān)注情境階段。在此階段,教師關(guān)心的是如何教好每一堂課的問(wèn)題,而且一般總是關(guān)心諸如班級(jí)的凝聚力、時(shí)間的壓力和備課材料是否充分等與教學(xué)情境有關(guān)的問(wèn)題。

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