2020教師資格證筆試教育知識與能力模擬題（1）

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1.認為應以倫理學和心理學作為教育學的理論基礎的教育家是( )。

A.夸美紐斯 B.赫爾巴特 C.杜威 D.洛克

2.下列教育的各個方面，不受生產力發(fā)展所決定和制約的是( )。

A.教育的規(guī)模和速度 B.教育的內部結構 C.教育的內容和手段 D.教育的目的

3.美育最高層次的任務是培養(yǎng)學生( )的能力。

A.感知美 B.欣賞美 C.體驗美 D.創(chuàng)造美

4.從學制類型上看，我國現(xiàn)行學制是從單軌學制發(fā)展而來的( )學制。

A.單軌型 B.雙軌型 C.分支型 D.復合型

5.( )是教師最為常用的研究方法。

A.觀察法 B.訪談法 C.實驗法 D.行動研究法

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答案及解析：

1.B【解析】赫爾巴特于1806年出版的《普通教育學》標志著教育學正式成為了一門獨立的學科，標志著規(guī)范教育學和科學教育學的建立，是第一本現(xiàn)代教育學著作。他將道德教育理論建立在倫理學基礎上，把教學理論建立在心理學基礎上。這也是后人把他的教育學視為科學教育學的主要原因。故本題選B。

2.D【解析】生產力對教育的決定和制約作用體現(xiàn)在：生產力的發(fā)展制約著教育事業(yè)發(fā)展水平、規(guī)模和速度;生產力發(fā)展水平制約著教育結構和人才規(guī)格的變化;生產力發(fā)展制約著教育的內容和手段。教育目的是由政治經濟制度制約的。故本題選D。

3.D【解析】美育的主要任務包括：培養(yǎng)學生正確的審美觀點，使他們具有感受美(審美活動的起點)、理解美和鑒賞美的知識與技能;培養(yǎng)學生藝術活動的技能，發(fā)展他們體驗美和創(chuàng)造美(創(chuàng)造美是美育最高層次的任務)的能力;培養(yǎng)學生的心靈美和行為美，使他們在生活中體現(xiàn)內在美和外在美的統(tǒng)一。故本題選D。

4.C【解析】我國現(xiàn)行學制是由單軌制發(fā)展而來的分支型學制(也稱為中間型學制、“Y”型學制)。故本題選C。

5.A【解析】觀察法，是指在教育過程中，研究者通過感官或借助于一定的科學儀器，有目的、有計劃地考察和描述個體某種心理活動的表現(xiàn)或行為變化，從而收集相關的研究資料。觀察法是教育科學研究廣泛使用的一種方法，是掌握原始資料的必要方法。故本題選A。

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