2020小學(xué)教師資格證綜合素質(zhì)考點：閱讀理解能力

更新時間：2020-02-11 08:10:01 來源：環(huán)球網(wǎng)校

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摘要小學(xué)教師資格證綜合素質(zhì)中的閱讀理解能力要求理解閱讀材料中重要概念的含義。理解閱讀材料中重要句子的含意。篩選并整合圖表、文字、視頻等閱讀材料中的主要信息及重要細(xì)節(jié)。

溫馨提示：2020年上半年中小學(xué)教師資格筆試考試原定于2020年3月14日舉行，由于受疫情影響，是否如期舉行，暫時還不確定，不想錯過考試時間，可以免費預(yù)約短信提醒。

一、閱讀中對詞語及其表達(dá)的重要概念的理解

解題通法

1、以題干中的詞語為參照物，定位原文。

2、直接抄或轉(zhuǎn)述定詞段附近(或本段)材料中內(nèi)容。

二、閱讀中對重要句子的理解

解題通法

1、選取題目中特殊“語素”為關(guān)鍵詞，定位原文。

2、直接抄或轉(zhuǎn)述定詞段附近(或本段)材料中內(nèi)容。

三、對閱讀材料的整體把握

(一)作者觀點類

解題通法

1. 以設(shè)問為出發(fā)點，通讀全文，總分總類的文章重點段落一般為首尾段。

2. 找下定義的“語素”(如：“我認(rèn)為”“所以”“但是”)

3. 以材料中其他內(nèi)容結(jié)合理解作者的核心觀點。

4. 不要認(rèn)為你以為的你以為的就是你以為的。

(二)談看法或開放類命題

解題通法

1、通讀全文，了解作者觀點。

2、談自己觀點(可支持可反對)

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