2019幼兒教師資格保教知識與能力每日一練（11月8日）

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1.某幼兒張某，紀律性差，上課喜歡插嘴，開玩笑，捉弄同學，屢教不改，老師同學厭惡他，教師將其座位安排在最后一排靠角落。并讓其他小伙伴遠離他，你認為老師的做法()

A.違反了《中國人民共和國義務教育法》

B.沒違法，但肯定有問題

C.為保障大多數人的利益而采取的措施，無可指責

D.屬于無過失的常規(guī)現象，待改進

2.為了保護未成年人的身心健康及其合法權益，促進未成年人健康成長，根據憲法，我國制定了《中華人民共和國未成年人保護法》，下列描述與《未成年人保護法》不一致的是( )

A.保護未成年人，主要是學校、老師和家長共同的責任

B.教育與保護相結合是保護未成年人工作應遵循的基本原則

C.學校應當尊重未成年學生受教育的權利，關心、愛護學生，對品行有缺點，學習有困難的學生，應當耐心教育、幫助、不得歧視，不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學生

D.未成年人享有生存權、發(fā)展權、受保護權、參與權等權利，國家根據未成年人身心發(fā)展特點給予特殊、優(yōu)先保護，保障未成年人的合法權益不受侵犯

3.《中華人民共和國義務教育法》屬于( )

A.教育行政法規(guī)

B.教育基本法

C.教育單行法律

D.教育規(guī)章

4.( )是一項專門保護教師權益的法律制度。

A.教師申訴制度

B.教育行政復議

C.教育行政訴訟

D.教育行政賠償

5.義務教育實行( )領導，( )統籌規(guī)劃實施，( )為主管理的體制。( )

A.國務院;省、自治區(qū)、直轄市人民政府;縣級人民政府

B.省、自治區(qū)、直轄市人民政府;市級人民政府;縣級人民政府

C.國務院;省、自治區(qū)、直轄市人民政府;市級人民政府

D.國務院;市級人民政府;縣級人民政府

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答案及解析：

1.A【解析】題干教師的行為違反了《中華人民共和國義務教育法》第二十九條，教師在教育教學中應當平等對待學生，關注學生的個體差異，因材施教，促進學生的充分發(fā)展。教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權益。

2.A【解析】本題考查《中華人民共和國未成年保護法》。保護未成年人，是學校、家庭和社會共同的責任。A項表述錯誤，所以本題選A。

3.C【解析】本題考查教育法律法規(guī)的相關內容。教育單行法律一般由全國人民代表大會常務委員會制定的，規(guī)定教育領域某一方面具體問題的規(guī)范性文件，其效力低于《中華人民共和國憲法》和教育基本法《中華人民共和國教育法》?！吨腥A人民共和國義務教育法》屬于教育法律。所以本題選C。

4.A【解析】本題考查保護教師權利的制度。教師申訴制度，是指教師在其合法權益受到侵犯時，依照法律、法規(guī)的規(guī)定，向主管的行政機關申訴理由，請求處理的制度。所以本題選A。

5.A【解析】本題考查《中華人民共和國義務教育法》。第七條規(guī)定，義務教育實行國務院領導，省、自治區(qū)、直轄市人民政府統籌規(guī)劃實施，縣級人民政府為主管理的體制?？h級以上人民政府教育行政部門具體負責義務教育實施工作;縣級以上人民政府其他有關部門在各自的職責范圍內負責義務教育實施工作。所以本題選A。

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