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2019下半年中學(xué)教師資格證筆試真題及答案:初中化學(xué)(網(wǎng)友版)

更新時(shí)間:2019-11-12 17:20:58 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽203收藏20

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摘要 2019年下半年中小學(xué)、幼兒園教師資格證考試筆試于11月2日進(jìn)行,,環(huán)球網(wǎng)校根據(jù)網(wǎng)友回憶,整理出2019下半年中學(xué)教師資格證筆試真題及答案:初中化學(xué),僅供參考!

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一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每小題3分,共60分)

1. [答案] B

2. [答案] B

3. [答案] A

4. [答案] B

5. [答案] C

6. [答案] C

7. [答案] B

8.[答案] B

9.[答案]D

10. [答案] A

11. [答案] D

12. [答案] C

13. [答案] C

14. [答案] B

15.[答案] A

16. [答案] A

17. [答案]C

18. [答案] D

19. [答案] C

20.[答案] B

二、簡答題(本大題共2小題,第21題12分,22題13分,共25分)

21.[答案要點(diǎn)]

(1)與高錳酸鉀、氯酸鉀加熱制取氧氣相比較,過氧化氫制氧氣具有一下優(yōu)點(diǎn):實(shí)驗(yàn)儀器簡單,實(shí)驗(yàn)步驟易操作,實(shí)驗(yàn)條件無需加熱,藥品利用率高。

(2)中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)應(yīng)堅(jiān)持一下原則:

緊扣化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),充分理解教材編寫者的設(shè)計(jì)意圖;

體現(xiàn)探究和開放,全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng);

實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)應(yīng)考慮課堂教學(xué)的實(shí)際需要;

力求裝置簡單、藥品節(jié)約、現(xiàn)象明顯;

提高試驗(yàn)成功率,縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間;

確保實(shí)驗(yàn)安全,防止環(huán)境污染。

22. [答案要點(diǎn)]

(1)①C水分子間含有氫鍵,氫鍵對(duì)沸點(diǎn)有影響②A水分子中氫、氧原子個(gè)數(shù)比為2:1

③B液態(tài)的水在凝固成冰的時(shí)候.分子間的相互作用力使分子按一定的規(guī)則排列,每個(gè)分子都被四個(gè)分子所包圍形成一個(gè)結(jié)晶四面體。

(2)模型建構(gòu)教學(xué)能夠促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知水平的發(fā)展;

模型建構(gòu)教學(xué)有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力;

模型建構(gòu)教學(xué)有助于提高學(xué)生的科學(xué)探究能力;

模型建構(gòu)教學(xué)有助于學(xué)生提高解決實(shí)際問題的能力。

三、診斷題(本大題1小題,15分)

23. [答案要點(diǎn)]

(1) 824.8

(2)學(xué)生可能存在錯(cuò)誤的原因有以下幾點(diǎn):

利用硫化鈉的質(zhì)量進(jìn)行計(jì)算;計(jì)算溶液質(zhì)量的時(shí)候?qū)τ诤雎苑磻?yīng)物二氧化硫的質(zhì)量;計(jì)算溶液質(zhì)量的時(shí)候忽略硫單質(zhì)為沉淀。

(3)根據(jù)二氧化硫的體積算出參加反應(yīng)的二氧化硫的質(zhì)量為64g,依據(jù)質(zhì)量守恒算出反應(yīng)生成的硫單質(zhì)的質(zhì)量為19.2g,反應(yīng)前的總質(zhì)量為(780+64)g,反應(yīng)后生成的沉淀為19. 2g,所以可求出溶液的質(zhì)量。

四、案例分析題(本大題1小題20分)

24. [答案要點(diǎn)]

(1)通過質(zhì)疑釋疑,培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題的探索精神可以激發(fā)學(xué)生的求知欲望,豐富學(xué)生的知識(shí)面,培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題的探索精神和合作能力

(2)科學(xué)史料的教學(xué)價(jià)值如下:

使學(xué)生全面深刻地把握化學(xué)知識(shí),培養(yǎng)科學(xué)探究和創(chuàng)新的精神;

啟迪學(xué)生科學(xué)思維、培養(yǎng)科學(xué)方法;

培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、科學(xué)品德和愛國熱忱;

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

(3)利用日常生活中常見的物品作為實(shí)驗(yàn)儀器和藥品,讓學(xué)生對(duì)課堂學(xué)到的化學(xué)知識(shí)加以應(yīng)用,拓展、加深課堂教學(xué)的內(nèi)容;

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容相對(duì)比較安全,實(shí)驗(yàn)所用儀器和藥品也比較簡單,操作簡便;

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要求學(xué)生能創(chuàng)造性地運(yùn)用所學(xué)知識(shí),具有一定的獨(dú)創(chuàng)性。

五、教學(xué)設(shè)計(jì)題(本大題1小題,30 分)

25. [答案要點(diǎn)]

(1)溶解度屬于中學(xué)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)-級(jí)主題身邊的化學(xué)物質(zhì)中二級(jí)主題下水與常見的溶液中的內(nèi)容,是溶液基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),是聯(lián)系化學(xué)知識(shí)與生活實(shí)例的紐帶。溶解度是在課題1溶液的基礎(chǔ)上,定量研究溶質(zhì)在水中溶解的限度。通過飽和溶液和溶解度的學(xué)習(xí),加深學(xué)生對(duì)溶解性和溶液的認(rèn)識(shí)。溶液→飽和溶液→溶解度,概念出現(xiàn)的先后順序,符合化學(xué)學(xué)科的邏輯規(guī)律,又符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的功能與價(jià)值分析:在化學(xué)知識(shí)上起著承上啟下的作用,既加深對(duì)溶液的認(rèn)識(shí),又為理解溶解度的概念打下基礎(chǔ)。能進(jìn)行科學(xué)研究方法--控制變量法的教育, 提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

(2)

教學(xué)目標(biāo):

知識(shí)與技能目標(biāo):了解溶解度的概念。

過程與方法目標(biāo):培養(yǎng)從量的方面研究化學(xué)知識(shí)的科學(xué)態(tài)度。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):發(fā)展勇于合作、勇于創(chuàng)新和實(shí)踐的科學(xué)精神。

教學(xué)方法:

問題教學(xué)法、實(shí)驗(yàn)教學(xué)法、探究教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)法

教學(xué)過程:

一、激趣設(shè)境,問題導(dǎo)入

師生互動(dòng):俗話說:“ 飯前喝湯,苗條漂亮;飯后喝湯,肥胖晃晃。”媽媽在家為小槐同學(xué)準(zhǔn)備了一碗湯,小槐一嘗淡了, 要媽媽加(鹽) ;小槐一嘗還說淡了,又要媽媽加(鹽);小槐一嘗還是說淡了,再要媽媽加(鹽) ..食鹽是我們熟悉的物質(zhì),它是否無限制地溶解在一定量的水中呢?

二、實(shí)驗(yàn)探究,講授新課

1.教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)1,分別向一定質(zhì)量的水中溶解食鹽、硝酸鉀等溶質(zhì),探究出溶解是有一定限度的。

2.教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2即:對(duì)實(shí)驗(yàn)1中的飽和溶液進(jìn)行升溫/降溫操作,同時(shí)學(xué)生發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)1中的飽和溶液可以繼續(xù)溶解溶質(zhì)。

3.教師講解溶解度的含義:在一定溫度下,某固體物質(zhì)在100g溶劑里達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的質(zhì)量(單位g)。

4.教師提出問題如何改變?nèi)芙舛鹊拇笮?

5.學(xué)生交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并在教師的指導(dǎo)下對(duì)猜想做出實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,溫度可以改變?nèi)芙舛取?/p>

三、習(xí)題練習(xí),鞏固新知

通過多媒體的展示習(xí)題,將學(xué)生本節(jié)課學(xué)習(xí)到的知識(shí)進(jìn)行深化。

四、自我總結(jié),分享收獲

由學(xué)生總結(jié)本堂課的收獲,教師對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)予以肯定,并做情感態(tài)度的升華。

五、緊扣主題,擴(kuò)展延伸

課后請(qǐng)學(xué)生思考碳酸飲料中二氧化碳的溶解度如何變化。

2019年下半年教師資格筆試考試已經(jīng)結(jié)束了,此次教師資格筆試考試成績查詢時(shí)間:12月10日,“ 免費(fèi)預(yù)約短信提醒”,即可及時(shí)掌握教師資格證考試成績查詢時(shí)間!

以上就是小編整理的:2019下半年中學(xué)教師資格證筆試真題及答案:初中化學(xué)(網(wǎng)友版)。想獲取更多教師資格考試真題及答案,可點(diǎn)擊下方按鈕免費(fèi)下載,更多資料持續(xù)更新中。

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