2019幼兒教師資格保教知識與能力每日一練（10月29日）

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1.素質(zhì)教育的總目標是( )

A.提高幼兒生存能力

B.提高全民素質(zhì)

C.體智德美全面發(fā)展

D.身心全面和諧發(fā)展

2.把幼兒當做國家的財產(chǎn)，民族的未來，體現(xiàn)了( )兒童觀。

A.人本位

B.家本位

C.社會本位

D.以幼兒為主體

3.入職一年左右的教師屬于教師職業(yè)發(fā)展的( )階段

A.順應(yīng)階段

B.適應(yīng)階段

C.發(fā)展階段

D.專業(yè)化階段

4.下面符合科學的兒童觀的說法是( )。

A.兒童是小大人

B.兒童生來有罪

C.兒童是白板

D.兒童是發(fā)展中的人

5.教師在幼兒學習活動中扮演的角色不包括()。

A.支持者

B.指導者

C.引導者

D.合作者

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答案及解析：

1.B【解析】本題考查素質(zhì)教育的總目標。素質(zhì)教育的總目標是提高全民素質(zhì)。所以選B。

2.C【解析】本題考查兒童觀的內(nèi)涵。把幼兒當做祖國的未來，社會的財產(chǎn)是一種社會本位的兒童觀。所以，選C。

3.B【解析】本題考查教師發(fā)展的階段。教師從低級到高級分四個階段：順應(yīng)階段、適應(yīng)階段(1年左右)、發(fā)展階段(4--5年后)、專業(yè)化階段。所以，本題選B。

4.D【解析】本題考查科學的兒童觀的內(nèi)涵。兒童是發(fā)展中的人是科學的兒童觀的內(nèi)涵，所以本題選D。

5.B【解析】本題考查教師觀。教師在幼兒的活動中扮演支持者、合作者、引導者的角色。所以，本題選B。

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