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教師資格“幼兒自我評(píng)價(jià)發(fā)展”高分攻略

更新時(shí)間:2019-09-18 14:37:24 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽36收藏14

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一、幼兒自我評(píng)價(jià)發(fā)展的趨勢(shì)和主要特點(diǎn)

1.從依從性的評(píng)價(jià)發(fā)展到自己獨(dú)立評(píng)價(jià)

幼兒初期的孩子還沒有獨(dú)立的自我評(píng)價(jià)。他們的自我評(píng)價(jià)依賴于成人對(duì)他的評(píng)價(jià)。他們往往不加考慮地輕信成人對(duì)自己的評(píng)價(jià),自我評(píng)價(jià)只是簡(jiǎn)單地重復(fù)成人的評(píng)價(jià)。當(dāng)?shù)搅擞變和砥?,開始出現(xiàn)獨(dú)立的評(píng)價(jià)。

2.從對(duì)個(gè)別的方面的評(píng)價(jià)發(fā)展到對(duì)多方面的評(píng)價(jià)

4歲左右的孩子有一半以上可以進(jìn)行自我評(píng)價(jià),但主要是從個(gè)別方面或局部來評(píng)價(jià)自己。

3.從對(duì)外部行為的評(píng)價(jià)向?qū)?nèi)心品質(zhì)的評(píng)價(jià)過渡

幼兒的自我評(píng)價(jià)基本上是對(duì)自己外部行為的評(píng)價(jià),還不能深入到對(duì)內(nèi)心品質(zhì)的評(píng)價(jià)。到了6歲左右,才開始出現(xiàn)向?qū)?nèi)心品質(zhì)評(píng)價(jià)過渡的傾向。

4.從具有強(qiáng)烈情緒色彩的評(píng)價(jià)發(fā)展到根據(jù)簡(jiǎn)單的行為規(guī)則的理智的評(píng)價(jià)

幼兒初期的孩子往往不從具體事實(shí)出發(fā),而從情緒出發(fā)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。

到了4歲左右,孩子開始能夠初步運(yùn)用一定的行為規(guī)則評(píng)價(jià)自己和他人行為的好壞。

總之,幼兒自我評(píng)價(jià)的發(fā)展是與他們認(rèn)識(shí)水平的發(fā)展密切聯(lián)系著的。

教師資格證

二、題型特點(diǎn)及預(yù)測(cè)

結(jié)合以往考情,此部分知識(shí)點(diǎn)多以單選、多選、簡(jiǎn)答及論述形式出現(xiàn),其中單選考查對(duì)知識(shí)點(diǎn)的辨析能力,難度較高,而多選、簡(jiǎn)答及論述主要考查對(duì)知識(shí)點(diǎn)的再認(rèn)和再現(xiàn)能力,較為簡(jiǎn)單。

1.單選題

單項(xiàng)選擇題對(duì)于此部分知識(shí)點(diǎn)主要考查考生的識(shí)記和辨析能力,尤其對(duì)于相似點(diǎn)易混點(diǎn)的理解,亦是后續(xù)考試中一個(gè)重要出題方向。

此知識(shí)點(diǎn)在考試中多以實(shí)例形式出項(xiàng),請(qǐng)考生分析題干,辨析屬于哪一個(gè)評(píng)價(jià)方向,因此建議考生熟練掌握上述知識(shí)點(diǎn)中案例,并能舉一反三,選出最佳答案。

2.多選題、簡(jiǎn)答題及論述題

多選題是指在給定的選項(xiàng)中,至少有兩個(gè)選項(xiàng)都是符合題意的選擇題題型。對(duì)于趨勢(shì)此類知識(shí)點(diǎn)屬于再認(rèn)性質(zhì),較為加單,但要注意題干表述方向。

簡(jiǎn)答題考查對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握的是否全面,將記憶的知識(shí)分條列點(diǎn)撰寫在卷面上即可,在這里,考生可以利用口訣,如“一個(gè)不請(qǐng)”——“依(從)、個(gè)(別)、(外)部、情(緒)”,結(jié)合發(fā)展的進(jìn)步性原則進(jìn)行記憶。對(duì)于論述題,要求在簡(jiǎn)答題的基礎(chǔ)上,加入分析和舉例說明。

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