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中學教師資格面試結構化試題22

更新時間:2018-04-24 09:16:32 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽62收藏12

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摘要 小編給大家?guī)碇袑W教師資格面試結構化試題22,希望對大家有所幫助。

結構化試題范例:

請你解釋一下“師傅領進門,修行在個人”這句話。

參考回答內(nèi)容:

“師父領進門,修行在個人”是指教師教會學生學習的方法后,學生是否能學好,還要靠自身的努力。這句話原本是用來強調(diào)學生在學習時的能動因素在成功中的關鍵作用的,如今卻被一些教師拿來做推卸責任的擋箭牌,每當學生成績滑坡或品德不良時,他們便認為這與自己沒有關系。首先,學生的“個人修行”也須有個前提條件——“師父領進門”。要想把學生真正“領進門”,教師首先得“進門”。倘若當老師對于所教學科知識尚不能精通,自己尚站在知識大門的外邊,又怎么可能把學生“領進門”呢?不能“深入”,焉能“淺出”?不能“居高”,豈能“臨下”?倘若一個教師僅僅是知道知識的皮毛,課堂上最多只能是照本宣科,只有“招架之功”,并無“還手之力”,這樣的“師父”根本沒有資格去教別人。

其次,教師要具備將學生領進門的本領。有的教師寒窗苦讀、博覽群書,可說是滿腹經(jīng)綸。但在學生面前卻口齒木訥,所學所想、所感所悟,難以言表。因此,教師要提高教學技能,掌握將學生領進知識大門的教學藝術和科學方法。

再次,“師父”將“徒弟”“領進門”后,還要授以“修行”的方法。教會學生學習的方法即“授人以漁”,會使學生在學習中取得事半功倍的效果。

“師父領進門”其實是很不易的。倘使真正地做到了這一點,那么“修行”便是水到渠成、順理成章的事情了。

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