中學教師資格面試結構化試題9

結構化試題范例：

如果一個學生由于父母離異而變得性格孤僻，很少參加集體活動，逐漸遠離了同學的交往圈。作為班主任，你打算如何幫助學生走出陰影?

參考回答內容：

家庭教育是孩子教育的重要組成部分。如果父母離異，在一定程度上會降低家庭教育的質量，可能會使孩子變得性格孤僻、自我封閉、不合群等。對于這種學生，我會給予其小心翼翼的關懷：首先，我會與他談心，放松學生緊張的心理狀態(tài)，毫無芥蒂地向我說出自己的興趣、愛好、想法等。當其展現(xiàn)出其天真、活潑的一面時，我會乘熱打鐵，與他共同制定其學習計劃與活動計劃，鼓勵學生多與同學、老師交談，多參加班級或學校組織的活動，多發(fā)展自己的興趣愛好，為融入集體做好基礎鋪墊。

其次，我會通過電話、微信、面談等多種方式與學生的父母取得聯(lián)系，了解孩子在家的表現(xiàn)及父母的教育方式，結合實際情況，與其父母共同制定引導孩子的計劃，并建議他們能經常一起帶孩子游玩或參加活動、聚餐等，使其在家庭之愛的潤澤中慢慢走出心理陰影。

再次，我會與各任課老師說明該生的情況，在各位認可老師的關注、鼓勵下，學生會慢慢建立學習自信，并使這種自信延伸到活動中，重現(xiàn)主動與同學交流的積極性，邁出融入集體的一大步。

最后，發(fā)揮班集體的作用，在班級干部的帶領下主動團結這位同學。天真無邪、活潑開朗永遠是孩子的本性，在同學們一段時間的主動團結后，該生的本性一定會被激發(fā)，和同學們打成一片，重新投入集體的懷抱。

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