怎樣備考小學(xué)音樂(lè)教師面試試講

更新時(shí)間：2017-12-13 10:13:37 來(lái)源：環(huán)球網(wǎng)校

瀏覽

教師資格報(bào)名、考試、查分時(shí)間免費(fèi)短信提醒

摘要　　【摘要】對(duì)于考生們來(lái)說(shuō)，教師資格證面試試講這個(gè)環(huán)節(jié)很重要,它可以考察老師的綜合素質(zhì)、授課水平、對(duì)課堂時(shí)間的掌握等各方面信息。那么，報(bào)考小學(xué)音樂(lè)教師的考生們?cè)撛鯓油ㄟ^(guò)面試試講呢?下面請(qǐng)看小編為大家

　　【摘要】對(duì)于考生們來(lái)說(shuō)，教師資格證面試試講這個(gè)環(huán)節(jié)很重要,它可以考察老師的綜合素質(zhì)、授課水平、對(duì)課堂時(shí)間的掌握等各方面信息。那么，報(bào)考小學(xué)音樂(lè)教師的考生們?cè)撛鯓油ㄟ^(guò)面試試講呢?下面請(qǐng)看小編為大家總結(jié)的小學(xué)音樂(lè)教師面試試講。

　　1、試講離不開(kāi)合理的互動(dòng)

　　對(duì)于試講，無(wú)論是教師招聘考試還是教師資格考試試講中都離不開(kāi)互動(dòng)的設(shè)置，尤其對(duì)于音樂(lè)這個(gè)學(xué)科更是不可缺少，考官更是希望在考生的試講中看見(jiàn)的是讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，而不是老師一個(gè)人的舞臺(tái)，而且考官想要的是，怎樣使考生的課在潛移默化中讓我們進(jìn)行下去掌握著重難點(diǎn)。所以在整個(gè)試講的過(guò)程中用互動(dòng)來(lái)把課程串聯(lián)起來(lái)會(huì)讓我們的課程分外出彩。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們好動(dòng)好奇好玩，他們更希望自己參與在其中才能真正的從課堂中快樂(lè)的學(xué)習(xí)!例如在教唱、發(fā)聲等環(huán)節(jié)就可以利用開(kāi)火車、提問(wèn)、對(duì)唱、對(duì)歌、編創(chuàng)等互動(dòng)環(huán)節(jié)來(lái)豐富課堂。一堂課如果沒(méi)有互動(dòng)就是失敗的，所以試講離不開(kāi)合理的互動(dòng)!

　　2、試講過(guò)程中忌諱大面積灌輸樂(lè)理知識(shí)

　　音樂(lè)學(xué)科的考生經(jīng)常出現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，就是在試講中大面積講述樂(lè)理知識(shí)，尤其小學(xué)音樂(lè)老師!其實(shí)這是一個(gè)大忌諱，音樂(lè)課本來(lái)就是一堂以情感價(jià)值觀為主要教學(xué)目標(biāo)的科目，以讓孩子們豐富生活，陶冶情操為主要目的，是孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩�？汕∏『枚嗫忌谠囍v中就容易將一堂音樂(lè)課上成樂(lè)理課或者曲式分析課，常常忽略了所講述的對(duì)象的年齡特點(diǎn)及能力范圍�？忌杏洸灰脤I(yè)的視角去衡量小學(xué)生，一個(gè)真正優(yōu)秀的老師不僅僅是自己的能力過(guò)硬，更重要的是會(huì)教。小學(xué)音樂(lè)課主要就是由聽(tīng)唱，教唱，學(xué)唱為主的課堂模式，并不是拿著一個(gè)節(jié)奏拍在黑板上講上半節(jié)課就是好的。所有的情緒，音樂(lè)知識(shí)要在最淺顯直白的話語(yǔ)引導(dǎo)下讓他們明白，潛移默化的滲透著樂(lè)理知識(shí)而不是直接干巴巴的拿出來(lái)。例如，讓學(xué)生知道一首歌的情緒以及速度，很多考生就會(huì)直接告訴學(xué)生們這首歌曲是緩慢的或者快速的，情緒是抒情的還是憂傷的。但真正會(huì)教的老師，會(huì)讓學(xué)生們聽(tīng)完之后，通過(guò)歌詞理解及最淺顯的感受引導(dǎo)學(xué)生們一步步說(shuō)出樂(lè)曲所蘊(yùn)含的情緒與速度。我們常說(shuō)授之于魚(yú)不如授之以漁，這就是不要大量灌輸樂(lè)理的原因，要教會(huì)他們學(xué)習(xí)的方法，在快樂(lè)中吸收知識(shí)與精華。

　　3、試講中勿忘教態(tài)親切自然

　　對(duì)于試講而言，貫穿始終，尤為重要的第三個(gè)大方面就是教態(tài)親切自然。若想讓自己在試講中得到一個(gè)不低的分?jǐn)?shù)，離不開(kāi)教態(tài)的輔助，對(duì)于音樂(lè)老師，尤其是小學(xué)音樂(lè)老師更是不可忽視教態(tài)的親切自然，時(shí)刻都要有那份熱情與激情在里面。本身考核形式就是無(wú)學(xué)生試講，整個(gè)考試過(guò)程重在演，讓臺(tái)下的考官能深深的感受到一種存在感，好像真的有學(xué)生坐在那里，這才是試講的取勝秘籍之一。親切自然的教態(tài)會(huì)給人莫名的好感，也會(huì)讓考官給考生一個(gè)良好的印象分。如果考生的表情僵硬，試講過(guò)程中過(guò)于拘謹(jǐn)，會(huì)讓試講的效果大打折扣。親切自然是我們?cè)囍v過(guò)程中的一種內(nèi)在要求，需要每一位考生都盡量做到，所以在試講中盡量挖掘自己的潛力，把這種狀態(tài)發(fā)揮的淋漓盡致，不要讓外在表現(xiàn)埋沒(méi)了優(yōu)秀的內(nèi)涵。

智能題庫(kù)免費(fèi)下載：