教師資格備考沖刺方法

更新時(shí)間：2017-09-06 13:41:50 來源：環(huán)球網(wǎng)校

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摘要　　【摘要】每個(gè)考生都希望能在知識(shí)的海洋里自由徜徉，前提你得有正確的學(xué)習(xí)方法才行，才能大顯身手。教師資格證考試也是如此，只有運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理分配好時(shí)間與精力，才能在考場(chǎng)上大展神威。那么在最

　　【摘要】每個(gè)考生都希望能在知識(shí)的海洋里自由徜徉，前提你得有正確的學(xué)習(xí)方法才行，才能大顯身手。教師資格證考試也是如此，只有運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理分配好時(shí)間與精力，才能在考場(chǎng)上大展神威。那么在最后的筆試備考時(shí)間，小編給大家介紹幾種復(fù)習(xí)技巧，總會(huì)一種適合你的。

　　1、目標(biāo)學(xué)習(xí)法

　　要先了解教師資格考試的知識(shí)點(diǎn)在知識(shí)體系中的位置，在復(fù)習(xí)時(shí)才能有方向、有目的的復(fù)習(xí)，注重知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系。更詳細(xì)的明確知識(shí)點(diǎn)的難易程度和層次要求，即識(shí)記、理解、應(yīng)用、分析、綜合、評(píng)價(jià)等。要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，知道知識(shí)重難點(diǎn)在哪一章節(jié)。要想順利通過教師資格證考試，你不付出汗水和努力，是不可能的。

　　2、問題學(xué)習(xí)法

　　在看書前，首先去看章節(jié)習(xí)題，一邊看書一邊思考;然后，在預(yù)習(xí)過程中尋找問題;最后，回過頭來翻看習(xí)題，才會(huì)更努力地去解決這些問題。簡(jiǎn)而言之，就是要我們帶著問題去看書，這樣有目標(biāo)、有側(cè)重，記憶點(diǎn)才會(huì)更深刻，才更容易達(dá)到事半功倍的效果。教師資格學(xué)習(xí)的時(shí)候，就要發(fā)揮一不怕苦二不怕累的精神，解決各種問題。

　　3、對(duì)比學(xué)習(xí)法

　　很多考生都很苦惱書本上有很多相似的知識(shí)點(diǎn)，當(dāng)時(shí)記住了，可以過了幾天，腦子又把這些知識(shí)點(diǎn)給記混了。運(yùn)用對(duì)比學(xué)習(xí)法，有利于區(qū)別易混淆的概念、原理，在相同的時(shí)間內(nèi)識(shí)記更多的內(nèi)容;也可以把知識(shí)按不同的特點(diǎn)進(jìn)行歸類，形成容易檢索的程序知識(shí)，有利于知識(shí)的再現(xiàn)與提取，也有利于知識(shí)的靈活運(yùn)用。

　　4、歸納學(xué)習(xí)法

　　學(xué)習(xí)是一個(gè)永無止境的過程，也是學(xué)習(xí)歸納的過程，將知識(shí)之間的內(nèi)在和外在聯(lián)系，用它們之間的異同點(diǎn)給貫穿起來，就會(huì)形成你個(gè)人的獨(dú)家記憶。在教師資格學(xué)習(xí)過程中，可以先寫出整本教材的知識(shí)體系，然后再一章一節(jié)的補(bǔ)充、訂正知識(shí)點(diǎn)，并確定看哪些內(nèi)容需要重點(diǎn)學(xué)習(xí)。通過對(duì)大致框架的整合記憶，可以形成對(duì)知識(shí)特點(diǎn)、中心、性質(zhì)的識(shí)記、理解與運(yùn)用。

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