過關的秘訣就是技巧加努力
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清晰的記得2017年2月21日，查分那天由于過度緊張，手指被門重重夾了一下，顧不得手指的疼痛，我哆嗦地輸入了身份證號，當“合格”二字映入眼簾時，好似疼痛也減輕了些許?；叵肫鸸P試和面試那段備考的歲月，無數(shù)回憶涌上心頭，尤其是筆試的備考。
成為一名光榮的人名教師，不僅是我個人一直以來的夢想，也得到了家人的全力支持，所以就更堅定了我的決心。對于大三還是大四考證，我果斷選擇了大三上學期，大三相對于大四，并不是很忙碌，壓力也不是很大，這一段時間，你可以心無旁騖的準備復習。對于教材的選擇，詢問了很多，最終敲定了中公的教材，當看到那三本厚厚的教材時，我不禁倒吸了一口涼氣，冷靜下來后，我開始了緊張的備考。
先來說說《綜合素質(zhì)》，這是最容易的一科，也是我用時最少，得分最高的一科。簡單來說這一科分為職業(yè)理念、法規(guī)、職業(yè)道德即三愛兩人一種身、基本文化素養(yǎng)、閱讀和寫作。職業(yè)理念中教育觀、學生觀、教師觀是要快很準的記憶下來的，因為大題靠它拿分。而法律法規(guī)在選擇題中出現(xiàn)頻率較高，所以這部分的復習，我把幾部法規(guī)記在了小紙條上，吃飯等閑暇時間拿出來鞏固一下即可。而文化素養(yǎng)我沒有刻意復習，這部分靠的都是平時的積累，所以也提醒我們平時多看書、多讀報。至于閱讀和寫作，我們從小到大語文的學習都在和他們打交道，所以也不必太過擔心，但是最重要的是，作文的寫作，一定要站在一個老師的角度去行文構(gòu)思，要摒除我們還是個學生的束縛，這樣才能輕松拿下這一科。
對于《教育知識與能力》這一科，我是最沒有把握的，這一科理論性很強，對于記憶的要求也頗高，所以我花費了很多時間和精力。前期我把教材梳理了兩遍。第一遍我把每章每節(jié)都仔細的鉆研了一下，然而這一遍確是最沒有效率的，我能記下的東西寥寥無幾，只是大致留下了模糊的印象，知道每一章每一節(jié)的內(nèi)容。第二遍，我結(jié)合了歷年真題，錯題便是我關注的重中之重，我會把錯題對應的內(nèi)容，在書上找到并吃透這一知識點。對于選擇題而言，每一個選項對應的知識點都要吃透;而辨析題更是你要對理論的靈活掌握，并不是要死記硬背，而是要結(jié)合自身的成長，或是實際經(jīng)歷去對應這些理論，這樣記憶起來，會起到事半功倍的效果?？记耙粋€月，我把這一科所涉及到的所有理論、原則、方法羅列到了一張紙上，畢竟讀書是一個由厚到薄的過程，每天看著這些理論名稱，回憶這些理論的內(nèi)容，這對于我拿下這一科起到了一個推波助瀾的作用。
最后一科《語文學科知識與教學能力》，我把重心放在了教學設計、教學實施和教學評價上。對于學科知識，由于所學專業(yè)是漢語言文學，所以具備了一定的語文素養(yǎng)，而作為非師范生，關于教學的那幾項是我的弱點。復習這一科，你會發(fā)現(xiàn)這一科不僅是單純對知識點的考查，更是對能力的考核。這一科所有的知識點，你只有融會貫通，才能取得高分。這本書很厚，而留給我的時間也不多，我只有結(jié)合歷年真題，有針對性的看書，才能將效率提高到最大化。對于教學設計，這個重中之重，不僅是要看真題解析，也可以上網(wǎng)搜索一些優(yōu)秀的教案，找到自己寫教案的風格，最重要的是自己一定要獨立的寫幾篇，所謂孰能生巧，這樣在考試時才能有條不紊。或許是這科沒有準備充分，最終我也只拿了77分，也許這也在告誡我，雖然通過了這次考試，但是你仍然有很大的提升空間。
來說說是否有必要班的問題，我只能說因人而異吧，關鍵還是得靠自己!當初聽了一個講座，一沖動就報了個班。不得不說，經(jīng)過老師的梳理和自己的鉆研，復習起來真的會順暢很多，而且那么多一起學習的伙伴，在精神上會給你很多動力。但如果你對自己很自信，也完全可以自學。所以對于這一問題，我只能說，結(jié)合自身情況吧!
最后，對于這次考試，我想說當你越努力的時候，你會越幸運!只要下定決心，付出到你的極限時，成功一定會在你身邊降臨!你要記住努力+技巧=一次通過，那些正在備考的伙伴們，希望我的這些肺腑之言，會對你有一點點幫助。
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