2015小學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》模擬試題及答案(一)
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【摘要】2015年下半年教師資格證考試緊張備考中，為順利通過教師資格證考試，眾考生真是“八仙過海，各顯神通”。環(huán)球網(wǎng)校為了給考生朋友加油助威，小編特整理出第一套“2015小學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》模擬試題及答案”，方便大家查漏補缺。
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一、單項選擇題(本大題共25小題。每小題2分，共50分)
1.在《論語》中記載著許多孔子關(guān)于仁的解釋，孔子“仁”的中心是( )
A.愛人
B.人心
C.誠信
D.謙讓(環(huán)球網(wǎng)校小編提供2015小學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》模擬試題及答案)
2.某市教委在教師中隨機調(diào)查，問“您熱愛學(xué)生嗎?”90%以上的教師都回答“是”。而當(dāng)轉(zhuǎn)而對他們所教的學(xué)生問“你體會到老師對你的愛了嗎?”時，回答“體會到”的學(xué)生僅占10%這說明( )
A.教師還沒有掌握高超的溝通與表達技巧
B.教師尚不具有崇高的道德境界
C.教師缺乏信心(環(huán)球網(wǎng)校小編提供2015小學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》模擬試題及答案)
D.教師缺乏愛心
3.從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到( )
A.社會生活和群體的影響
B.教育對象的影響
C.教育法規(guī)的影響
D.教育原則的影響
4.“父母俱存，兄弟無故，一樂也;仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也;得天下英才而教育之，三樂也。”這句話出自( )
A.孔子
B.孟子
C.韓非子
D.老子
5.中國人有句俗語說，“師生如父子”，這句話的真正內(nèi)涵是( )
A.師生關(guān)系就是父子關(guān)系
B.師生關(guān)系基本等同于父子關(guān)系
C.教師對學(xué)生既有像父母一樣的關(guān)愛，又有像父母對自己子女一樣的偏愛
D.教師對學(xué)生既有像父母一樣的關(guān)愛，卻沒有像父母對自己子女一樣的偏愛
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6.馬克思主義哲學(xué)的產(chǎn)生是( )。
A.哲學(xué)史上的偉大變革
B.人類哲學(xué)思想發(fā)展的頂峰
C.科學(xué)的哲學(xué)體系的最終完成
D.絕對真理的完美體現(xiàn)(環(huán)球網(wǎng)校小編提供2015小學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》模擬試題及答案)
7.唯物主義一元論同唯心主義一元論對立的根本點在于( )。
A.世界發(fā)展動力問題
B.意識本質(zhì)問題
C.世界本質(zhì)問題
D.實踐本質(zhì)問題(環(huán)球網(wǎng)校小編提供2015小學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》模擬試題及答案)
8.唯物主義的三個發(fā)展階段是( )。
A.樸素唯物主義、形而上學(xué)唯物主義、辯證唯物主義
B.馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想
C.相對主義、絕對主義、辯證唯物主義
D.樸素唯物主義、直觀唯物主義、辯證唯物主義
9.( )的形成和發(fā)展，開辟了馬克思主義中國化的新境界。
A.鄧小平理論
B.“三個代表”重要思想
C.中國特色社會主義理論體系
D.科學(xué)發(fā)展觀
10.下列說法不正確的是( )
A.我們所取得的成就，歸根結(jié)底，都是中國特色社會主義的勝利
B.發(fā)展中國特色社會主義理論體系是一項長期歷史任務(wù)
C.發(fā)展中國特色社會主義理論體系必須隨著中國特色社會主義實踐的發(fā)展而發(fā)展
D.中國特色社會主義命題是鄧小平在十一屆三中全會上提出的
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11.一位教育工作者的真正威信在于他的( )。
A.權(quán)利
B.威嚴
C.權(quán)威(環(huán)球網(wǎng)校小編提供2015小學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》模擬試題及答案)
D.人格力量
12.現(xiàn)在體育界在國際比賽中得了金牌，獎勵一直追溯到運動員的啟蒙教練，這說明教師的勞動具有( )。
A.未來性
B.滯后性
C.連續(xù)性
D.廣延性
13.反映教師職業(yè)與其他職業(yè)不同的本質(zhì)特征是( )。
A.為人師表
B.獻身教育
C.育人(環(huán)球網(wǎng)校小編提供2015小學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》模擬試題及答案)
D.公而忘私
14.學(xué)生最主要的權(quán)利是( )。
A.人身自由權(quán)
B.人格尊嚴權(quán)
C.受教育權(quán)
D.隱私權(quán)
15.公民權(quán)利中最基本、最重要、內(nèi)涵最為豐富的一項權(quán)利是( )。
A.隱私權(quán)
B.人身權(quán)
C.名譽權(quán)
D.榮譽權(quán)
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16.( )主管全國的教師工作。
A.國務(wù)院
B.國務(wù)院教育行政部門
C.全國人大
D.全國人大教科文衛(wèi)委員會
17.教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)( )國家公務(wù)員的平均工資水平。
A.高于(環(huán)球網(wǎng)校小編提供2015小學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》模擬試題及答案)
B.接近
C.不低于或者高于
D.同等于
18.《中華人民共和國教師法》自( )起施行。
A.1994年1月1日
B.1994年9月10日
C.1993年11月1日
D.1995年1月1日
19.《中華人民共和國未成年人保護法》所稱未成年人是指未滿( )周歲的公民。
A.14
B.16
C.18
D.15(環(huán)球網(wǎng)校小編提供2015小學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》模擬試題及答案)
20.未成年人享有( )，國家、社會、學(xué)校和家庭尊重和保障未成年人的( )。
A.學(xué)習(xí)權(quán)
B.受教育權(quán)
C.集會權(quán)
D.人身權(quán)
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21.國際貨幣體系是保證國際交易正常進行的某種世界各國——的制度安排。其主要有二：第一，提供流動性，方便商品、資產(chǎn)跨境交易;第二，提供調(diào)整貿(mào)易不平衡的某種機制。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )
A.遵照目標(biāo)
B.遵循目的
C.遵從用途
D.遵守功能
22.據(jù)某知名房產(chǎn)中介機構(gòu)統(tǒng)計，2010年9月份第二周全國十大城市的商品房成交量總體呈上漲趨勢，并且與8月份第二周相比上漲幅度更明顯。如果沒有某他因素抑制，按照這種趨勢發(fā)展，9月份將創(chuàng)以來成交量最高水平，雖然現(xiàn)在還不能明確樓市安全回暖，但未來樓價調(diào)控的壓力還是很大的。
下列最有可能是上述論證前提假設(shè)的是( )
A.炒房者將大量資金投入樓市
B.國家對樓價的調(diào)控手段不足
C.消費者對房子的購買熱情沒有減退
D.樓市成交量的增長會帶動樓價的上漲
23.就一個測驗的優(yōu)劣而言，最為重要的指標(biāo)是( )。
A.信度(環(huán)球網(wǎng)校小編提供2015小學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》模擬試題及答案)
B.效度
C.區(qū)分度
D.難度
24.下列有關(guān)天文知識的表述，正確的是( )
A.開普勒制成人類歷史上第一臺天文望遠鏡，并證實了哥白尼學(xué)說
B.四象青龍、自虎、朱雀、玄武分別代表東、西、南、北四個方向
C.世界最早的哈雷彗星記錄是《詩經(jīng)》中的“魯莊公七年星隕如雨”
D.月食發(fā)生時地球、月球、太陽在一條直線上，且月球居中
25.“四書”是封建社會科舉取士的初級標(biāo)準(zhǔn)書。它所指的是下列哪四本書?( )
A.《史記》、《春秋》、《漢書》、《詩經(jīng)》
B.《大學(xué)》、《中庸》、《論語》、《孟子》
C.《史記》、《論語》、《詩經(jīng)》、《漢書》
D.《論語》、《春秋》、《詩經(jīng)》、《中庸》
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二、材料分析題(本大題共3小題，每小題l0分，共30分)
1.我原來在小學(xué)是個很愛提問的人，可每次提問都給否定了。記得有一次，一位語文在教古詩《春曉》時我覺得有異議，就問老師：“老師說詩人春天好睡覺，連天亮都不曉得，那他夜里怎么能聽見風(fēng)雨聲呢?”這位老師不以為然地說：“這有什么奇怪的!早上起床到外面看一看不就知道了?”當(dāng)時我還要再問，老師揮揮手讓我坐下，環(huán)視一下全班同學(xué)，多少帶有嘲笑的口吻說道：“大家說說看，是他對還是老師對?”同學(xué)們毫不猶豫地答道：“老師對!”當(dāng)時我感到很尷尬，竟然對自己的判斷產(chǎn)生了懷疑。所以，到了中學(xué)以后，我很少提問……不像以前那樣“炸刺”了。
問題：請根據(jù)尊重關(guān)愛學(xué)生的教師職業(yè)道德規(guī)范及蘊涵的思想觀念，分析說明本例中教師的表現(xiàn)會產(chǎn)生什么危害?教師應(yīng)該怎樣對待這樣的事情?
2.一位教師教因式分解這一單元時，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的基礎(chǔ)知識差別較大，于是對8名成績好的學(xué)生提出了不同的要求，讓他們到圖書館自學(xué)《因式分解及其應(yīng)用》一書。經(jīng)過自學(xué)，他們完成了規(guī)定的習(xí)題作業(yè)，集體選編了幾十道有代表性的習(xí)題。教師將習(xí)題有選擇地按程度分別介紹給其他同學(xué)練習(xí)和討論，進一步推動了全班的學(xué)習(xí)，使全班提前五課時完成了因式分解單元的教學(xué)任務(wù)。
問題：指出上面案例中教師的教學(xué)行為符合或違背什么教學(xué)原則，并簡要解釋。
3.為推廣新的廣播操，某學(xué)校決定舉行廣播操比賽。有人選擇某年級四個班針對廣播操比賽全過程的教育情況進行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)四個班主任在動員、訓(xùn)練中對學(xué)生的教育大同小異，不同的是比賽結(jié)束成績公布之后。
某(1)班(冠軍)：同學(xué)們，經(jīng)過全班同學(xué)的努力，我們班榮獲了四個班級廣播操比賽的冠軍，老師祝賀你們，真為你們感到驕傲。(環(huán)球網(wǎng)校小編提供2015小學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》模擬試題及答案)
某(2)班(第三名)：老師不打算對這件事進行評價。
某(3)班(第四名)：同學(xué)們，這次廣播操比賽，很多同學(xué)都盡力了，但還有一些方面做得不太好，因而成績不太理想。失敗不可怕，只要同學(xué)們總結(jié)出成功和失敗的原因，并將成功的經(jīng)驗用于今后的活動中去，改進這次比賽中反映出來的問題，我想我們一定能夠成功!請同學(xué)們分組討論一下，這次比賽同學(xué)們成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)……
某(4)班(第二名)：這次比賽由于有的同學(xué)不努力，我們班沒能獲得冠軍，老師很失望。
問題：請你根據(jù)四位老師不同的做法，發(fā)表自己的看法。
三、寫作題(本大題20分)
請以《如何成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師》為題，寫一篇論述文。要求觀點明確，論述具體，條理清楚，語言流暢。不少于800字。
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參考答案及解析
一、單項選擇題
1.A【解析】教育以人本，因此“愛人”既是“仁”，作為教師應(yīng)具備“仁”的基本理念。
2.A【解析】在教育工作中教師應(yīng)該通過自己的溝通與做法讓學(xué)生感受的教師對自己的愛。
3.A【解析】略。(環(huán)球網(wǎng)校小編提供2015小學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》模擬試題及答案)
4.B【解析】教育是人生必不可少的，這句話出自孟子。
5.D【解析】略。
6.A【解析】馬克思主義哲學(xué)的根本特征在于它的階級性、實踐性、革命性和科學(xué)性的高度統(tǒng)一。它的出現(xiàn)，是哲學(xué)史上的偉大變革。
7.C【解析】唯物主義是與唯心主義相對立的基本哲學(xué)派別，它主張物質(zhì)第一性，精神第二性。唯物主義堅持按世界的本來面目去說明世界，而不附加任何外來成分，唯物主義精神也就是科學(xué)精神。
8.A【解析】樸素唯物主義、形而上學(xué)唯物主義、辯證唯物主義是唯物主義的三個發(fā)展階段。
9.C【解析】中國特色社會主義理論體系的形成和發(fā)展，表明我們黨對共產(chǎn)黨的執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識達到了新高度，開辟了馬克思主義中國化的新境界。
10.D【解析】中國特色社會主義命題是鄧小平在十二大上提出的。
11.D【解析】精神需要精神的感染，道德需要道德的濡化，教育工作者的人格力量會對學(xué)生產(chǎn)生終身影響。
12.B【解析】運動員得到金牌，要獎勵啟蒙教練，這說明運動員的成績和啟蒙教練的辛苦勞動是密切相關(guān)的。說明教師的勞動具有滯后性。
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13.C【解析】教書育人是教師的根本任務(wù)。
14.C【解析】受教育權(quán)是學(xué)生最主要的權(quán)利。這是和學(xué)生的身份相符合的。
15.B【解析】人身權(quán)是公民權(quán)利中最基本、最重要、內(nèi)涵最豐富的一項權(quán)利。
16.B【解析】略。(環(huán)球網(wǎng)校小編提供2015小學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》模擬試題及答案)
17.C【解析】見《中華人民共和國教師法》第二十五條。
18.A【解析】見《中華人民共和國教師法》。
19.C【解析】見《中華人民共和國未成年人保護法》第二條。
20.B【解析】見《中華人民共和國未成年人保護法》第三條。
21.D【解析】遵從：遵照、依從。遵守：依照規(guī)定行動，不違背。用途：應(yīng)用的方面或范圍。功能：事物或方法所發(fā)揮的有利作用。本題根據(jù)冒號后面的說明可知答案。
22.D【解析】本題屬于假設(shè)加強型。論點是未來樓價調(diào)控的壓力大，論據(jù)是目前成交量增加。論據(jù)與論點談?wù)摰亩际菢鞘校疑婕暗狞c有兩個：一是樓價;二是成交量。但成交量增不能必然導(dǎo)致價增，所以需要在量與價之間搭個橋梁，D項恰好完成了量與價之間的橋梁搭設(shè)。所以正確答案為D項。
23.B【解析】就一測驗的優(yōu)劣而言，效度是一個比信度更為重要的指標(biāo)，因為一個低效度的測驗，即使具有很好的信度，也不能獲得有用的資料。
24.B【解析】本題考查的是文化常識。第一架天文望遠鏡是伽利略所做，A項錯誤;哈雷彗星的最早記錄詳見《春秋》“秋七月，有星孛入于北斗”，C項錯誤;D項說的是日食，故答案為B。
25.B【解析】略。(環(huán)球網(wǎng)校小編提供2015小學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》模擬試題及答案)
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二、材料分析題
1.【答案要點】(1)主要問題是師道尊嚴的不良反映。
(2)主要危害：如此下去將束縛或壓抑學(xué)生思考和探討問題的主動性，傷害學(xué)生的自尊、人格，難以形成良好的師生關(guān)系。(環(huán)球網(wǎng)校小編提供2015小學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》模擬試題及答案)
(3)正確做法：對學(xué)生動腦思考、愛問問題在態(tài)度和行為上給予肯定;以這一問題激活全班學(xué)生的思考和討論，共同尋求合理的結(jié)論。
(4)理由：這是新的師生觀的必然要求，有利于良好師生關(guān)系的建立和發(fā)展，更好地培養(yǎng)學(xué)生的主體性。聯(lián)系案例展開論述。(環(huán)球網(wǎng)校小編提供2015小學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》模擬試題及答案)
2.【答案要點】這位教師的做法符合因材施教的教學(xué)原則。因為他的教學(xué)從學(xué)生的實際出發(fā)，正確對待了學(xué)生間的個別差異，提出了不同的要求，從而使包括后進生在內(nèi)的所有學(xué)生都得到了高效率的發(fā)展。
3.【答案要點】比賽結(jié)束后，有一個班獲得冠軍，至于是哪個班并不重要，重要的是老師不能把這次比賽與整體教育割裂開來，只注重比賽成績。從動員比賽到比賽結(jié)束的過程中的教育固然重要，更重要的是如何正確看待成功和失敗，更好地總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)。
三、寫作題
【寫作提示】小學(xué)教育的特性決定了小學(xué)教師培養(yǎng)有特定的方式和要求。在專業(yè)化視野中，小學(xué)教師的培養(yǎng)必須正確處理好按需培養(yǎng)與提高質(zhì)量、學(xué)科專業(yè)與教育專業(yè)、綜合培養(yǎng)與有所側(cè)重、全面發(fā)展與學(xué)有所長、市場機制與宏觀調(diào)控的關(guān)系，不斷提高小學(xué)教師的培養(yǎng)質(zhì)量和水平。
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2015年中學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》復(fù)習(xí)要點匯總
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