2015年小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力復(fù)習(xí):心理健康的含義
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【摘要】2015年小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力復(fù)習(xí):心理健康的含義，作為一名教師一定要明白，什么是心理健康，心理健康的十大標(biāo)準(zhǔn)是什么，有了健康的心理狀態(tài)有什么意義？請(qǐng)廣大考生認(rèn)真閱讀本文，答案就在文中。
點(diǎn)擊查看：2015小學(xué)教師資格證《教育教學(xué)知識(shí)與能力》第二章復(fù)習(xí)要點(diǎn)
(一)心理健康的含義及標(biāo)準(zhǔn)
1.心理健康的含義
心理健康是一種良好的、持續(xù)的心理狀態(tài)與過(guò)程，表現(xiàn)為個(gè)人具有生命的活力、積極的內(nèi)心體驗(yàn)、良好的社會(huì)適應(yīng)、能夠有效地發(fā)揮個(gè)人的身心潛力以及作為社會(huì)一員的積極的社會(huì)功能，心理健康至少應(yīng)包括兩層含義：一是無(wú)心理疾病;二是有積極發(fā)展的心理狀態(tài)。
2.心理健康的標(biāo)準(zhǔn)
美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛是人本主義心理學(xué)的主要?jiǎng)?chuàng)始人之一。馬斯洛認(rèn)為的心理健康者的十項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)是：
(1)有足夠的自我安全感;
(2)能充分地了解，并能對(duì)自己的能力作出適度的評(píng)價(jià);
(3)生活理想切合實(shí)際;
(4)不脫離周?chē)F(xiàn)實(shí)環(huán)境;
(5)能保持人格的完整與和諧;
(6)善于從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí);
(7)能保持良好的人際關(guān)系;
(8)能適度的發(fā)泄情緒和控制情緒;
(9)在適合集體要求的前提下，有限地發(fā)揮個(gè)性;
(10)在不違背社會(huì)規(guī)范的前提下，適當(dāng)?shù)貪M足個(gè)人的基本需要。
(二)心理健康教育的意義
第一，心理健康教育是預(yù)防精神疾病、保障學(xué)生心理健康的需要。
第二，心理健康教育是提高學(xué)生心理素質(zhì)，促進(jìn)其人格健全發(fā)展的需要。
第三，心理健康教育是對(duì)學(xué)校日常教育教學(xué)工作的配合與補(bǔ)充。
練習(xí)題：
【單選題】下面哪一條不是心理健康的標(biāo)準(zhǔn)?( )
A.對(duì)現(xiàn)實(shí)的有效知覺(jué)
B.智力超常
C.自我調(diào)控能力
D.人格結(jié)
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