2015小學教師資格證《綜合素質(zhì)》復習:承擔責任類法規(guī)

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2015小學教師資格證《綜合素質(zhì)》復習:承擔責任類法規(guī)

　　承擔責任類

　　1.結(jié)伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學校及其他教育機構(gòu)教育教學秩序或者破壞校舍、場地及其他財產(chǎn)的。由公安機關(guān)給予治安管理處罰;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任?！窘逃ā?/p>

　　侵占學校及其他教育機構(gòu)的校舍、場地及其他財產(chǎn)的，依法承擔民事責任。

　　2.明知校舍或者教育教學設(shè)施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究刑事責任?！窘逃ā?/p>

　　3.違反本法規(guī)定，侵犯教師、受教育者、學?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)的合法權(quán)益，造成損失、損害的，應當依法承擔民事責任?！窘逃ā?/p>

　　4.違反國家有關(guān)規(guī)定，舉辦學?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)的，由教育行政部門予以撤銷;有違所得的，沒收違法所得;對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予行政處分?！窘逃ā?/p>

　　5.教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。

　　(一)故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的;

　　(二)體罰學生，經(jīng)教育不改的;

　　(三)品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。

　　教師有前款第(二)項、第(三)項所列情形之一，情節(jié)嚴重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任?！窘處煼ā?/p>

　　6.縣級以上人民政府及其民政部門應當根據(jù)需要設(shè)立救助場所，對流浪乞討等生活無著未成年人實施救助，承擔臨時監(jiān)護責任;公安部門或者其他有關(guān)部門應當護送流浪乞討或者離家出走的未成年人到救助場所，由救助場所予以救助和妥善照顧，并及時通知其父母或者其他監(jiān)護人領(lǐng)回。

　　對孤兒、無法查明其父母或者其他監(jiān)護人的以及其他生活無著的未成年人，由民政部門設(shè)立的兒童福利機構(gòu)收留撫養(yǎng)。

　　未成年人救助機構(gòu)、兒童福利機構(gòu)及其工作人員應當依法履行職責，不得虐待、歧視未成年人;不得在辦理收留撫養(yǎng)工作中牟取利益?！疚闯赡耆吮Ｗo法】

　　練習題

　　【單選題】侵占學校及其他教育機構(gòu)校舍、場地及其他財產(chǎn)的，依法承擔( )

　　A.行政責任 B.刑事責任

　　C.一般責任 D.民事責任

　　答案：D。

　　【單選題】《教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學設(shè)施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究( )

　　A.民事責任

　　B.刑事責任

　　C. 行政責任

　　D.AB兩種責任

　　答案：B。

　　【單選題】按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，對在校園內(nèi)結(jié)伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學校及其他教育機構(gòu)教育教學秩序或者破壞校舍、場地及其他財產(chǎn)的，由下列哪個部門來處罰?( )

　　A、學校

　　B、教育主管部門

　　C、家長

　　D、由公安機關(guān)給予治安管理處罰

　　答案：D。

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