環(huán)境空氣質(zhì)量現(xiàn)狀監(jiān)測布點原則?
【導(dǎo)讀】"環(huán)境空氣質(zhì)量現(xiàn)狀監(jiān)測布點原則"是2018年環(huán)境影響評價師考試重點內(nèi)容,為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)2018年環(huán)境影響評價師考試課程,全面的了解環(huán)境影響評價師考試教材的相關(guān)重點,環(huán)球網(wǎng)校編輯整理了"環(huán)境空氣質(zhì)量現(xiàn)狀監(jiān)測布點原則?",現(xiàn)整理如下,供大家參考學(xué)習(xí)。
特別推薦:2018年環(huán)境影響評價師考試《答疑精選》匯總
問題:
環(huán)境空氣質(zhì)量現(xiàn)狀監(jiān)測布點原則?
答疑:
監(jiān)測布點要求
(1)設(shè)置依據(jù):根據(jù)①項目的規(guī)模和性質(zhì);②地形復(fù)雜性;③污染源及環(huán)境空氣保護目標(biāo)的布局。綜合考慮監(jiān)測點設(shè)置數(shù)量。
(2)監(jiān)測點位數(shù)
一級評價項目,監(jiān)測點應(yīng)包括評價范圍內(nèi)有代表性的環(huán)境空氣保護目標(biāo),點位不少于10個;
二級評價項目,監(jiān)測點應(yīng)包括評價范圍內(nèi)有代表性的環(huán)境空氣保護目標(biāo),點位不少于6個。對于地形復(fù)雜、污染程度空間分布差異較大,環(huán)境空氣保護目標(biāo)較多的區(qū)域,可酌情增加監(jiān)測點數(shù)目。
三級評價項目,若評價范圍內(nèi)已有例行監(jiān)測點位,(環(huán)球網(wǎng)校環(huán)境影響評價師頻道為您整理)或評價范圍內(nèi)有近3年的監(jiān)測資料,且其監(jiān)測數(shù)據(jù)有效性符合本導(dǎo)則有關(guān)規(guī)定,并能滿足項目評價要求的,可不再進(jìn)行現(xiàn)狀監(jiān)測,否則,應(yīng)設(shè)置2~4個監(jiān)測點。
編輯推薦:
友情提示:如果《環(huán)境影響評價師論壇與廣大考生朋友們一起交流探討!
【導(dǎo)讀】"環(huán)境空氣質(zhì)量現(xiàn)狀監(jiān)測布點原則"是2018年環(huán)境影響評價師考試重點內(nèi)容,為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)2018年環(huán)境影響評價師考試課程,全面的了解環(huán)境影響評價師考試教材的相關(guān)重點,環(huán)球網(wǎng)校編輯整理了"環(huán)境空氣質(zhì)量現(xiàn)狀監(jiān)測布點原則?",現(xiàn)整理如下,供大家參考學(xué)習(xí)。
特別推薦:2018年環(huán)境影響評價師考試《答疑精選》匯總
(3)公路、鐵路等項目
應(yīng)分別在各主要集中式排放源(如服務(wù)區(qū)、車站等大氣污染源)評價范圍內(nèi),(環(huán)球網(wǎng)校環(huán)境影響評價師頻道為您整理)選擇有代表性的環(huán)境空氣保護目標(biāo)設(shè)置監(jiān)測點位
(4)城市道路項目
可不受上述監(jiān)測點設(shè)置數(shù)目限制,根據(jù)道路布局和車流量狀況,并結(jié)合環(huán)境空氣保護目標(biāo)的分布情況,選擇有代表性的環(huán)境空氣保護目標(biāo)設(shè)置監(jiān)測點位。
編輯推薦:
友情提示:如果《環(huán)境影響評價師論壇與廣大考生朋友們一起交流探討!
最新資訊
- 環(huán)評工程師證有用嗎?證書價值與前景分析2025-01-06
- 環(huán)境影響評價工程師有用嗎?職業(yè)重要性與發(fā)展前景2025-01-05
- 環(huán)評工程師主要是干什么?職責(zé)、前景與發(fā)展2025-01-03
- 環(huán)境影響評價師就業(yè)前景:市場需求是否持續(xù)增長?2025-01-03
- 環(huán)境影響評價工程師證書含金量解析2025-01-03
- 環(huán)境影響評價工程師好找工作嗎?就業(yè)前景與市場需求分析2025-01-02
- 環(huán)評師是干什么的?環(huán)境保護的守護者2025-01-02
- 環(huán)評師證考過有什么用?2024-12-31
- 環(huán)評師有什么用途和作用?2024-12-31
- 環(huán)評工程師是干什么的?職責(zé)、工作內(nèi)容與職業(yè)前景全解析2024-12-30