注冊(cè)給排水工程師專業(yè)考試科目
注冊(cè)給排水工程師專業(yè)考試科目(參考2021年考試科目)
更多2022年注冊(cè)給排水工程師報(bào)考事宜請(qǐng)查看:2022年給排水工程師報(bào)考指南各方面匯總
考生可以 免費(fèi)預(yù)約短信提醒,屆時(shí)會(huì)短信通知大家2022年給排水工程師報(bào)名時(shí)間、繳費(fèi)時(shí)間、準(zhǔn)考證打印時(shí)間、考試時(shí)間等重要信息!
注冊(cè)給排水工程師資格考試分為基礎(chǔ)考試和專業(yè)考試。注冊(cè)給排水工程師專業(yè)考試內(nèi)容包括專業(yè)知識(shí)和專業(yè)案例兩個(gè)科目,專業(yè)知識(shí)分為專業(yè)知識(shí)上和專業(yè)知識(shí)下兩部分內(nèi)容,專業(yè)案例分為專業(yè)案例上和專業(yè)案例下兩部分內(nèi)容。
注冊(cè)給排水工程師專業(yè)考試科目包含模塊內(nèi)容:給水工程、排水工程、建筑給水排水工程。
各科目考試時(shí)間安排、考試題型、題量等信息參考下表:
類別 | 具體安排 | 考試題量 | 滿分 | 合格標(biāo)準(zhǔn)參考2020 |
基礎(chǔ)考試 | 8:00—12:00 公共基礎(chǔ) | 單選120 | 240 | 132 |
14:00—18:00 專業(yè)基礎(chǔ) | 單選60 | |||
專業(yè)考試 | 8:00—11:00 專業(yè)知識(shí)(上) | 單選40、多選30 | 200 | 120 |
14:00—17:00 專業(yè)知識(shí)(下) | 單選40、多選30 | |||
8:00—11:00 專業(yè)案例(上) | 25 | 100 | 60 | |
14:00—17:00 專業(yè)案例(下) | 25 |
2022年注冊(cè)給排水工程師考試時(shí)間已確定為11月5日、6日。
注冊(cè)給排水工程師考試備考避坑:5個(gè)錯(cuò)誤做法
一、學(xué)習(xí)無(wú)計(jì)劃
“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。”學(xué)習(xí)計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的保證。但有些學(xué)員對(duì)自己的學(xué)習(xí)毫無(wú)計(jì)劃,整天忙于被動(dòng)應(yīng)付作業(yè)和考試,缺乏主動(dòng)的安排。因此,看什么、做什么、學(xué)什么都心中無(wú)數(shù)。他們總是考慮“老師要我做什么”而不是“我要做什么”。
二、不會(huì)科學(xué)利用時(shí)間
時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的。有的學(xué)員能在有限的時(shí)間內(nèi),把自己的學(xué)習(xí)、生活安排得從從容容。而有的學(xué)生雖然忙忙碌碌,經(jīng)常加班加點(diǎn),但忙不到點(diǎn)子上,實(shí)際效果不佳。有的學(xué)員不善于擠時(shí)間,他們經(jīng)常抱怨:“每天上課、回家、吃飯、做作業(yè)、睡覺(jué),哪還有多余的時(shí)間供自己安排?”還有的學(xué)員平時(shí)松松垮垮,臨到考試手忙腳亂。這些現(xiàn)象都是不會(huì)科學(xué)利用時(shí)間的反映。
三、不求甚解,死記硬背死
記硬背指不加思索地重復(fù),多次重復(fù)直到大腦中留下印象為止。它不需要理解,不講究記憶方法和技巧,是最低形式的學(xué)習(xí)。它常常使記憶內(nèi)容相互混淆,而且不能長(zhǎng)久記憶。當(dāng)學(xué)習(xí)內(nèi)容沒(méi)有條理,或?qū)W員不愿意花時(shí)間去分析學(xué)習(xí)內(nèi)容的條理和意義時(shí),學(xué)員往往會(huì)采用死記硬背的方法。
四、不能形成知識(shí)結(jié)構(gòu)
知識(shí)結(jié)構(gòu)是知識(shí)體系在學(xué)員頭腦中的內(nèi)化反映,也就是指知識(shí)經(jīng)過(guò)學(xué)生輸入、加工、儲(chǔ)存過(guò)程而在頭腦中形成的有序的組織狀態(tài)。構(gòu)建一定的知識(shí)結(jié)構(gòu)在學(xué)習(xí)中是很重要的。如果沒(méi)有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),再多的知識(shí)也只能成為一盤(pán)散沙,無(wú)法發(fā)揮出它們應(yīng)有的功效。有的學(xué)員單元測(cè)驗(yàn)成績(jī)很好,可一到綜合考試就不行了,其原因也往往在于他們沒(méi)有掌握知識(shí)間的聯(lián)系,沒(méi)有形成相應(yīng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。這種學(xué)員對(duì)所學(xué)內(nèi)容與學(xué)科之間,對(duì)各章節(jié)之間不及時(shí)總結(jié)歸納整理,致使知識(shí)基本上處于“游離狀態(tài)”。這種零散的知識(shí)很容易遺忘,也很容易張冠李戴。
五、抓不住重點(diǎn)和難點(diǎn)
學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)膶W(xué)員,在看書(shū)和聽(tīng)課時(shí),不善于尋找重點(diǎn)和難點(diǎn),找不到學(xué)習(xí)上的突破口,眉毛胡子一把抓,全面出擊,結(jié)果分散和浪費(fèi)了時(shí)間與精力。
考生們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)離不開(kāi)考試大綱,點(diǎn)擊此處查看>>2021年注冊(cè)給排水工程師考試大綱匯總
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