2012年自考互聯(lián)網(wǎng)軟件應(yīng)用與開(kāi)發(fā)復(fù)習(xí)資料（32）
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簡(jiǎn)述互聯(lián)網(wǎng)作為全球信息系統(tǒng)的三大特征
1.Internet中的計(jì)算機(jī)通過(guò)全球性的唯一地址邏輯地鏈接在一起，這個(gè)地址是建立在網(wǎng)間協(xié)議或今后的其他協(xié)議基礎(chǔ)之上的。
2.Internet中的計(jì)算機(jī)之間的通信使用的是TCP/IP協(xié)議
3.Internet可以為公共用戶或個(gè)人用戶提高水平的信息服務(wù)。這種服務(wù)是建立在上述通信及相關(guān)的基礎(chǔ)設(shè)施之上的。
該定義揭示了Internet的三個(gè)特點(diǎn)：全球性 開(kāi)放性與平等性
簡(jiǎn)述互聯(lián)網(wǎng)軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程的五個(gè)階段
1. 規(guī)劃 2.設(shè)計(jì) 3.建立與測(cè)試 4.投入使用 5. 完成及后續(xù)管理
簡(jiǎn)述在確定項(xiàng)目規(guī)模時(shí)估價(jià)項(xiàng)目的步驟：
1. 確定Web應(yīng)用的功能和特點(diǎn)
2. 選擇站點(diǎn)模型轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com
3. 選擇瀏覽器
4. 確定具體內(nèi)容
5. 確定用戶重點(diǎn)
6. 對(duì)開(kāi)發(fā)方法一致。
簡(jiǎn)述在確定Web應(yīng)用的目標(biāo)時(shí)應(yīng)了解的問(wèn)題
1. WEB應(yīng)用的商業(yè)目的
2. 為了取得成果，WEB應(yīng)用需要做的工作
3. 各部門(mén)是否有要遵循的標(biāo)準(zhǔn)或原則
4. WEB應(yīng)用要在INTERNET上使用的原因
簡(jiǎn)述比較常見(jiàn)的站點(diǎn)模型
1、信息出版模型；2、公司基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)模型；3、售后支持模型；4、電子商務(wù)模型；5、產(chǎn)品和服務(wù)模型
簡(jiǎn)述客戶在項(xiàng)目小組中可能扮演的角色
?。?）決策人：負(fù)責(zé)做最后的判斷。這個(gè)人通常是客戶方中的管理者，因此在每個(gè)判斷點(diǎn)上爭(zhēng)取他的同意是非常關(guān)鍵的。
?。?）商務(wù)發(fā)起人：通常是一名商務(wù)管理人員，他有權(quán)利來(lái)判斷項(xiàng)目的進(jìn)展。這個(gè)人一般是項(xiàng)目小組和客戶的聯(lián)系人。
（3）問(wèn)題老師：比其他人員更了解業(yè)務(wù)流程，他負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)內(nèi)容并回答項(xiàng)目小組的具體細(xì)節(jié)問(wèn)題。根據(jù)項(xiàng)目性質(zhì)，可能需要一名或多名問(wèn)題老師
?。?）支持人員：這些人在項(xiàng)目結(jié)束后提供技術(shù)支持，幫助測(cè)試并解決問(wèn)題
更多科目復(fù)習(xí)資料：
?2012年高教自考網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)課程招生簡(jiǎn)章
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