全國2012年7月自學考試警察組織行為學試題

　　全國2012年7月高等教育自學考試

　　警察組織行為學試題

　　課程代碼：00859

　　一、單項選擇題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)

　　在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。

　　1.最早把心理學中的激勵和效率等問題研究應用于工業(yè)生產(chǎn)的學者是( )

　　A.韋伯 B.斯滕

　　C.閔斯特伯格 D.斯科特

　　2.在卡特爾總結的16項人格因素中，與“緘默、孤獨”對應的是( )

　　A.“樂群、外向” B.“好強、支配”

　　C.“有恒、負責” D.“冒險、敢為”

　　3.人類行為的動力源泉是( )

　　A.認知 B.興趣轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

　　C.動機 D.需要

　　4.統(tǒng)計群體又稱為( )

　　A.參照群體 B.一般群體

　　C.非正式群體 D.假設群體

　　5.最能增加成員滿足感的溝通網(wǎng)絡類型為( )

　　A.鏈形 B.輪形

　　C.環(huán)形 D.Y形

　　6.當一個群體依賴于另一個群體的投入，并且這種依賴是單向的，這種群體依賴關系的類型是( )

　　A.聯(lián)營式 B.順序式

　　C.雙趨勢 D.趨避式

　　7.以提高生產(chǎn)質(zhì)量和生產(chǎn)效率、改善工作環(huán)境等為核心的團隊類型是( )

　　A.問題解決型團隊 B.自我管理型團隊

　　C.多功能型團隊 D.復雜型團隊

　　8.在早期泰勒管理時代，領導者的角色主要是完成任務的( )

　　A.指導者 B.激勵者

　　C.信息傳遞者 D.采訪者

　　9.根據(jù)管理方格圖，9.1型的領導風格是( )

　　A.任務型管理 B.貧乏型管理

　　C.中庸之道型管理 D.理想型管理

　　10.關于應激模式的研究，弗洛伊德理論中占主要地位的焦慮形式是( )

　　A.創(chuàng)傷性焦慮 B.輕度焦慮

　　C.信號焦慮 D.中度焦慮

　　二、多項選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)

　　在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。

　　11.影響認知的主觀因素包括( )

　　A.強度的高低 B.新奇與熟悉

　　C.需要與動機 D.興趣

　　E.個性特征

　　12.動機的功能包括( )

　　A.發(fā)動功能 B.指向功能

　　C.禁止功能 D.強化功能

　　E.反饋功能

　　l3.麥克利蘭認為人的高層次需要主要有( )

　　A.成就需要 B.權力需要

　　C.歸屬需要 D.尊重需要

　　E.自我實現(xiàn)的需要

　　14.影響溝通有效性的文化因素包括( )

　　A.距離障礙 B.態(tài)度障礙

　　C.語義的障礙 D.經(jīng)驗的障礙

　　E.文化程度的障礙

　　15.在群體決策的程序中，對決策評估選優(yōu)要堅持的要求包括( )

　　A.目標必須是合理合法的 B.要以目標為準繩

　　C.方案選優(yōu)要堅持整體原則 D.要從客觀實際出發(fā)來評估優(yōu)選方案

　　E.要堅持民主集中制的原則

　　16.團隊和群體的根本性區(qū)別有( )

　　A.領導方面 B.責任方面

　　C.目標方面 D.技能方面

　　E.興趣方面

　　17.在公安工作標準化過程中，所確立的標準按照層次劃分可分為( )

　　A.體系標準 B.工作標準

　　C.管理標準 D.作業(yè)標準

　　E.產(chǎn)品標準

　　18.美國普林斯頓大學的鮑莫爾提出了作為一個企業(yè)家應具備的條件包括( )

　　A.合作精神 B.決策能力

　　C.組織能力 D.尊重他人

　　E.品德高尚

　　19.組織變革的趨勢包括( )

　　A.組織結構的扁平化 B.組織管理的剛性化

　　C.組織管理的柔性化 D.學習型組織的創(chuàng)建

　　E.組織類型的多樣化

　　20.拉扎魯斯的交互作用模型的理論基礎包括( )

　　A.認知科學 B.人格理論

　　C.態(tài)度研究 D.社會研究

　　E.行為醫(yī)學

　　三、填空題(本大題共15小題，每小題1分，共15分)

　　請在每小題的空格上填上正確答案。錯填、不填均無分。

　　21.作為一種特殊的行政組織，公安機關是維護國家政權的__________。

　　22.根據(jù)能力與工作內(nèi)容和特點的匹配圖表，條件不確定的工作內(nèi)容對能力的要求為__________。

　　23.依據(jù)德國社會學家韋伯的觀點，由根深蒂固的習慣決定的行動是__________。

　　24.在影響認知的因素中，受先前經(jīng)驗影響產(chǎn)生的心理活動準備狀態(tài)是__________。

　　25.激勵的最終目的是實現(xiàn)__________。

　　26.類似于馬斯洛需要理論中的部分尊重需要及自我實現(xiàn)需要的ERG理論的需要層次是__________。

　　27.由明文規(guī)定，有固定的編制、明確的職責分工、具體的權利和義務的群體類型是__________。

　　28.在溝通中，與接受者密切相關的兩種心理特征是注意與__________。

　　29.組織中同一層級的成員之間的爭執(zhí)稱為__________。

　　30.20世紀80年代最流行的問題解決型團從是__________。

　　31.與領導相比，管理重秩序，它強調(diào)的是共性和__________。

　　32.根據(jù)勒溫的領導作風理論，權力定位于群體的領導方式類型是__________。

　　33.工作職能主要指崗位的工作權限和__________。

　　34.組織變革的基本內(nèi)容之一是創(chuàng)建組織里和諧的__________。

　　35.簡為PTSD的應激反應是__________。

　　四、名詞解釋(本大題共5小題，每小題3分，共15分)

　　36.行為

　　37.制約現(xiàn)象

　　38.動機

　　39.沖突

　　40.警察組織文化

　　五、簡答題(本大題共4小題，每小題5分，共20分)

　　41.簡述投射對認知的影響。

　　42.簡述激勵過程的基本模式。

　　43.列舉群體決策相對于個體決策的五個缺點。

　　44.簡述團隊在高產(chǎn)期的表現(xiàn)。

　　六、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)

　　45.試述群體決策技術中的頭腦風暴法。

　　46.試述減輕警察工作應激的組織策略。

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