自考《企業(yè)會計學(xué)》學(xué)習(xí)技巧

　　《企業(yè)會計學(xué)》課程內(nèi)容一共十八章，八個部分。各部分的基本內(nèi)容以及各章之間的邏輯結(jié)構(gòu)，在大綱的“有關(guān)說明與實施要求”中已作了較為詳細的說明。這里僅就學(xué)習(xí)中應(yīng)注意的問題作些提示，供考生學(xué)習(xí)時參考。

　　1、企業(yè)會計學(xué)是對企業(yè)資金的籌集、使用、耗費、回收和分配，即資金和資金運動進行的連續(xù)、系統(tǒng)、全面、綜合的核算與監(jiān)督，為信息的使用者提供可靠、相關(guān)和公允的會計信息。從內(nèi)容看既包括財務(wù)會計又包括成本會計;除此之外，還對幾種非一般而具有發(fā)展方向性企業(yè)的會計一一股份制企業(yè)會計、外商投資企業(yè)會計、集團企業(yè)會計和企業(yè)清算會計的特點和核算與監(jiān)督的基本內(nèi)容進行了概括闡述。這種安排完全是基于上述各專業(yè)學(xué)習(xí)會計課程的知識需要來考慮的，但內(nèi)容比較多，難度比較大，確實增加了學(xué)習(xí)的難度。需要注意的是，大綱中多次強調(diào)《企業(yè)會計學(xué)》課程的目的與要求是使自學(xué)考生較好地掌握企業(yè)會計核算與監(jiān)督的基本理論、基本知識和基本操作技能。即是說，企業(yè)會計學(xué)雖然是專業(yè)會計課程，但其講述的還是上述核算與監(jiān)督的基本理論、基本知識和基本操作技能。因此，學(xué)習(xí)時要從總體上把握課程基本內(nèi)容，掌握各章之間的邏輯結(jié)構(gòu)，深入地學(xué)習(xí)各章內(nèi)容，使局部理解轉(zhuǎn)化為整體理解并使之不斷深入。

　　2、為了使考核的內(nèi)容具體化和考試要求標準化，大綱在列出各章考試內(nèi)容的基礎(chǔ)上，還規(guī)定了考試目標，并按照識記、領(lǐng)會和應(yīng)用三個能力層次要求規(guī)定了考核知識點和考核要求，目的是使考生進一步明確考試的內(nèi)容和要求，更有目的地系統(tǒng)學(xué)習(xí)教材;使社會助學(xué)單位能更全面、更有針對性、分層次地進行輔導(dǎo);使考試命題者更加明確命題范圍，更準確地安排試題的知識能力層次和難易度。因此，考生在學(xué)習(xí)時，一定要按照大綱中規(guī)定的考核知識點和考核要求，按照識記、領(lǐng)會和應(yīng)用(包括簡單應(yīng)用和綜合應(yīng)用)三個層次應(yīng)達到的能力要求，去理解和掌握企業(yè)會計學(xué)課程內(nèi)容的重點、要點和難易度要求。

　　3、對課程的學(xué)習(xí)，要處理好一般與重點、基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力的關(guān)系。課程內(nèi)容有一般與重點之分，但考試的內(nèi)容是全面的，覆蓋到各章。閱讀教材一定要全面、系統(tǒng)。只有全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，才能了解本課程的重點所在;在掌握課程內(nèi)容和考核知識點的基礎(chǔ)上，突出重點、抓住要點、突破難點，而絕不能采取猜題、押題式學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)中還要努力將識記、領(lǐng)會和應(yīng)用聯(lián)系起來，把基礎(chǔ)知識轉(zhuǎn)化為應(yīng)用能力，即不僅要學(xué)會知識，還要學(xué)會運用知識的能力一一會編制記賬憑證(會計分錄)、會記賬、算賬，會編制和分析會計報表。試題設(shè)計中，用學(xué)過的多個知識點綜合分析和解決比較復(fù)雜問題的題型，就是基于這種要求。

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　　本課程命題的指導(dǎo)思想是在考查課程主體知識的同時，注重能力尤其是創(chuàng)造能力的考查。在命題的操作上，以各門課程的自學(xué)考試大綱為標準，本科注重學(xué)術(shù)性，專科傾向應(yīng)用性。試題尤其是非選擇題在設(shè)計上加大開放性，加大能力考查的力度。為了實現(xiàn)這一目的，首先對題型進行了調(diào)整，試題結(jié)構(gòu)由選擇題和非選擇題兩部分組成。非選擇題中取消考查目標單一、題型功能潛力差的題型，如填空題、判斷題等，保留了考查功能豐富、開放性較強的簡答題、論述題、案例題等。其次，著重對選擇題的題型功能進行了操作性研究，使這種客觀性較強的題型能夠考查較高能力層次的內(nèi)容。第三，對非選擇題，拓展了知識考查的廣度，加強了能力考查的深度，突出了內(nèi)容考查的開放性。第四，在考試內(nèi)容上，處理好課程標準與能力考查的關(guān)系。每門課程的考試內(nèi)容都覆蓋到大綱各章，論述題和案例分析題著重考查學(xué)生掌握本課程主要知識并進行綜合運用的能力。同時，充分考慮自學(xué)考試教育的特點，盡量使試題內(nèi)容聯(lián)系社會實踐，培養(yǎng)考生的應(yīng)用能力。所謂應(yīng)用能力：第一，考查考生獨立獲取知識和加工知識的能力;第二，強調(diào)考試的綜合性，即課程內(nèi)容之間的綜合性;第三，要考查創(chuàng)新精神。所謂加工知識能力是指將通過學(xué)習(xí)獲得的知識與個人工作實踐或社會活動相結(jié)合，把知識活化或者是進行加工。近年來，我們在《企業(yè)會計學(xué)》課題考試命題中，就是按照上述新的原則和指導(dǎo)思想進行的，在題型的設(shè)計上，特別是在論述題和核算與計算題型中，就是通過設(shè)計多個考核點的綜合應(yīng)用來探索能力考查的要求。

　　根據(jù)上述命題思路體現(xiàn)的命題新原則，《企業(yè)會計學(xué)》全國統(tǒng)考試題題型一般為：

　　1、選擇題(包括單項選擇和多項選擇)，一般約占35分左右。選擇題由題干和備選答案兩部分組成。此類題型的目的是測試考生分辨正確和錯誤的能力，檢查考生對課程基本內(nèi)容、特別是基本概念掌握的程度和準確性。其難點在于：①內(nèi)容覆蓋面大;②備選答案多是相似的，特別是多選題，到底有幾個是符合題意的正確答案，稍一疏忽就會選擇失誤。為了提高選答的正確性，除了要掌握一定的解題方法，如采用排除法、比較法或推理法對備選答案進行選擇外，關(guān)鍵還在于對課程內(nèi)容的掌握。

　　2、名詞解釋題，一般約占10分左右。此類題型要求對課程中的重要名詞概念做出解釋，目的是考核考生對其理解的程度和要點掌握的準確性。

　　3、核算與計算題，一般約占30分左右。此類題型包括了所有有關(guān)核算與計算內(nèi)容的試題，如編制會計分錄、成本計算、編制和分析會計報表等。此類題型側(cè)重運用知識的能力考查，特別是多個知識點綜合應(yīng)用能力的考查。

　　4、簡答題和論述題，一般約占20分左右。此類題型都是對課程中的一些基本理論、基本知識和核算方法原理、原則提問，要求考生給予簡要回答，或者分析、論述。簡答題只要求回答要點，不要求大量展開;論述題則不然，需要利用所學(xué)理論、方法論述或分析問題，要回答好論述題，不僅要扎實地掌握課程的基本理論，而且要活化，要會運用多個知識點分析和解決問題。可見這種題型是突出能力的考查，是創(chuàng)新精神的考查，因而難度較大。

　　在貫徹新的命題原則過程中，現(xiàn)有題型可能被突破，出現(xiàn)新的題型。

　　試題的難易度

　　至于試題的難易度，在《企業(yè)會計學(xué)自學(xué)考試大綱》中已作了明確說明，自學(xué)考試是標準參照式考試，是按課程大綱的人才培養(yǎng)目標來命題的，而不是人為地設(shè)立難點，故意出難題、偏題。建議考生適當?shù)匮芯恳幌陆甑脑囶}。通過試題題型和參考答案及評分標準;可以了解新原則下命題的思路、各種題型的特點和答題要求，以及課程的重點和問題的要點。如果能動手做一做，更可檢查自己對本課程知識的掌握程度，學(xué)習(xí)方法是否符合《企業(yè)會計學(xué)》課程自考的要求。

　　掌握以上學(xué)習(xí)方法，相信自考會計應(yīng)該很容易。

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