自考考前30天 串聯(lián)知識點
距10月自考還有1個月,考生已投入到復習沖刺的最后階段。如何利用好這最后的復習時間呢?相關輔導老師建議,考生在展開最后的復習之前先要全面梳理教材上的知識點。$lesson$
西城區(qū)自考新生梁冰(化名)這次共報考了3門課程。10月中旬以來,他進入了復習的焦慮期,每天晚上背幾頁書,到第二天一早就忘得差不多了,做往年試題時很多題目都沒有答對,但一翻答案才發(fā)現(xiàn)所考的知識點其實已經(jīng)背過了,有印象卻無法將知識點與題目對號入座。類似的問題在很多考生身上都有發(fā)生,這與考生缺乏備考經(jīng)驗,方法不科學有關。
考前30天,考生要在之前復習的基礎上對知識點做全面梳理。全日制助學機構的考生要注意跟隨學校的串講課梳理知識體系。有助學機構的老師反映,盡管已經(jīng)進入復習沖刺期,還是有個別考生出現(xiàn)缺課的情況。其中有些考生認為在家或宿舍看書就夠了,不愿意來上課,這樣做其實得不償失。相關輔導老師反映,一般在考前負責進行串講的老師都對自考輔導有豐富的經(jīng)驗,對可能的命題方向比考生了解得更為清楚,對課程知識體系也比考生更為熟悉。在串講之前,老師都要先對教材內(nèi)容進行整理,認真?zhèn)湔n之后才會帶著考生梳理知識點。跟隨老師的串講梳理知識點,將省去考生很多的時間與精力,而且不會走入誤區(qū)?忌鐚χR有疑問,還能及時找老師答疑,比自己梳理知識點更有效率。
對于沒有參加助學輔導的考生而言,自行梳理知識點要先花兩三天的時間熟悉教材及考試大綱,不要埋頭從第一章看起,要按照大綱體系先簡單總結出每章的重點內(nèi)容。在串聯(lián)知識系統(tǒng)時,可參照少量的往年試題,知道每個知識點大體會出什么樣的簡答題、論述題?忌鷰е鴨栴}意識去梳理大綱可有效避免“看完就忘”的情況,也利于針對題干作答,避免寫出似是而非的答案丟失分數(shù)。對高數(shù)類需要運算的課程,考生還要熟練掌握課本里的例題。
課程大綱是課程知識的骨干,熟悉大綱和知識體系也是攻克每章知識點的第一步。按照大綱先把知識梳理一遍,最后一輪逐章復習時才能做到有條不紊,心中有數(shù),提高備考效率。
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