2010年7月自學(xué)考試警察組織行為學(xué)試題

　　一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)

　　在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

　　1.對(duì)組織行為學(xué)的貢獻(xiàn)主要是群體行為研究，這種心理學(xué)分支學(xué)科是( )

　　A.普通心理學(xué) B.社會(huì)心理學(xué)

　　C.管理心理學(xué) D.教育心理學(xué)

　　2.根據(jù)能力與工作內(nèi)容和特點(diǎn)的匹配圖表，存在價(jià)值觀問(wèn)題的工作對(duì)能力的要求為( )

　　A.創(chuàng)造性 B.主動(dòng)性

　　C.合作能力 D.正直

　　3.根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，人類(lèi)最原始的、最基本的需要是( )

　　A.生理需要 B.安全需要

　　C.社交需要 D.尊重需要

　　4.因不一致的思想所引發(fā)的沖突是( )

　　A.目標(biāo)沖突 B.認(rèn)知沖突

　　C.情感沖突 D.程序沖突

　　5.質(zhì)量圈的員工組成數(shù)量通常為( )

　　A.3—5名 B.5—8名

　　C.8—15名 D.5—12名

　　6.20世紀(jì)40年代領(lǐng)導(dǎo)者的角色是( )

　　A.完成任務(wù)的指導(dǎo)者 B.人際關(guān)系的協(xié)調(diào)者

　　C.實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的采訪者 D.信息傳遞者

　　7.根據(jù)管理方格圖，1.1型的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是( )

　　A.理想型管理 B.貧乏型管理

　　C.任務(wù)型管理 D.中庸之道型管理

　　8.對(duì)于組織活動(dòng)和組織內(nèi)部關(guān)系比較復(fù)雜的情況最有效的組織結(jié)構(gòu)類(lèi)型是( )

　　A.職能式結(jié)構(gòu) B.直線式結(jié)構(gòu)

　　C.矩陣結(jié)構(gòu) D.官僚結(jié)構(gòu)

　　9.被稱(chēng)為“生物心理社會(huì)模型”的應(yīng)激模式是( )

　　A.一般適應(yīng)綜合征模型 B.心理動(dòng)力學(xué)模型

　　C.一般系統(tǒng)論模型 D.交互作用論模型

　　10.警察組織文化的特征之一是以執(zhí)法為核心的( )

　　A.整體性特征 B.社會(huì)性特征

　　C.滲透性特征 D.權(quán)威性特征

　　二、多項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)

　　在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。

　　11.在影響行為的個(gè)體因素中，生理因素包括( )

　　A.遺傳 B.年齡

　　C.聲音 D.生理需要

　　E.人格

　　12.格瑞武斯描述人的價(jià)值觀與生活形態(tài)的層次包括( )

　　A.反應(yīng)性的 B.宗教的

　　C.自我中心 D.理論性的

　　E.一致性

　　13.社會(huì)學(xué)習(xí)理論的維度包括( )

　　A.符號(hào)化 B.標(biāo)準(zhǔn)化

　　C.預(yù)想 D.替代學(xué)習(xí)

　　E.自我監(jiān)控

　　14.按群體的作用和影響來(lái)劃分，其類(lèi)型包括( )

　　A.參照群體 B.一般群體

　　C.正式群體 D.非正式群體

　　E.假設(shè)群體

　　15.談判的技巧包括( )

　　A.以積極主動(dòng)的態(tài)度開(kāi)始談判 B.針對(duì)個(gè)人，不針對(duì)問(wèn)題

　　C.堅(jiān)持使用客觀的標(biāo)準(zhǔn) D.無(wú)須太在意最初的報(bào)價(jià)

　　E.重視雙贏的解決方式

　　16.影響群體決策的因素包括( )

　　A.情境因素 B.環(huán)境因素

　　C.人的因素 D.物的因素

　　E.財(cái)力因素

　　17.20世紀(jì)60年代后期，領(lǐng)導(dǎo)者的主要角色包括( )

　　A.人際角色 B.指導(dǎo)者角色

　　C.培訓(xùn)和激勵(lì)者角色 D.協(xié)調(diào)者角色

　　E.信息傳遞者角色

　　18.斯托格第認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)具有的身體特征包括( )

　　A.精力 B.外貌

　　C.性別 D.身高

　　E.年齡

　　19.卡斯特認(rèn)為，組織變革的步驟包括( )

　　A.回顧和反省 B.覺(jué)察問(wèn)題

　　C.辨明問(wèn)題 D.確立解決問(wèn)題的方案

　　E.實(shí)行變革

　　20.應(yīng)激所導(dǎo)致的疾病主要包括( )

　　A.神經(jīng)官能癥 B.精神疾病

　　C.心身疾病 D.外傷

　　E.中毒

　　三、填空題(本大題共15小題，每小題1分，共15分)請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無(wú)分。

　　21.組織行為學(xué)的產(chǎn)生階段可以分為萌芽期和_________________。

　　22.根據(jù)能力與工作內(nèi)容和特點(diǎn)的匹配圖表，周期性的工作對(duì)能力的要求為_(kāi)____________。

　　23.從來(lái)不感覺(jué)到時(shí)間的緊迫，他們更樂(lè)于享受放松、休閑的生活，這種人格類(lèi)型為

　　_____________。

　　24.在群體壓力下，個(gè)人的認(rèn)知與行為有遵從多數(shù)的傾向，這種影響認(rèn)知的因素是

　　_____________。

　　25.人在后天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，通過(guò)學(xué)習(xí)而獲得的一種為人類(lèi)所獨(dú)有的特殊的高級(jí)需要是指_____________。

　　26.根據(jù)ERG理論，個(gè)人在事業(yè)、能力等方面得到提高和發(fā)展的需要是_____________。

　　27.從組成來(lái)看，群體具有穩(wěn)定的_____________。

　　28.在完成簡(jiǎn)單任務(wù)時(shí)，同質(zhì)性群體的效率較_____________。

　　29.在溝通的一般過(guò)程中，接受者是信息指向的_____________。

　　30.產(chǎn)生人際沖突的兩個(gè)重要因素是角色沖突與_____________。

　　31.有關(guān)權(quán)力關(guān)系的爭(zhēng)執(zhí)常常會(huì)引發(fā)_____________。

　　32.群體決策相對(duì)于個(gè)體決策的主要缺點(diǎn)之一是，折中性_____________。

　　33.群體決策的程序指群體在決策過(guò)程中的先后順序和必要_____________。

　　34.在公安機(jī)關(guān)，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)與各業(yè)務(wù)局、處、科的關(guān)系是“使用者——_____________”。

　　35.與管理相比，領(lǐng)導(dǎo)重變革，強(qiáng)調(diào)的是個(gè)性和_____________。

　　四、名詞解釋(本大題共5小題，每小題3分，共15分)

　　36.社會(huì)認(rèn)知

　　37.需要

　　38.溝通

　　39.工作設(shè)計(jì)

　　40.工作應(yīng)激轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

　　五、簡(jiǎn)答題(本大題共4小題，每小題5分，共20分)

　　41.簡(jiǎn)述影響行為的環(huán)境因素。

　　42.簡(jiǎn)述成就需要理論中的需要類(lèi)別。

　　43.簡(jiǎn)述群體決策與個(gè)體決策的比較。

　　44.簡(jiǎn)述組織變革的一般程序中的勒溫程序。

　　六、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)

　　45.試述影響群體氣氛形成的因素。

　　46.試述群體決策技術(shù)中的德?tīng)栰撤ā?/p>

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