2009年7月高等教育自學(xué)考試寫作(一)試題

更新時(shí)間：2009-10-19 15:27:29 來(lái)源：|0

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　　一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分)

　　在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。

　　1.下列標(biāo)題中說(shuō)明主題表達(dá)的體裁和方式的是(　　　)

　　A.臧克家《爐火》 B.魯迅《論雷峰塔的倒掉》

　　C.陳啟佑《永遠(yuǎn)的蝴蝶》 D.冰心《笑》

　　2.古人說(shuō)“意者一身之主”指的是(　　　)

　　A.主題決定材料的取舍 B.主題決定文章的審美價(jià)值

　　C.主題決定文章結(jié)構(gòu) D.主題是文章的靈魂

　　3.帶有情節(jié)和懸念，具有很強(qiáng)的吸引力的材料是(　　　)

　　A.生動(dòng)的材料 B.典型的材料

　　C.真實(shí)的材料 D.抽象的材料

　　4.以對(duì)象的邏輯關(guān)系為序的結(jié)構(gòu)方式屬于(　　　)

　　A.記敘型結(jié)構(gòu) B.論證型結(jié)構(gòu)

　　C.說(shuō)明型結(jié)構(gòu) D.綜合型結(jié)構(gòu)

　　5.金圣嘆所說(shuō)的“草蛇灰線”法指的是寫作中的(　　　)

　　A.前后照應(yīng) B.首尾照應(yīng)

　　C.點(diǎn)題照應(yīng) D.解題照應(yīng)

　　6.將處于同一時(shí)間不同場(chǎng)合的人物或事件并列進(jìn)行敘述的手法是(　　　)

　　A.順敘 B.補(bǔ)敘

　　C.分?jǐn)?D.詳敘

　　7.由人物的一舉一動(dòng)、一笑一顰顯示人物的個(gè)性的描寫手法是(　　　)

　　A.語(yǔ)言描寫 B.行動(dòng)描寫

　　C.心理描寫 D.細(xì)節(jié)描寫

　　8.間接描寫的藝術(shù)效果是(　　　)

　　A.廖廖幾筆勾勒出人物主要特征 B.具體細(xì)致地表現(xiàn)事物復(fù)雜的狀貌

　　C.委婉含蓄，給讀者留下想象空間 D.使被描寫事物帶上強(qiáng)烈的感情色彩

　　9.在論證過(guò)程中占據(jù)主導(dǎo)地位，起統(tǒng)帥作用的是(　　　)

　　A.論據(jù) B.論證

　　C.駁論 D.論點(diǎn)

　　10.用“打比方”的方法來(lái)說(shuō)明抽象深?yuàn)W的道理，這屬于(　　　)

　　A.引證法 B.喻證法

　　C.例證法 D.類比法

　　11.元曲《竇娥冤》中竇娥的呼喊“地也，你不分好歹何為地!天也，你錯(cuò)勘賢愚枉做天!”屬于(　　　)

　　A.直接抒情 B.寓情于事

　　C.寓情于理 D.寓情于景

　　12.適當(dāng)“引進(jìn)”一些新鮮的、富有時(shí)代感的詞語(yǔ)，可以使文章語(yǔ)言更加(　　　)

　　A.準(zhǔn)確 B.簡(jiǎn)練

　　C.生動(dòng) D.適體

　　13.“我們看太陽(yáng)，覺(jué)得它并不大，實(shí)際上它大得很，130萬(wàn)個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。”這段文字所使用的說(shuō)明方法是(　　　)

　　A.定義說(shuō)明 B.舉例說(shuō)明

　　C.分解說(shuō)明 D.比較說(shuō)明

　　14.文章寫完后放置一段時(shí)間再修改，這屬于(　　　)

　　A.冷卻法 B.誦讀法

　　C.比較法 D.求助法

　　15.“一句話新聞”屬于新聞中的哪種類型?(　　　)

　　A.動(dòng)態(tài)消息 B.簡(jiǎn)訊

　　C.人物新聞 D.綜合消息

　　16.通訊的風(fēng)采是指它特點(diǎn)中的(　　　)

　　A.新聞性 B.文學(xué)性

　　C.評(píng)論性 D.準(zhǔn)確性

　　17.下列作品中不屬于游記的是(　　　)

　　A.肖復(fù)興的《維謝赫拉德寓言》 B.李盛仙《江南的賞梅盛地》

　　C.柳宗元《永州八記》 D.茅盾《白楊禮贊》

　　18.被譽(yù)為議論文體中的輕型武器的是(　　　)

　　A.讀后感 B.學(xué)術(shù)論文

　　C.短論 D.文藝評(píng)論

　　19.下列不屬于說(shuō)明書(shū)的特點(diǎn)的是(　　　)

　　A.科學(xué)性 B.實(shí)用性

　　C.指要性 D.條理性

　　20.往往配合圖象、實(shí)物進(jìn)行文字或口頭說(shuō)明，幫助讀者、觀眾、游客獲得對(duì)事物更加鮮明、深刻的印象，這種文體是(　　　)

　　A.解說(shuō)詞 B.說(shuō)明書(shū)

　　C.科普說(shuō)明文 D.游記

　　21.科普說(shuō)明文盡量不用專業(yè)性很強(qiáng)的名詞術(shù)語(yǔ)和行話，必須使用時(shí)也要加以解釋，這體現(xiàn)出科普說(shuō)明文的(　　　)

　　A.知識(shí)性 B.趣味性

　　C.通俗性 D.明晰性

　　22.下列不屬于行政公文的是(　　　)

　　A.命令 B.總結(jié)

　　C.指示 D.通知

　　23.公文的成文時(shí)間一般指(　　　)

　　A.文件印制的時(shí)間 B.文件的擬稿時(shí)間

　　C.文件發(fā)出的時(shí)間 D.領(lǐng)導(dǎo)人簽署的時(shí)間

　　24.經(jīng)濟(jì)合同屬于(　　　)

　　A.規(guī)約文書(shū) B.行政公文

　　C.事務(wù)文書(shū) D.章程條例

　　25.《全國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展綱要》是(　　　)

　　A.通報(bào) B.批復(fù)

　　C.計(jì)劃 D.總結(jié)

　　二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

　　在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。

　　26.描寫的一般要求有(　　　　　)

　　A.流露真情 B.具體形象

　　C.激發(fā)共鳴 D.形神兼?zhèn)?/P>

　　E.特征鮮明

　　27.學(xué)術(shù)論文選題的學(xué)術(shù)價(jià)值主要體現(xiàn)在(　　　　　)

　　A.應(yīng)用性 B.開(kāi)創(chuàng)性

　　C.延伸性 D.綜合歸納性

　　E.現(xiàn)實(shí)性

　　28.公文的秘密等級(jí)分為(　　　　　)

　　A.保密 B.絕密

　　C.機(jī)密 D.緊急

　　E.秘密

　　29.調(diào)查的要求是(　　　　　)

　　A.尊重客觀事實(shí) B.使用正確方法

　　C.選取多種途徑 D.投入主觀感情

　　E.善于比較分析

　　30.文章起草的方法有(　　　　　)

　　A.一氣呵成 B.反復(fù)修改

　　C.編寫提綱 D.化整為零

　　E.寫好開(kāi)頭

　　三、簡(jiǎn)答題(本大題共3小題，第31、32小題各3分，第33小題4分，共10分)

　　31.寫作文藝評(píng)論如何做到抓住特點(diǎn)，寫出新意?

　　32.簡(jiǎn)述專用書(shū)信與一般書(shū)信的區(qū)別。

　　33.簡(jiǎn)述總結(jié)的幾種常用結(jié)構(gòu)方式的基本寫法。

　　四、閱讀分析題(本大題共1小題，5分)

　　34.閱讀下面所給材料，分析其使用了什么敘述人稱?結(jié)合材料分析這種敘述人稱的優(yōu)點(diǎn)是什么?

　　媽媽在一個(gè)夏天的早上把我送去了舅舅家。記得那天特別潮濕，剛沒(méi)過(guò)膝蓋的稻子泛著油油的光，細(xì)長(zhǎng)的穗子上爬滿了亮晶晶的露水，它們不停地在我粉紅的裙子上劃過(guò)，留下一些凌亂的痕跡。我隨著媽媽的節(jié)奏在窄窄的田埂上踩出一串腳印，柔軟的草包圍著我白色的鞋子，給腳趾送來(lái)幾分清涼。我的腳和鞋子很快都變成了泥巴的顏色。我用大腳趾不停地在鞋上摩擦，想要把那些討厭的東西趕走，可事實(shí)證明這是徒勞：泥土在我腳上的覆蓋面越來(lái)越大，不久十個(gè)趾頭全變得滑膩膩，它們絲毫不愿安分地呆著，總是不約而同向前擠去，一直溜出鞋子溜到地面。我的每一步都顯得小心翼翼，那漫長(zhǎng)的小路一直蜿蜒，怎么也走不到盡頭。我想我的眼睛一定也被露水打濕了，開(kāi)始還有一雙奇異的腳丫在視線里淘氣地活動(dòng)，后來(lái)卻模糊一片，什么也看不清了……

　　五、小作文題(本大題共1小題，10分)

　　35.請(qǐng)為2008年北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽的圖案寫一篇解說(shuō)詞。