2014年國考國家安全局面試真題及解析(2月11日)

更新時間：2014-02-22 09:10:30 來源：|0

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摘要環(huán)球網(wǎng)校小編為大家分享2014年國考國家安全局面試真題及解析，祝大家考試成功！

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　　材料:關于中國夢的材料

　　第一問：個人陳述，中國當前是面臨的機遇更大還是挑戰(zhàn)更大，談一談你的想法?

　　第二問：交叉討論，如何在大學生中宣傳中國夢?

　　個人陳述階段：

　　【參考解析】

　　各位考官各位組員大家好!

　　我的觀點是機遇大于挑戰(zhàn)。機遇和挑戰(zhàn)并存，一個國家、一個民族要贏得主動、贏得優(yōu)勢，就要就要重視機遇、善抓機遇。抓住了戰(zhàn)略機遇期，往往可以實現(xiàn)跨越式發(fā)展，躋身世界先進行列，一旦喪失了戰(zhàn)略機遇期，則必定會落后到時代潮流的后面，甚至落后就要挨打，與此同時用積極的政策應對好發(fā)展中挑戰(zhàn)就可以促進中國經(jīng)濟的騰飛。當前中國的經(jīng)濟發(fā)展的機遇主要表現(xiàn)在：

　　1.發(fā)展需求動力強勁，居民消費結(jié)構迅速優(yōu)化。我國消費水平正處于迅速提升的階段，我國人口眾多，消費市場非常廣闊，廣大人民迫切要求改善物質(zhì)文化生活，這使我國經(jīng)濟發(fā)展后勁無窮;同時，我國正處于城鎮(zhèn)化、工業(yè)化的進程中，社會經(jīng)濟發(fā)展擁有有足夠的空間。

　　2.全球化趨勢進一步加強，我國憑借人口紅利因素通過逐步參與全球化就可以從中得到充分的收益。通過深化高等教育體制改革，階段性提升勞動力的素質(zhì)，合理配置教育資源，使新增勞動力能夠快速適應經(jīng)濟發(fā)展的要求。在關乎國民經(jīng)命脈的高科技、關鍵技術領域?qū)嵭腥瞬偶顧C制，鼓勵創(chuàng)新打破原有技術瓶頸，為國民經(jīng)濟發(fā)展提供強有力的智力支持，使人口紅利的優(yōu)勢充分發(fā)揮出來。

　　3.把握全球化發(fā)展所帶來的機遇，半個世紀以來全球主要經(jīng)濟體的政治、經(jīng)濟格局沒有發(fā)生太大的變化，貿(mào)易的自由化、生產(chǎn)國際化、金融全球化將成為各國經(jīng)濟發(fā)展追求的目標。我國將抓住全球化機遇并充分融入全球化經(jīng)濟發(fā)展的浪潮當中并從中獲利。

　　4.改革開放以來，漸進的制度改革使我國能夠較好適應不同經(jīng)濟發(fā)展階段的要求，為我國經(jīng)濟騰飛積累了雄厚的物質(zhì)基礎和一定的制度的基礎。在一些重要能源、資源如鋼鐵、煤炭等主要工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量位次大大提前，我國的綜合國力進一步增強，全方位改革開放格局和良好的投資環(huán)境已經(jīng)形成，外貿(mào)體制改革也邁出較大步伐。積極參與國際競爭和國際合作，能夠發(fā)揮我國經(jīng)濟的比較優(yōu)勢，使國內(nèi)經(jīng)濟和國際經(jīng)濟互補，不斷提升我在世界范圍內(nèi)的競爭力，從而使我國的經(jīng)濟持續(xù)增長獲得新的發(fā)展動力。

　　21世紀是中國發(fā)展的關鍵時期，我國必須抓住機遇，加快改革開放和政治建設、經(jīng)濟建設的步伐，全面準確把握國際發(fā)展趨勢，結(jié)合我國實際國情實事求是開拓進取并吸取歷史經(jīng)驗教訓，珍惜機遇、利用機遇，實現(xiàn)中國夢。

　　所以我的觀點是機遇大于挑戰(zhàn)。由于我們個人陳述階段沒有安排順序，為了讓各位組員更有序的進行個人陳述，我建議從1號組員開始依次進行個人陳述，各位組員同意嗎?沒有異議我們就從1號組員開始吧。

　　交叉討論階段：

　　【參考解析】

　　3號考生發(fā)言:我認為可以從宣講、演講等方式宣傳中國夢。

　　一方面積極展示新中國建國后，尤其是改革開放以來所取得的偉大成就，向大學生展示“中國夢”逐步成真的過程。要廣泛的搜集資料，多角度、多方面的反應祖國的發(fā)展，民族的振興，反映各行各業(yè)的時代變遷和新發(fā)展、新趨勢，反映平凡崗位上個人的成功，反映了偉大人物光輝背后的平凡故事。將這些材料分類、整理，以主題的方式從個人、團體單位、社會、國家角度在大學生中進行宣講，讓學生們切實感受到祖國發(fā)展取得的成就，社會發(fā)展帶來的變化，個人發(fā)展取得的進步。另一方面要展示中國夢的美好愿景和實現(xiàn)路徑，從理論基礎、現(xiàn)實條件、科學方法等方面，來揭示中國夢的實現(xiàn)可行性，讓中國夢的藍圖變得鮮活和真實，增強學生對美夢成真的自信。并且要將個人的夢想和民族、社會、國家的夢想結(jié)合，使個人的價值和社會價值同一，將個人命運和國家社會民族命運相聯(lián)系。邀請黨政領導、老師學者結(jié)合本地本校學生實際，關注思想理論熱點問題，圍繞深入學習貫徹黨的十八大精神，解讀中國夢的歷史底蘊和時代內(nèi)涵，宣講我國革命、建設和改革的歷史進程、輝煌成就、高貴經(jīng)驗和前進方向，進行實時教育和實力引導，使學生全面準確的理解黨的路線、方針和政策，理解中國夢的深刻和時代特征。

　　4號考生發(fā)言：3號組員的觀點有一定道理，但是我認為可以從另一個角度闡述我們可以在大學生中開展“我的中國夢”征文大賽。

　　這樣可以廣泛發(fā)動學生圍繞近代以來中國人民坎坷追夢歷程的深刻啟示，圍繞新中國成立以來特別是改革開放30年的輝煌成就，講述自己親歷親見的中國夢，用文章記錄和表達愛國之心、強國之愿、報國之志，強化對自身責任和使命的認識，樹立以實干興邦精神實現(xiàn)中華民族偉大復興的光榮夢想。

　　1號考生發(fā)言：對于3號組員和4號組員發(fā)表觀點可以從一個方面在大學生中進行宣傳，為了使宣傳效果更好，更能深入了解中國夢，更能體現(xiàn)中國夢的價值我認為可以在高校增設關于中國夢的公共必修課。這樣可以讓學生在校期間全面認識所謂中國夢，是民族夢是每個中國人的夢，帶領同學們零距離走進中國夢!讓學生深入了解中國夢對世界貢獻以及積極意義和面臨的挑戰(zhàn)，改革開放以來中國夢是中國人民的共同追求，是民族與國家奮斗目標用夢的形式表達出來，與每個中國人的夢想和愿望緊密結(jié)合在一起。

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