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2014年國考面試模擬題:高校的語文課窘境

更新時間:2014-01-07 16:12:41 來源:|0 瀏覽0收藏0

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摘要 2014年國考面試模擬題:高校的語文課窘境

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  賞美文、品詩歌,曾經(jīng)是大學語文課上最愜意的事情。然而如今很多高校的語文課卻乏人問津,有的學校甚至連課程都開不起來。請你對此談?wù)勛约旱目捶ā?/STRONG>

  參考答案:

  賞美文、品詩歌,曾經(jīng)是大學語文課上最愜意的事情。然而如今很多高校的語文課卻乏人問津,有的學校甚至連課程都開不起來。語言文字作為我們國家燦爛的文化傳統(tǒng),一直是我們的驕傲??墒窃鴰缀螘r,我們卻不曾好好讀過美文?曾幾何時,我們再也聽不到校園里朗朗的誦讀聲?曾幾何時,我們提筆卻忘記了最熟悉的漢字?其實語文學習的忽視只是一時的現(xiàn)象。

  首先,我國處在社會主義建設(shè)初期,我們發(fā)展的重點是進行經(jīng)濟建設(shè)。一切以發(fā)展經(jīng)濟為目標。在這樣的社會大背景下,很多的人做事都以追求經(jīng)濟利益為目標。尤其是在大學教育中,現(xiàn)在國際交流日益密切,英語作為國際通用語言很受歡迎。導致很多的學生為了好招工工作,為了實現(xiàn)一定的經(jīng)濟利益,重視英語學習,忽視語文學習。

  其次,學校教育有所缺失,沒有認識到語文教學的重要性,在社會大潮流中了迷失了自己的方向,甚至壓根不開設(shè)語文課程,在學校教育環(huán)節(jié)讓傳統(tǒng)文化的傳承受阻。

  再次,個人也沒有認識到語文學習的重要性,沒有認識到不管怎樣,語文學習都應(yīng)該是作為一個中國人最應(yīng)該做的基本功課,傳統(tǒng)文化認同感不強,

  最后,語文教材編寫缺乏一定的趣味性,大學語文的教材編寫無法引發(fā)學生自主學習的興趣,加之一些老師在授課時還依然遵循中學語文的授課模式,使得教學效果越來越差,學生對于這門課程的排斥心理越來越強。

  漢字學習的忽視和語文教學的缺失已經(jīng)成為一個非常嚴重的問題。在這樣下去我們可能真的丟掉我們寶貴的燦爛文化了。我們優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化怎么能在我們手中丟失?我們?nèi)绻麤]了傳統(tǒng)文化做底蘊,我們有怎么屹立在世界大國之位?所以我們必須高度重視漢字語文的學習, 發(fā)揚和傳承我們優(yōu)秀文化。

  首先,母語教學應(yīng)從學校開始,尤其是大學。因此大學語文必須要收錄水平高的選文,多一點啟發(fā)性強、思考性強的作品。而且,在高校中,應(yīng)該由最好的老師來教授大學語文公選課,讓最好的老師來開經(jīng)典課,讓老師們在學生中去普及、傳播經(jīng)典。

  其次,在進行母語教學過程中,更應(yīng)該注重文化的創(chuàng)新。創(chuàng)新教學方式,創(chuàng)新教材。編寫出更好的教材來吸引人們關(guān)注母語教學,重視母語學習。

  再次,社會上應(yīng)該加大宣傳,通過各種形式來宣傳傳統(tǒng)文化保護的重要性,網(wǎng)絡(luò)媒體也應(yīng)該加大宣傳。比如電視媒體可以開展一些漢子猜謎節(jié)目,以此來吸引和帶動民眾學習漢語的積極性。

  最后,也是最重要的一點就是作為民眾,作為中國人的我們一定要有一種高度的榮譽感,以漢語為榮,以學習漢語為榮,讓漢語在我們的重視下得到傳承,得到發(fā)揚!

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