上海市公務(wù)員行測(cè)備考:片斷閱讀

更新時(shí)間：2013-12-30 15:33:18 來源：|0

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國家公務(wù)員報(bào)名、考試、查分時(shí)間免費(fèi)短信提醒

摘要上海市公務(wù)員行測(cè)備考:片斷閱讀

　　個(gè)性課程：2014年公務(wù)員個(gè)性輔導(dǎo)：申論批改技巧專講沖刺密卷個(gè)性定制

　　上海市公務(wù)員行測(cè)備考:片斷閱讀

　　1.當(dāng)你把社會(huì)看作一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)的時(shí)候，重視多種因素的動(dòng)態(tài)協(xié)調(diào)，才會(huì)更好地促進(jìn)社會(huì)的和諧。假如遇到問題，就從概念出發(fā)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的定性和判斷，強(qiáng)求一致，非此即彼。這種思維的簡(jiǎn)單化、片面化、極端化，都與和諧社會(huì)格格不入。

　　這段話的主旨是( )

　　A.構(gòu)建和諧社會(huì)需要系統(tǒng)思維

　　B.簡(jiǎn)單化、片面化地處理社會(huì)問題方法是不正確的

　　C.面對(duì)復(fù)雜的問題時(shí)，我們不能簡(jiǎn)單地去定性，簡(jiǎn)單地去做出判斷

　　D.“求同存異”是構(gòu)建和諧社會(huì)的一個(gè)理念

　　2.作為一個(gè)發(fā)展中國家，自主創(chuàng)新并非自己創(chuàng)新，更非封閉式創(chuàng)新，不能排斥技術(shù)引進(jìn)，但技術(shù)創(chuàng)新能力無法通過引進(jìn)直接獲得，并且關(guān)鍵技術(shù)更是買不來，日本和韓國引進(jìn)技術(shù)和消化吸收費(fèi)用的比例分別為1┱5和1┱8，而我國的比例為1┱0.15。

　　由此可見，我國技術(shù)引進(jìn)的主要問題是( )

　　A.對(duì)引進(jìn)技術(shù)的消化吸收和再創(chuàng)新不夠

　　B.過分依賴技術(shù)引進(jìn)，自主創(chuàng)新能力不強(qiáng)

　　C.引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)的力度還不夠

　　D.引進(jìn)的技術(shù)并不是世界上最先進(jìn)、最關(guān)鍵的技術(shù)

　　3.下列句子中沒有歧義的一項(xiàng)是( )

　　A.他倆拿著一本書在看

　　B.居民很少發(fā)現(xiàn)賭博

　　C.小張到處傳播小道消息

　　D.小李埋怨自己不應(yīng)該

　　4.下列句子中沒有歧義的一項(xiàng)是( )

　　A.需要相信自己的人