公務員考試面試模擬題:競爭的利弊
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競爭能提高活力，也會破壞單位氛圍，使工作環(huán)境不和諧，不團結，請聯(lián)系實際談談你的看法。
【參考答案】
競爭能提高活力是不容置疑的。從計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟的轉變后，各單位一片生動活潑的開放改革局面，核心在于引入了競爭機制。而單位的氛圍、和諧、團結被破壞，問題并不在于競爭本身，而是競爭由良性競爭變成了惡性競爭。(提出問題，簡要分析競爭對提高活力的重要性，區(qū)分良性競爭和惡性競爭，亮明觀點)
在單位中，良性競爭和惡性競爭的本質區(qū)別在于。良性競爭，是將競爭當成一種自我激勵機制，通過參與競爭不斷超越自我，而不以戰(zhàn)勝別人為目的;而惡性競爭則相反，通過打擊別人而實現(xiàn)超越別人的目的，這必然會破壞和諧和團結。而背后的始作俑者則是利益。(分析問題，簡要分析良性競爭與惡性競爭的區(qū)別，為解決問題打下伏筆。)
提高活力，又不破壞氛圍、環(huán)境和團結的關鍵，在于發(fā)揚良性競爭，抵制惡性競爭。倡導良性競爭，抵制惡性競爭，首先要樹立良好的世界觀、人生觀、價值觀、利益觀和政績觀。以國家、民族、集體的利益為重。其次要建立相應的獎懲機制，獎勵良性競爭，懲罰惡性競爭，讓良性競爭者受益，讓惡性競爭者受損，逐漸形成一種良好的激勵導向。三是加強單位文化建設，構筑良性競爭文化，形成良性競爭氛圍。在潛移默化中，讓良性競爭生根、開花、發(fā)芽，讓惡性競爭枯萎、死亡。(解決問題，核心思想是發(fā)揚良性競爭，抵制惡性競爭，具體思路是從思想觀念到獎懲機制，再到文化氛圍)。
弘揚良性競爭、擯棄惡性競爭，樣良性競爭之長，避惡性競爭之短，單位中就會漸漸形成既嚴肅認真，又生動活潑的團結和諧的工作氛圍。
復習備考：國考面試綜合分析題:科學的認識犯罪
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