2014年國家公務員考試時事熱點：漢字的堅守

更新時間：2013-09-17 15:36:32 來源：|0

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摘要 2014年國家公務員考試時事熱點：漢字的堅守

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　　在2014國家公務員考試申論部分備考過程中，備考核心在于吃透材料。對于公務員考試申論材料的理解，是公考取得高分的關鍵。為使考生能夠科學、合理、高效的進行申論備考，公務員考試中心“急考生之所急、想考生之所想”，為廣大考生提供公務員考試申論指導。

　　2014年國家公務員考試時事熱點：漢字的堅守

　　近期的一檔漢字讀寫電視節(jié)目上，“成人體驗團”70%的成員寫不出“癩蛤蟆”三字。此事在網絡上引發(fā)熱議，也讓我們重新審視習以為常的漢字。這些表情達意、傳承文脈的漢字，為何如今正在面臨書寫式微的困境?

　　有著6000余年歷史的漢字，傳承著中華民族的文化基因。漢字的誕生，讓中華民族的文化魂魄有所寄托與依歸�！痘茨献印分姓f：“倉頡作書而天雨粟，鬼夜哭。”只因，有了文字之后，“造化不能藏其密，故天雨粟;靈怪不能遁其形，故鬼夜哭”。王蒙也在一篇文章中稱漢字是“鬼斧神工、驚天動地的偉大創(chuàng)造”。

　　有了漢字，才有了輝煌璀璨的唐詩宋詞元曲漢文章，才有了汪洋恣肆、或奔放或內斂的書法藝術，才有了記載正朔交替、王朝變遷的百家史冊，數千年文明得以薪火相傳。一手瀟灑飄逸的字，筆鋒觸碰在信箋上的沙沙聲，空氣中飄散的墨水芬芳，是民族書寫的集體記憶。

　　然而，歷史的轉折總是不期而至。隨著互聯網技術的不斷發(fā)展，電腦日漸普及，很多人已經不愿意再去一筆一畫地書寫漢字，曾經在古人眼中曼妙婀娜、形神兼?zhèn)涞臐h字，在現代人眼中也失去了原有的神韻，化作了電腦上字母鍵的排列組合。

　　不爭的事實是，年輕人敲擊鍵盤的速度越來越快，但寫字的水平卻越來越退化，甚至對很多人來說，除非刻意，用筆書寫的機會也越來越少了，提筆忘字已是尋常事。因而不斷有人呼吁恢復繁體字，無非是想以過正而矯枉，喚起人們對漢字的深情。

　　民族文化，綿延數千年，固然不只在文字本身。但那些珠圓玉潤、形象飽滿、栩栩如生的漢字，若在我們的忽視與冷漠中，慢慢成為歷史的遺跡，我輩豈不是有愧于先人一筆一畫刻鑿出來的古老文明?

　　事實上，深受中華文化影響的近鄰韓國、日本等也非常重視中小學生的書寫教育。韓國甚至要把書藝向聯合國申報世界非物質文化遺產，一些政要提議要在小學實施漢字教育;日本的書法教育體系十分完善，不僅要求學生能夠認識和書寫2000多個漢字，且初級書法教育屬于必修課。

　　申論是國家公務員考試中測查從事機關工作應當具備的基本能力的考試科目。對于公務員考試考生的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力、貫徹執(zhí)行能力等都有較高的要求。山東華圖教育國家公務員考試老師對熱點材料進行系統(tǒng)歸納、仔細分析，祝您公考成功“上岸”。

　　我們自己又有什么理由不重視實用性與藝術性兼具的國之瑰寶?讓古老的漢字重煥榮光，要從娃娃抓起，中小學生的漢字書寫教育，不僅應是必修課程，更應該在考核中占有一席之地，要努力把中國文化經典的基因，植根于一代代國人童蒙之時。

　　而對于每個身處信息化浪潮的年輕人來說，漢字書寫，其傳遞信息的功能固然已經弱化，但于方寸之間感悟文化之深、藝術之美，卻是不可多得的修養(yǎng)之途�！皩懘笞帧辈槐厥抢先说膶＠贻p人在快節(jié)奏的生活中，來一點慢又何妨?閑暇之余，潑墨一番，于身心是休息，于境界也許是精進，何樂而不為?

　　“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。”寫好漢字固然非一朝一夕，但是只要有了堅守的動力和目標，也就有了可以期待的未來。

　　經老師研究發(fā)現，圍繞一個主題組織給定資料進行評論寫作是國家公務員申論考試的主要考察方向，而考察重點必然是當下社會的熱點問題。在申論備考的重要階段，有針對性地對一些熱點材料進行梳理儲備，是廣大考生提高申論成績的不二法門。為此，老師篩選了部分熱點問題，以助廣大考生在公務員備考過程中可以乘風破浪，事半功倍。

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