2013年遼寧公務(wù)員面試真題解析(6月29日下午)

更新時間：2013-07-01 11:11:19 來源：|0

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摘要 2013年遼寧公務(wù)員面試真題解析(6月29日下午)

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　　1. 2008年實施政府信息公開條例，政府一直在公開信息，未達(dá)到預(yù)期效果，群眾不滿意，對此你怎么看?

　　【試題類別】綜合分析

　　【考查要素】綜合分析能力、解決問題能力

　　【參考解析】政府將信息公開，既實現(xiàn)了人民群眾對政府工作的有力監(jiān)督，又使得政府工作變得更加公開、透明，是我國政府轉(zhuǎn)變政府職能，切實由管理型政府向服務(wù)型政府轉(zhuǎn)變的具體體現(xiàn)。但是在具體實施中，效果卻沒有得到廣大人民群眾的認(rèn)可。而且這種不滿情緒一旦堆積，會使得政府實施的這項舉措大打折扣，極大地影響政府在老百姓心中的公信力。因此必須及時反思原因，加以改進(jìn)。

　　我認(rèn)為導(dǎo)致這一問題產(chǎn)生的原因是多樣的：首先，利益驅(qū)使。個別地方政府出于自身利益考量，未能完全貫徹中央精神，將政府信息公示。其次，個別領(lǐng)導(dǎo)干部形成的錯誤政績觀，導(dǎo)致其在政務(wù)公開的范圍上，“報喜不報憂”。最后，政務(wù)公開的手段過于單一。時效性不強(qiáng)，是引發(fā)公眾不滿的另一個重要原因。

　　基于以上的原因，政府應(yīng)該采取多種舉措加大政務(wù)公開力度，將這項工作落到實處，真正地讓老百姓對政府的政策看得見、摸的著。

　　具體來說：第一：地方政府應(yīng)切實貫徹政府信息公開條例的精神，不打折扣地執(zhí)行政務(wù)公開的政策，只要不涉及保密內(nèi)容，應(yīng)及時向公眾公開政府政務(wù)。第二，轉(zhuǎn)變觀念。公開政務(wù)只是一個開始。要想實現(xiàn)對政府行政行為的監(jiān)管，將權(quán)力涂上防腐劑。根本上還是要轉(zhuǎn)變政府官員觀念，通過大力地宣傳，引導(dǎo)其樹立正確的政績觀，使其深刻意識到自己手中的權(quán)力是來源于人民，也必將服務(wù)于人民的道理。第三、拓寬渠道。政府行政行為的公開透明，還離不開通過各種手段的落實執(zhí)行。除了在政府網(wǎng)站上及時公開政府信息。還可通過定期舉辦各種形式的座談會、聽證會的方式，征詢?nèi)嗣袢罕妼φぷ鞯囊庖姾拖敕ǎ⑦M(jìn)行有針對性地改正。

　　總之，政務(wù)公開是一項長期的工作，只要政府能夠充分意識到這一措施的好處，就會更加積極的推進(jìn)此項工作的貫徹落實，提升人民群眾對政府工作的滿意度，最終實現(xiàn)政府公權(quán)力在陽光下運行的目標(biāo)。

　　2.你們市水資源缺乏，要你在市中心舉辦大型宣傳活動，你怎么能組織?

　　【試題類別】組織管理

　　【考查要素】組織協(xié)調(diào)能力、人際溝通能力

　　【參考解析】我國是一個嚴(yán)重缺水的國家，人均水資源占有率極低，因此舉行節(jié)約用水的主題宣傳活動對于提升我市居民節(jié)水意識，建設(shè)資源節(jié)約型社會大有裨益。對于此次宣傳活動我要做好充分的準(zhǔn)備，保證活動效果。

　　首先，我想通過電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等多種形式向市民宣傳此次活動的重要意義，希望大家都能廣泛參與其中。接下來，要針對此次活動做一個詳細(xì)的活動策劃。確定此次活動選定在本周六下午在市民廣場進(jìn)行，為了擴(kuò)大本次活動的影響力還可以邀請市里的重要領(lǐng)導(dǎo)、媒體代表對本次活動加大宣傳力度，與此同時，還要組織專人設(shè)計一些環(huán)保宣傳材料到場分發(fā)。最后把此次活動預(yù)案上報領(lǐng)導(dǎo)審批，加以執(zhí)行。

　　活動正式開始后，可以請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)致辭講話，點明此次節(jié)水宣傳的重要意義。其次，還可以請節(jié)水效果突出的單位和個人介紹一下他們節(jié)約用水的實際成果，并請節(jié)水老師現(xiàn)場向到場參與活動的市民介紹一些日常生活節(jié)約用水的小竅門，活動間歇，還可以請參與活動的中小學(xué)生表演一些小節(jié)目，活躍現(xiàn)場氣氛，并在主題宣講過程中請熱心市民向老師提問，進(jìn)行良好地互動。

　　現(xiàn)場活動結(jié)束后，請到場媒體盡快報道此次活動，讓更廣大的市民都能夠參與到這項有益的環(huán)保活動中來，進(jìn)而提升市民的節(jié)水理念，讓每個人都能切實踐行“節(jié)約用水，從我做起”的理念。實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展。

　　3.小李是名牌大學(xué)研究生，在基層支教三年后并考上公務(wù)員，回來后發(fā)現(xiàn)身邊同學(xué)、同事都已提干，小李認(rèn)為不公平，工作不積極，如果你是小李朋友，你如何勸他?

　　【試題類別】人際溝通

　　【考查要素】人際溝通能力、語言表達(dá)能力、解決問題能力

　　【參考解析】小李的心態(tài)可以理解，看到身邊的同學(xué)、同事有了良好的發(fā)展，自己卻原地踏步，不免會產(chǎn)生一些情緒，我是小李的好朋友，就更有義務(wù)積極疏導(dǎo)小李，做好他的思想工作。首先，我會勸導(dǎo)小李，如果是看到了同學(xué)和同事的提干，而自己產(chǎn)生了情緒是大可不必的，因為同事和同學(xué)的晉升說明了他們的工作能力得到了他們領(lǐng)導(dǎo)和同事的充分認(rèn)可。因此小李應(yīng)該由衷地為他們高興。小李自己也應(yīng)該為曾經(jīng)是他們的同事而感到自豪。其次，三年的基層支教生涯其實是為小李在新單位工作打下了良好的基礎(chǔ)。因為基層工作經(jīng)驗是做好公職人員所必備的，也是他一筆無形的財富，所以小李應(yīng)該善加使用他在基層工作中所積累的經(jīng)驗，使其更好地為老百姓工作。再次，畢竟小李是剛回來工作不久的新晉公務(wù)員，工作能力還不被領(lǐng)導(dǎo)了解，因此小李能做的就是在平時的工作中踏實肯干，努力完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的每項工作，讓領(lǐng)導(dǎo)在實際工作中了解自己的工作能力，這樣才會使自己的工作得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。最后，小李也要及時轉(zhuǎn)變觀念，提干與否其實并不重要，重要的在于小李應(yīng)該扎根自己的工作崗位，樹立“螺絲釘”精神，踏踏實實地為老百姓多干好事、實事，俗話說金杯銀杯不如老百姓的口碑。如果自己的工作同時得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事和人民群眾的認(rèn)可，那么是否得到晉升也并不重要了。

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