廣西公務(wù)員面試指導(dǎo):組織管理模塊攻略
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首先考生要分清楚組織管理事件的類型，我們依照事件的大小分成：宏觀、中觀、微觀事件。“我市要舉辦元宵燈會(huì)，有你部門牽頭組織，請問該如何操作?”是為宏觀類型的組織管理體，“領(lǐng)導(dǎo)讓你組織一次本單位的春節(jié)晚會(huì)，請問你該如何組織?” 是為中觀類型，“領(lǐng)導(dǎo)讓你組織一次本單位員工騎自行車到附近公園做關(guān)于生態(tài)方面的宣傳，該如何組織?”是為微觀類型。下面每種類型的操作分別舉例如下：
一、目的意義篇
(1)“我市要舉辦元宵燈會(huì)，有你部門牽頭組織，請問該如何操作?”元宵燈會(huì)這種地區(qū)性的大型活動(dòng)，并不是分組或者少數(shù)人就可以做成的，需要調(diào)動(dòng)更多的資源，活動(dòng)流程中注意事項(xiàng)也更為繁雜，是典型的宏觀事件。
我們在講目的意義時(shí)，先說這次活動(dòng)的背景，背景可以有學(xué)員自己操作，可大可小，“胡錦濤同志強(qiáng)調(diào)新時(shí)期我國文化要大發(fā)展大繁榮，這也說明了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的重要性，在此基礎(chǔ)上，我市舉辦這次元宵燈會(huì)……”，接下來就是主體意義法：先找準(zhǔn)此事件可能涉及的主體(我市，我市居民)，針對(duì)每個(gè)主體交待意義， “對(duì)于我市提升當(dāng)?shù)氐奈幕諊S富我市居民的業(yè)余文化生活可以說是具有重要的意義?！彼晕覀兝么朔ǎ詈蟠_定的目的意義就是：“胡錦濤同志強(qiáng)調(diào)新時(shí)期我國文化要大發(fā)展大繁榮，這也說明了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的重要性，在此基礎(chǔ)上，我市舉辦這次元宵燈會(huì)，對(duì)于我市提升當(dāng)?shù)氐奈幕諊?，豐富我市居民的業(yè)余文化生活可以說是具有重要的意義。力爭讓這次元宵燈會(huì)辦成一次既讓群眾滿意又能宣傳我市社會(huì)文化的一次盛會(huì)”。
(2) “領(lǐng)導(dǎo)讓你組織一次本單位的春節(jié)晚會(huì)，請問你該如何組織?”，同上，我們依然可以用背景加主題意義式的開頭，背景是“臨近春節(jié)，作為過去一年的總結(jié)，新的一年的展望，組織一次春節(jié)晚會(huì)對(duì)于我單位來說非常的必要，這也成為了我國許多單位的傳統(tǒng)?！保缓笳覝?zhǔn)其中的主體是“我單位”、“我單位同事”，那接下來就可以寫成“這次春節(jié)晚會(huì)增進(jìn)單位凝聚力和豐富單位同事的業(yè)余文化生活也是非常有必要的。”
(3)組織一次本單位員工外出做生態(tài)方面的宣傳，同樣也是可以用“背景+主體意義”。當(dāng)然在此活動(dòng)中主體不只是涉及“本單位”、“本單位員工”，因?yàn)槭且淮涡麄骰顒?dòng)，必然還會(huì)涉及宣傳的對(duì)象“人民群眾”。所以在此我們將此目的意義就可以寫成，“做這次宣傳活動(dòng)可以加深我單位同事對(duì)生態(tài)觀念的認(rèn)知，體現(xiàn)我們同事的社會(huì)責(zé)任感，同時(shí)可以展現(xiàn)我單位的良好社會(huì)形象，更進(jìn)一步的號(hào)召全民能夠投入到關(guān)注生態(tài)的氛圍中來?！?/p>
所以，總體來說，利用這種“背景+主題意義”，相對(duì)來說讓考生更容易操作，最主要的是也將國家公務(wù)員考試網(wǎng)面試體系中的主體分析法用于此，這樣的話就會(huì)讓考生在考場上答組織管理題型時(shí)有路可循，有章法可依。
二、組織準(zhǔn)備篇
接下來談一下第二點(diǎn)，就是我們所謂的組織準(zhǔn)備這個(gè)環(huán)節(jié)，這個(gè)環(huán)節(jié)的話沒有多少可創(chuàng)新的地方，但是在此想重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是組織管理事前環(huán)節(jié)在考場往往能起到先聲奪人的效果，所以考生一定要注意在此環(huán)節(jié)找準(zhǔn)亮點(diǎn)，所謂亮點(diǎn)無外乎就是抓細(xì)節(jié)，而這個(gè)細(xì)節(jié)又和我們這次活動(dòng)非常貼切，在申論中對(duì)策題后的題目要求往往是讓考生提出的對(duì)策具有針對(duì)性和可行性，其實(shí)我們一道組織管理題型如果答的好的話也一定要做到這兩點(diǎn)，所謂可行性就是細(xì)節(jié)為“主”，所謂針對(duì)性，就是一定要針對(duì)此次活動(dòng)去談，切記不要過于模板化。
比如說第一個(gè)例子中元宵燈會(huì)極其容易引起安全事故(踩踏和火災(zāi))，所以我們在組織管理五要素地點(diǎn)這個(gè)要素的選擇上就要選取的有針對(duì)性：“選擇在交通便捷，便于交通部門交通管制，消防設(shè)施健全的廣場上”。
而在第三個(gè)例子中騎自行車去附近公園的生態(tài)宣傳活動(dòng)，這個(gè)題目很典型，因?yàn)轭}目中就給預(yù)設(shè)了可以生成很多亮點(diǎn)的東西，“騎自行車”就會(huì)讓我們在答題中所需要的物品必須要提到自行車，但是我們?nèi)绻獎(jiǎng)?chuàng)新的話可以結(jié)合“生態(tài)宣傳”這一主題展開，所以我們可以說成“準(zhǔn)備同一款式，如果條件允許的話可以統(tǒng)一顏色，并準(zhǔn)備好宣傳用的小彩旗插到自行車上等等”，以更好的展示我單位的形象。如果還想將這個(gè)題目答的更具可行性的話，建議考生可以說“準(zhǔn)備一條橫幅，在橫幅上可以寫上‘手拉手創(chuàng)建生態(tài)市，心連心關(guān)愛新家園\’等生態(tài)環(huán)保標(biāo)語”。這樣的話就更加具體，而不是只是說“準(zhǔn)備橫幅”。
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