2010年湖南省公務(wù)員面試真題(岳陽市)
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2010年湖南省公務(wù)員面試真題:岳陽市
1、青少年炫富，你怎么看?
老師權(quán)威解析：
【試題分析】這是一道綜合分析題，通過考生對于青少年炫富的看法考察考生的人生觀，價值觀，以及綜合分析問題，全面認識問題的能力和水平。
【解題思路】本題可以你對青少年的態(tài)度與認識，以及其帶來的一些影響，然后分析一下產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因以及相應(yīng)的對策，最后談一下解決好這個問題的意義。
【參考答案】
當前流行的炫富，其本質(zhì)就是通過社會對其財富艷羨而提升其社會地位和聲望、榮譽，從而獲得社會性的自尊和滿足。他們通過炫耀式消費活動和財富的展示，使得炫耀性的消費成為一種難以休止的金錢競賽，其結(jié)果是形成奢侈之風(fēng)，造成財富的浪費。這對于青少年的健康成長極為不利，也給社會帶來了不公正。
原因：一是青少年自身認識的問題，青少年希望通過炫富給他們增加一種能量和力量，只有這樣的時候，他們才有信心去做一些他們不敢做的事情，這本來可以說是一個正面的行為，但是會給其他的不是富的孩子帶來壓力，這容易使其形成錯誤的價值觀，人生觀;二是家庭教育出現(xiàn)問題，我們很多的家長往往注重孩子的物質(zhì)給予，而忽略了家庭教育的重要性，同時家長的一些錯誤理念的灌輸也導(dǎo)致了孩子產(chǎn)生不正確的價值觀念;三是學(xué)校教育不合理，只重視知識的傳授，而忽略了對青少年正確價值觀、人生觀、金錢觀的引導(dǎo);四是社會不良風(fēng)氣的影響，當今社會上一些拜金主義的思想，給青少年的健康成長帶來一定的消極影響。
對策：一是要注意家庭教育，營造孩子成長的良好家庭環(huán)境;二是要加強學(xué)校教育，幫助孩子樹立正確的價值觀;三是要營造良好的社會氛圍。
青少年是祖國的未來，肩負著建設(shè)祖國的重任。古語說：“自古英雄出少年”，梁啟超也說：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步”。每一個青少年要樹立正確的價值觀和人升觀，使自己成長為一名對社會有更多貢獻和價值的新一代年輕人。
2、你的同事負責(zé)一項工作，中途生病了，你領(lǐng)導(dǎo)那排你接著同事的工作做完，你怎么辦?
老師權(quán)威解析：
【試題分析】這是一道人際關(guān)系問題，考察考生如何處理好工作中與領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系，在保證做好工作的前提下如何營造一個和諧的團隊的能力。
【解題思路】本題可以先說一下自己對這個問題的態(tài)度，然后具體的處理步驟，最后講明一下通過這件事情對自己的一些提升和感悟。
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【參考答案】
在工作中，我們應(yīng)當有全局意識，在面臨一項臨時授命的工作時，我們應(yīng)當勇于承擔(dān)責(zé)任，珍惜鍛煉機會，以全局為重，認真完成工作。
首先，我會服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，并向領(lǐng)導(dǎo)表明態(tài)度，會認真完成。同時及時與同事進行溝通，我將在第一時間與他聯(lián)系，對他的病情進行慰問，同時將領(lǐng)導(dǎo)的意思轉(zhuǎn)達給他，并誠懇地向他請教，同時申明自己接手這項工作，完全是出于工作的需要，這項工作能否順利完成還需要同事的指導(dǎo)與積極配合，這項工作已經(jīng)取得的成果和繼續(xù)進展都是建立在他的勞動基礎(chǔ)之上的。其次，根據(jù)同事的意見和建議，并結(jié)合實際工作情況，制定周密的工作計劃，上報領(lǐng)導(dǎo)審閱，并請同事予以把關(guān)。再次，在工作過程中，在保證不影響同事療養(yǎng)的前提下，與同事保持不斷溝通，將工作的進展情況與他共享。最后，在工作結(jié)束之后，向領(lǐng)導(dǎo)匯報，并在報告中充分肯定同事的功勞。并將工作成果與同事分享。
相信在此過程中，我能得到鍛煉和磨礪，工作能力進一步得到提升，同時，將密切我跟同事的關(guān)系，為組織的團結(jié)和今后工作的開展奠定良好的基礎(chǔ)。
3、看到成片大棚，你聯(lián)想到什么?
老師權(quán)威解析：
【試題分析】這是一道開放性試題，考生可以從不同角度回答此題，但是答題的內(nèi)容注意要有一定的中心思想，并注意有一定的公務(wù)員意識。
【解題思路】本題相對思路很開放，考生可以自定一個主題，然后圍繞此主題展開來講就可以了。
【參考答案】
我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，因此，對大棚有著莫名的親切感。看見了成片的大棚，我首先想起了我的家鄉(xiāng)。那是一個偏僻的鄉(xiāng)村，在黃河大堤的附近，在那里有一望無垠的農(nóng)田、碧藍的天空、清澈的河流和茂密的樹林。那里民風(fēng)淳樸，鄉(xiāng)情濃郁，在那里我度過了無憂無慮的童年，這培養(yǎng)了吃苦耐勞、敢于奮斗、敦厚踏實的做事風(fēng)格，在 我的家鄉(xiāng)，我學(xué)會了如何去和別人做朋友，去像一家人一樣照顧別人。
其次，看見這片大棚，我想到了我的父母。我出生在一個普通的農(nóng)民家庭，因此，看見大棚的時候，我想到了自己在農(nóng)田和父母干活的場景。我的父母都沒有文化，但是他們卻給我一個好身體，給了我最初的快樂、幸福的童年，他們交給另外我為人處世的方法，教誨我要誠懇、樸實、勤奮，這些都讓我受益無窮。不論是在工作、學(xué)習(xí)和生活中，我都不缺少知心的朋友。
再次，看見這片大棚，我還想到了自己。我來自貧困的農(nóng)村，自己從小就生活在像溫室一樣的大棚里，雖然里面和溫馨，很舒服，但是自己的眼界不能得到更多的開闊。所以自己為了自己的發(fā)展一直在努力學(xué)習(xí)，在努力奮斗。因此，現(xiàn)在的自己已經(jīng)不是以前那個經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的小男孩，現(xiàn)在自己已經(jīng)成長為一個可以把自己貢獻給社會的年輕人。
在今后的工作和生活中，我要不斷充實自己各方面的知識，不斷提升自己自己的能力，使得自己能夠盡快的使自己成長為一名對社會更有價值的人。
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