2013年河北省公務(wù)員考試備考：文字資料分析
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2013年河北省公務(wù)員考試備考：文字資料分析
一、文字資料分析測(cè)驗(yàn)典型例題分析
[例題1]
請(qǐng)根據(jù)下面的文字資料回答下列問(wèn)題:
從垂直高度來(lái)看，世界人口分布的不平衡性十分明顯。海拔200米以下的陸地面積占27.8%，而居住在這一高度內(nèi)的人口比重卻占到56.2%，200米―500米高度的陸地面積占全部陸地的29.5%，而居住在這一高度內(nèi)的人口為24%，500米―1000米高度的陸地占總面積的19%，人口占11.6%。也就是說(shuō)，世界人口90%以上是居住在海拔1000米以下的比較低平的地區(qū)。盡管目前世界上最高的永久性居民已達(dá)海拔5000米的高度(南美洲的安第斯山區(qū)和我國(guó)西藏)，最高城市也達(dá)到海拔3976米(波利維亞的波托西)。
1.居住在海拔200米―500米這一高度內(nèi)的人口在總?cè)丝谥兴嫉谋壤?
A.56.2% B.27.8% C.24% D.29.5
2.人口密度最大的是在哪一個(gè)高度的陸地上?
A.0―200米B.200米―500米C.500米―1000米D.1000米以上
3.居住在1000米以上高度的人口比重是多少?
A.10% B.8.2% C.11.6% D.9.3%
4.世界上海拔最高的城市是哪一個(gè)?
A.我國(guó)的拉薩B.南美洲的安第斯C.波利維亞的波托西D.日本的廣島
5.海拔200米以上的陸地面積占總面積的比重為多大?
A.56.2% B.27.8% C.72.2% D.29.5%
[答案解析]
本題的正確答案為1.C ;2.A;3.B ;4.C;5.C。
第1題，這個(gè)問(wèn)題純粹是從材料中找原始的數(shù)據(jù)，比較容易。需要注意的是，本題問(wèn)的是人口，而不是地域面積;在供選擇的項(xiàng)中，就有面積的數(shù)據(jù)，千萬(wàn)注意，不要選錯(cuò)。
第2題，該題的難度比第1題稍進(jìn)了一點(diǎn)，但它也只不過(guò)需要首先找出四個(gè)高度段的有關(guān)人口密度的數(shù)據(jù)，再加以比較而已，只是絕不能將這些數(shù)據(jù)混淆了，以免出錯(cuò)。
第3題，簡(jiǎn)單計(jì)算一下即可得到正確答案是B。
第4題，材料中并沒(méi)有明確地羅列出來(lái)，只不過(guò)是用一種補(bǔ)充說(shuō)明的方式點(diǎn)出。而且，材料中也給出了兩個(gè)最高，在一定程度上，起到了迷惑作用，所以，必須審慎地領(lǐng)會(huì)題意，以免陷入出題者所設(shè)陷阱，造成失分。
第5題，只要找出200米以下的陸地面積在總面積中所占比重，再用“1”去減就可以得到正確答案是C。
[例題2]
請(qǐng)根據(jù)下面的文字資料回答下列問(wèn)題:
某年，我國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)職工達(dá)到9545.46萬(wàn)人，分別占農(nóng)村勞動(dòng)力總數(shù)的23.8%和全國(guó)勞動(dòng)力總數(shù)的17.6%;鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)總產(chǎn)值達(dá)到6495.66億元，分別占農(nóng)村社會(huì)總產(chǎn)值的53.8%和全國(guó)社會(huì)總產(chǎn)值的24%。其中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)產(chǎn)值達(dá)到4592.38億元，占全國(guó)工業(yè)總產(chǎn)值的7.6%;鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)直接和間接出口創(chuàng)匯80.2億美元，占全國(guó)出口創(chuàng)匯總額的16.9%。該年鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)稅金為310.29億元，僅占國(guó)家財(cái)政總收入的12%。但是在國(guó)家財(cái)政新增長(zhǎng)的部分中所占比重卻明顯地增大。從10年前至該年，10年間鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)稅金增加288.29億元，占國(guó)家財(cái)政收入增加額的19.7%。同期鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)稅金平均每月增長(zhǎng)30.3%，相當(dāng)于國(guó)家財(cái)政總收入平均每年增長(zhǎng)8.7%的3.48倍。
二、文字資料分析測(cè)驗(yàn)的解題技巧
(一)文字資料分析測(cè)驗(yàn)的考試內(nèi)容
文字資料分析題是用陳述的方式將一系列相關(guān)信息羅列出來(lái)，要求考生對(duì)所提的問(wèn)題進(jìn)行解答，主要考查應(yīng)試者對(duì)一段文字中的數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計(jì)性資料進(jìn)行綜合分析與加工的能力。
文字資料分析題是資料分析測(cè)驗(yàn)中較難、較復(fù)雜的部分，因?yàn)樗幌窠y(tǒng)計(jì)圖像那樣具有直觀形象、一目了然等特點(diǎn)，其數(shù)據(jù)具有一定的“隱蔽性”，因?yàn)楸姸鄶?shù)據(jù)都隱藏包容在一段陳述中，需要應(yīng)試者從中將需要的數(shù)據(jù)逐一找出，并將相關(guān)的數(shù)據(jù)串起來(lái)。這就要求應(yīng)試者具備較強(qiáng)的閱讀理解能力，能在較短的時(shí)間內(nèi)迅速而準(zhǔn)確地把握字里行間包含的各種數(shù)量關(guān)系及其邏輯關(guān)系，并進(jìn)行分析、綜合、判斷才能得出準(zhǔn)確的答案。通常要小心的是文字中的細(xì)節(jié)、伏筆，有些文字陷阱會(huì)誤導(dǎo)應(yīng)試者做出錯(cuò)誤的選擇。
(二)、文字資料分析測(cè)驗(yàn)的解題方法與技巧
在所有的資料分析題中，文字資料題是最不易處理的一種。在遇到這類題時(shí)，切忌一上來(lái)就找數(shù)據(jù)。因?yàn)檫@種題是一種敘述，敘述就有語(yǔ)意，有語(yǔ)意就可能讓人誤解。如果一上來(lái)就直奔數(shù)據(jù)，而對(duì)材料陳述的內(nèi)容不屑一顧的話，很可能背離材料的本意和要求，造成失誤。
做文字資料分析題，在拿到題目之后，首先要將題目通讀一遍，用大腦分析哪些是重要的，哪些是次要的，然后仔細(xì)看一下后面的問(wèn)題，與自己原先想的印證一下，接下來(lái)再有針對(duì)性的認(rèn)真讀一遍材料，最后，開(kāi)始答題。這樣做，一方面，可以準(zhǔn)確地把握材料;另一方面，對(duì)材料中的各項(xiàng)數(shù)據(jù)及其各自的作用有了一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)。
有些人可能不喜歡做那些統(tǒng)計(jì)表的問(wèn)題，面對(duì)大堆的數(shù)據(jù)覺(jué)得無(wú)從下手，而以為文字資料非常容易，這種想法常會(huì)導(dǎo)致在文字資料題上丟分。前面就已經(jīng)說(shuō)過(guò)，在資料分析中，最難的一類就是綜合性的判斷，統(tǒng)計(jì)表分析題只涉及對(duì)數(shù)字的比較和處理，雖說(shuō)復(fù)雜點(diǎn)，卻相對(duì)比較容易得分;而文字資料題卻加上了對(duì)語(yǔ)意的把握和理解，也就是說(shuō)，它比統(tǒng)計(jì)表又多了一個(gè)環(huán)節(jié)。這對(duì)那些急躁而又輕視文字資料的考生來(lái)說(shuō)，確實(shí)是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
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