2012國家公務(wù)員考試《行測》全真模擬試卷(一)4
以下說法,不合文意的是:
A.自我結(jié)構(gòu)是兒童調(diào)整自己行為的依據(jù)之一
B.兒童對社會交往情境的判斷能反映出自身的社會自我
C.社會適應(yīng)性逐漸提高,區(qū)分外部自我和內(nèi)部自我的能力逐漸增強,使兒童的自我結(jié)構(gòu)趨向穩(wěn)定
D.兒童的自我結(jié)構(gòu)和判斷社會交往情境的能力幾乎同時發(fā)展
60.①“默契”的形成與發(fā)展是諒解、定勢、求美、求新等心理因素相互作用的結(jié)果
?、谕瑫r,因為有心理定勢在起作用,所以“默契”具有穩(wěn)定性
?、廴魏嗡囆g(shù)的創(chuàng)作與欣賞之間都存在著相互依存、相互制約、相互促進的關(guān)系
④諒解和求美是“默契”的基礎(chǔ)
?、葸@種關(guān)系在藝術(shù)形式上的深刻表現(xiàn)之一,就是創(chuàng)作者與欣賞者之間存在著心照不宣的“默契”
?、抻钟捎趧?chuàng)作和欣賞雙方都要求出新,所以“默契”又不是凝固不變,而是變動發(fā)展的
將以上6個句子重新排列,語序正確的是:
A.⑤②①④⑥③ B.③④①⑤②⑥
C.③⑤①④②⑥ D.③⑤②①④⑥
61.印象中,成熟的向日葵,花盤都是低垂的,
①一陣晨風(fēng)拂過
?、诳晌壹业倪@幾株向日葵初出茅廬
?、鬯杂性娙速潎@,愈是成熟,愈是謙虛
④在綠葉一片低沉而嘈雜的合唱中,傳出她們清亮而高亢的歡叫
⑤依然高昂著頭,開心而單純地笑著,就像稚氣未脫的鄉(xiāng)野小妹子
?、奚胁欢脗ゴ蟮闹t虛,也不懂得虛偽的世故
將以上6個句子重新排列,語序正確的是:
A.③②⑥⑤①④ B.④②①⑤⑥③
C.②⑥⑤①④③ D.③①⑤②⑥④
62.當(dāng)今,我們應(yīng)提倡一種道德化的生活。認(rèn)識生命,詮釋生命,不僅僅是科學(xué)家或現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的任務(wù),更是我們每一個生命個體與生俱來的責(zé)任。
?、俚琅c德不符
?、诘抡?,人之道也,是人事興亡替易的道理
?、鄣屡c道相悖
④道者,天之道也,是宇宙萬物生發(fā)運化的總規(guī)律
?、萆罹蜁呦蚧闹嚕眢w也自會有報應(yīng)
?、尢烊瞬荒芟鄳?yīng)
將以上6個句子重新排列,語序正確的是:
A.①③⑥⑤④② B.②④⑥①③⑤
C.③⑤①⑥④② D.④②①⑥③⑤
63.將處理群體性事件納入問責(zé)制度之中,既是提高執(zhí)政能力的需要,同時也是依法行政的具體表現(xiàn)。但從更深層意義來說,要想真正減少乃至克服群體性事件,必須允許公民以合法的方式表達(dá)自己的意愿;必須制定專門的程序法律規(guī)范,要求國家機關(guān)及其工作人員充分尊重并且認(rèn)真對待社區(qū)居民群體性表達(dá)意見的方式,在法律的框架內(nèi)依法解決他們提出的問題,確保整個社會生動活潑而又秩序井然。
對這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是:
A.分析問責(zé)制度在處理群體性事件方面的不足
B.闡述妥善處理群體性事件的深層意義
C.探討從根本上解決群體性事件的措施
D.提出在法律框架內(nèi)解決群體性問題的思路
64.“腹有詩書氣自華”。學(xué)富五車不是為了談話時引經(jīng)據(jù)典賣弄才學(xué),也不是為了換得一紙文憑做利祿捷徑,而是看重其對個人心靈的陶冶,如朱熹所說,“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”。
這段文字意在說明:
A.讀書觀念的演變 B.古人讀書的態(tài)度
C.對讀書價值的正確認(rèn)識 D.讀書的內(nèi)在和外在動機
65.由于深海是冷水區(qū),深海魚和其他物種生長緩慢,生長周期較長、性成熟期遲緩,繁殖力低。許多深海魚要活30年或更長時間,一些魚,如羅非魚還能生存達(dá)150年之久。深海的另一個特點是過去很少受到外界,主要是人類的打擾,因而物種具有明顯的地方性特征。這兩個特點加起來就造成了深海物種一旦受到打擾,如被大量捕撈,它們作為物種的恢復(fù)率是極其低的,因此整個物種將很快滅絕。
這段文字意在說明:
A.人類活動對深海物種的影響
B.深海物種的生態(tài)脆弱性
C.深海物種生長緩慢且具有明顯的地方性特征
D.深海保護應(yīng)引起人類重視
備戰(zhàn)2012國家公務(wù)員考試面試指導(dǎo)
2012年公務(wù)員考試公共基礎(chǔ)輔導(dǎo)
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