2011年中央機(jī)關(guān)遴選公務(wù)員公告解讀及備考指南
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2011年中央機(jī)關(guān)公開(kāi)遴選公務(wù)員試點(diǎn)工作由中央組織部、人力資源和社會(huì)保障部、國(guó)家公務(wù)員局共同組織，現(xiàn)已全面展開(kāi)。此次遴選試點(diǎn)在全面總結(jié)2010年中央國(guó)家行政機(jī)關(guān)公開(kāi)遴選公務(wù)員試點(diǎn)工作的基礎(chǔ)之上，進(jìn)一步擴(kuò)大了職位層次和遴選規(guī)模。為幫助廣大遴選考生有效了解政策和把握備考方向，在此特將公告和政策進(jìn)行解讀，與廣大考生分享。
一、報(bào)考條件一覽表
二、相關(guān)流程一覽表
三、備考指導(dǎo)
(1)明確選拔目的，準(zhǔn)確理解命題人意圖。公開(kāi)遴選是上級(jí)黨政機(jī)關(guān)面向下級(jí)機(jī)關(guān)選拔優(yōu)秀公務(wù)員的一種重要方式和途徑，本次遴選是較高級(jí)別的選拔，考生一定要明確備考方向，掌握基本內(nèi)容。建議以中組部最新修訂的《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部公開(kāi)選拔和競(jìng)爭(zhēng)上崗考試大綱》和報(bào)考單位的《遴選工作方案》為綱，掌握基本理論和知識(shí)。
(2)了解測(cè)評(píng)要素，掌握基本題型，熟悉熱點(diǎn)考點(diǎn)，提高復(fù)習(xí)效果。以測(cè)評(píng)要素為依據(jù)，以公共科目?jī)?nèi)容為范圍展開(kāi)復(fù)習(xí)，有的放矢。遴選主要測(cè)查如下測(cè)評(píng)要素：理論素養(yǎng)、政策法規(guī)水平、文字表達(dá)能力、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題能力，涉及范圍涵蓋：時(shí)政、政治、經(jīng)濟(jì)、管理、法律、國(guó)情國(guó)力、公文寫(xiě)作等。根據(jù)以往各地遴選情況，筆試考試形式包括客觀(guān)性試題與主觀(guān)性試題兩種形式?？陀^(guān)性試題主要有：選擇題(分單選與多選)、判斷題。主觀(guān)性試題主要有：辨析題、簡(jiǎn)答題、論述題、公文改錯(cuò)題、案例分析題、寫(xiě)作題等。本次公告明確規(guī)定：對(duì)報(bào)考副處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職位、主任科員職位的考生采用不同試卷，副處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職位考案例分析與對(duì)策性論文一科(A類(lèi))，主任科員職位考案例分析一科(B類(lèi))。因此，上述其他題型考生可僅作參考了解。
同時(shí)，根據(jù)對(duì)不同遴選單位加試內(nèi)容的分析，加試考點(diǎn)集中在：材料分析與寫(xiě)作、政策水平和文字綜合能力、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)方面能力、生態(tài)環(huán)境執(zhí)法檢查和化解糾紛協(xié)調(diào)業(yè)務(wù)能力這幾個(gè)方面，考生可以多在這幾個(gè)方面做重點(diǎn)練習(xí)。
(3)高屋建瓴，掌握有關(guān)題型的答題技巧。案例分析、策論文等不同的題型都有一定的解題技巧和高分策略，掌握有關(guān)技巧和策略是必不可少的。
(4)考前模擬訓(xùn)練，全面提升能力。掌握基本題型之后，有針對(duì)性地進(jìn)行模擬訓(xùn)練將幫助考生在短期內(nèi)迅速掌握解題技巧并內(nèi)化為自己的能力。
以下為筆者對(duì)2010年6月12日河南省遴選公務(wù)員筆試真題的匯總，供考生朋友參考：
2010年6月12日，河南省遴選公務(wù)員考試結(jié)束，考生普遍反映本次考試試題設(shè)置規(guī)范，沒(méi)有超綱。試題最大的特點(diǎn)表現(xiàn)在：由考查知識(shí)識(shí)記轉(zhuǎn)變?yōu)榭疾槟芰Ψ治觯A(chǔ)識(shí)記題少了，運(yùn)用基礎(chǔ)理論解決實(shí)際問(wèn)題的要求提高了。
試卷共分客觀(guān)題與主觀(guān)題兩個(gè)部分。客觀(guān)題包括單項(xiàng)選擇題與多項(xiàng)選擇題，以公告大綱公布的考試內(nèi)容為出發(fā)點(diǎn)，主要涉及到的知識(shí)點(diǎn)有哲學(xué)、三個(gè)代表、行政管理;主觀(guān)題包括案例分析和材料作文。案例分析主要考查考生運(yùn)用行政管理與行政決策的原理，分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力，與遴選公務(wù)員的考試初衷一致;材料作文以“2005年哈爾濱松花江污染事件、政府的信息不公開(kāi)”為切入點(diǎn)，列舉了汶川地震、“水門(mén)”事件、******講話(huà)、2010年河南省政府工作報(bào)告部分內(nèi)容，通過(guò)正反多個(gè)事例的顯示，要求考生寫(xiě)一則通知，并自擬題目書(shū)寫(xiě)一篇1000-1200字的材料作文。“通知”這一公文體裁的入卷，顯示出本次考試對(duì)考生的實(shí)際應(yīng)用能力的要求在提高，同時(shí)“行政執(zhí)法在陽(yáng)光下運(yùn)行”這一材料主題也切合當(dāng)下的社會(huì)發(fā)展形式。材料取材新穎，將2010年河南省政府工作報(bào)告引入，如果考生平常關(guān)注河南省情，對(duì)此不會(huì)陌生。關(guān)于題型和知識(shí)點(diǎn)考查，京佳老師預(yù)測(cè)得非常到位。
綜上所述，從基層工作人員中遴選公務(wù)員，這一選拔考試形式，正在為各地所推廣。廣大考生要明確考試的重點(diǎn)所在，把握住復(fù)習(xí)的方向，做到有的放矢。
題型分析：
單選 20道 基本問(wèn)題，根本問(wèn)題。知識(shí)點(diǎn)基本上均衡分布。
多選 10道 側(cè)重三個(gè)代表和哲學(xué)，科學(xué)發(fā)展觀(guān)很少。
案例+論述分析：
行政決策的觀(guān)點(diǎn)
1. 市政府為招商引資出臺(tái)一項(xiàng)政策，但是05年這項(xiàng)政策是國(guó)務(wù)院數(shù)年之前已經(jīng)禁止的，但是并沒(méi)有通知到企業(yè)，……
論述題
2. 為防止互聯(lián)網(wǎng)互相侵襲，政府要求網(wǎng)民安裝一個(gè)程序(作用很大)，但是每臺(tái)電腦都需要安裝，引起廣大網(wǎng)民發(fā)對(duì)，你對(duì)此談?wù)劷?jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)?
寫(xiě)一則通知，以哈爾濱兩辦發(fā)文，寫(xiě)水體受到污染，寫(xiě)真相披露，自擬題目。
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