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公務(wù)員考試行測(cè)資料分析發(fā)展趨勢(shì)與備考策略

更新時(shí)間:2010-07-07 09:02:36 來(lái)源:|0 瀏覽0收藏0

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  資料分析是公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》科目五大模塊之一,通常由圖表數(shù)字及文字材料構(gòu)成,主要考察考生的綜合理解與分析加工能力。本文從國(guó)家公務(wù)員考試大綱出發(fā),一一介紹了資料分析題型發(fā)展趨勢(shì)及備考策略。

  一、國(guó)家公務(wù)員考試大綱中關(guān)于“資料分析”的表述

  資料分析主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種形式的文字、圖形、表格等資料的綜合理解與分析加工的能力,這部分內(nèi)容通常由數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計(jì)性的圖表數(shù)字及文字材料構(gòu)成。轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

  針對(duì)一段資料一般有1-5個(gè)問(wèn)題,報(bào)考者需要根據(jù)資料所提供的信息進(jìn)行分析、比較、計(jì)算,從四個(gè)備選答案中選出符合題意的答案。

  ——《中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)2010年考試錄用公務(wù)員公共科目考試大綱》

  注:近年來(lái)各地方公務(wù)員考試大綱幾乎都是照搬國(guó)家公務(wù)員考試大綱(如上所述)的內(nèi)容,只有極少數(shù)地方略有改動(dòng),但卻沒(méi)有任何實(shí)質(zhì)性的變動(dòng)。

  二、公務(wù)員考試資料分析大綱圖解

  三、公務(wù)員考試資料分析備考策略概述

  資料分析主要包括三大類材料:圖形型材料、表格型材料、文字型材料,其中圖形型材料主要包括餅狀圖、柱狀圖、趨勢(shì)圖、網(wǎng)狀圖等。材料類型不同,其數(shù)據(jù)存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)也不同,在閱讀材料時(shí),重要的不是記憶材料中大量的具體數(shù)據(jù),而是明晰這些數(shù)據(jù)存儲(chǔ)的結(jié)構(gòu)。

  隨著公務(wù)員考試的發(fā)展,由多個(gè)材料構(gòu)成的資料分析試題在考試中大量出現(xiàn),譬如“表格與文字”、“表格與圖形”、“文字與圖形”相混合的材料,漸漸成為最新命題的主要趨勢(shì)。對(duì)于混合型資料分析,既要注重各個(gè)材料之間的聯(lián)系(這里往往會(huì)成為命題要點(diǎn)),也要注重每個(gè)材料的基礎(chǔ)地位,熟悉各個(gè)材料的內(nèi)部結(jié)構(gòu);同時(shí),由于混合型資料的閱讀量顯著增加,因此,提高閱讀速度也成為備考此類題型的重點(diǎn)。

  資料分析的統(tǒng)計(jì)性,決定了其材料中往往會(huì)有較多的統(tǒng)計(jì)術(shù)語(yǔ)。對(duì)于專業(yè)性較強(qiáng)的術(shù)語(yǔ),一般在材料的注釋中會(huì)給予必要說(shuō)明;但對(duì)于常識(shí)性的術(shù)語(yǔ),則需要考生在復(fù)習(xí)中不斷積累。除此之外,還應(yīng)該熟悉“統(tǒng)計(jì)公報(bào)”的內(nèi)容范圍及行文方式,幾乎所有資料分析的材料都來(lái)自于國(guó)家及各地的統(tǒng)計(jì)公報(bào)。

  “閱讀材料”是完成資料分析試題的第一步,閱讀的重點(diǎn)并不是具體的內(nèi)容和數(shù)據(jù),而是“存儲(chǔ)數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)”,以便在做題時(shí)迅速定位數(shù)據(jù)。而這又離不開(kāi)對(duì)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)的研究和把握和一些必備“核心要點(diǎn)”的把握。

  “分析”是“加工數(shù)據(jù)”的基礎(chǔ);而“比較型”和“計(jì)算型”試題,則是“加工數(shù)據(jù)”的主要題型。一般來(lái)說(shuō),“加工數(shù)據(jù)”的過(guò)程中常常會(huì)伴隨著大量的計(jì)算。因此,廣大考生還應(yīng)掌握必備的速算技巧。

·2010年公務(wù)員錄用考試申論輔導(dǎo)

·2010年公務(wù)員考試行政能力輔導(dǎo)

·2010年公務(wù)員考試公共基礎(chǔ)輔導(dǎo)

·2010年公務(wù)員考試面試全程指導(dǎo)

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