2009年黑龍江省政法干警考試申論答案范文
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2009年8月29日全國基層政法干警招錄考試筆試公共科目考試――申論考試已結(jié)束，網(wǎng)校特提供了2009年黑龍江省基層政法干警考試(?？祁?申論真題答案，以供廣大考生參考。
1.青少年感恩意識缺失的原因。(25分)(不少于200字)
解析：這個題目不難。概括題一般分為主要內(nèi)容和主要問題，主要內(nèi)容稍難，一般需要概括現(xiàn)象、影響、原因和對策建議四部分。主要問題要簡單一些。而這個題目只要求概括出原因，問題非常集中，難度較小。而且，這個題目還有一個特點就是“不少于200字”。一般概括題最大的難點在于空間太小，而這個題目基本不限空間，給了很大的發(fā)揮空間，這個題目只需要把材料從頭至尾梳理出原因就行了，字數(shù)沒有限制。這個題目基本集中在第五段材料。
參考答案(注：因材料2.3部分不完整，可能不夠全面)：
青少年感恩意識缺失的主要原因是：
(1)家長方面：關(guān)愛方式不當，自己艱苦，不苦孩子。孩子感受的不是愛，而是利益關(guān)懷。孩子不懂愛的艱辛，養(yǎng)成自我中心的性格。
(2)學(xué)校方面：德育方式僵化，片面灌輸，感恩教育缺失，教育目標過于功利，學(xué)生只是考核的砝碼，師生關(guān)系淡漠，德育弱化，學(xué)生沒有養(yǎng)成服務(wù)公共事業(yè)的品質(zhì)。
(3)社會方面：我國處于社會轉(zhuǎn)型時期，過于強調(diào)競爭，不誠信乃至欺詐大量存在，給孩子人生觀負面影響。
(4)文化方面：我國傳統(tǒng)感恩文化遭遇市場經(jīng)濟的影響，傳統(tǒng)道德斷層。
(5)個人方面：青少年個人主義，浮躁攀比，生活沒有養(yǎng)成節(jié)儉，缺乏誠信。
(6)政府方面：資助方式有待改進，資助條件有待細化。
【注】：這個題目一定要全面，沾邊就算，寧可抓錯，不可漏過。
2.影響志愿者事業(yè)發(fā)展的主要因素(30分)(不少于300字)略
3.《時代呼喚感恩教育》，談感恩教育的方式、方法。(45分，1000字左右)
時代呼喚感恩教育
忘記感恩已經(jīng)成了我們社會的“道德癌癥”，人們對善良變得麻木，對助人嗤之以鼻，甚至青少年中間這種現(xiàn)象也開始蔓延。據(jù)報道：浙江一名牌大學(xué)研究生平時生活奢侈，竟因父母拿不出其要求的30萬元而要與父母斷絕關(guān)系。演員孫儷資助的大學(xué)生生活不夠節(jié)儉，隱瞞接受國家助學(xué)貸款的事實。更有甚者，有的青年在同學(xué)中間充大款，父母卻賣血供其揮霍。面對這些問題，我們不禁追問：為什么人會變得如此麻木?我們的青少年出了什么問題?
誰言寸草心，報得三春暉。感恩是人最基本的情感體驗，幾乎不需要學(xué)習(xí)，但是整個社會的功利化卻使得人的情感發(fā)生了“異化”。首先，學(xué)校教育異化，功利化嚴重，感恩教育缺失，德育教育僵化，學(xué)生只是作為考核的工具。雖然我們一直呼吁“德育為先”，但是實際上是“分數(shù)為先”，學(xué)生被訓(xùn)練成了考試機器。其次，社會風(fēng)氣異化。受市場經(jīng)濟思潮的沖擊，競爭激烈，加之我國處于轉(zhuǎn)型時期，各種制度規(guī)范不夠健全，不誠信甚至是虛假泛濫，對青少年造成了不良影響。再次，家庭教育異化。有的家庭溺愛孩子，使得孩子只知道索取，不知道奉獻。有的家庭教育孩子僵化、功利，孩子缺乏愛的滋養(yǎng)。總之，只講索取，不講奉獻;只講結(jié)果，不講方式;只講物質(zhì)，不講精神的極端狹隘功利主義、享樂主義思潮是罪魁禍首。
“滴水之恩，當以涌泉相報”。人區(qū)別于一般動物，就在于人是有感情、有道德，有感恩之情、有正義之感。我們常說的“孝道”、“尊師”，就是要求子女對父母、學(xué)生對老師感恩。感恩是一種做人的道德，是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。我們應(yīng)當在全社會宣揚感恩，加強感恩教育。
首先，感恩教育要從大處著眼，小處著手。感恩教育應(yīng)該是大教育，而不應(yīng)僅僅局限于學(xué)校。全體社會成員要從身邊的小事做起，從身邊事做起，每個人都常懷感恩之心，常修為人之德，常思貪欲之害，保持一個善良、善感的心。一滴海水可以反射整個太陽的光芒。同時，整個社會要加大宣傳力度，通過各種傳媒手段，通過設(shè)立感恩節(jié)日，舉行感恩活動等多種方式宣揚感恩。
其次，感恩教育要虛實結(jié)合，制度與教育并重。要大力推進整個社會的制度建設(shè)，通過制度堵塞漏洞，遏制虛假、欺詐的空間，給違法違規(guī)行為以有力的打擊。同時，學(xué)校教育是感恩教育的重要陣地，要大力推進素質(zhì)教育，改變注重升學(xué)率的應(yīng)試教育，要面向?qū)W生、面向全體，要促進學(xué)生全面發(fā)展?！耙磺袨榱撕⒆?，為了一切孩子，為了孩子的一切?！?/P>
最后，感恩教育要內(nèi)外兼修，禮儀和情感兼?zhèn)洹Ｃ献诱f：“吾善養(yǎng)吾浩然之氣”，加強道德修養(yǎng)，注重內(nèi)心精神體驗，形成自己的“浩然之氣”，做一個堂堂正正的人是人之根本。而當下很多孩子沉溺于物欲之中，精神萎靡，這是家庭教育的缺失。靜以修身，儉以養(yǎng)德。家庭教育要給孩子一個寧靜的空間，培養(yǎng)孩子簡單的生活方式。
人人都應(yīng)當常懷感恩之心，感激生育你的人，感激撫養(yǎng)你的人，感激教育你的人，感激關(guān)懷你的人，感激幫助你的人，感激鐘愛你的人……感恩是一種美好的情感，是人性和人的高貴之所在，是道德良性互動的潤滑劑。呼喚感恩的回歸，這是建設(shè)社會主義精神文明和構(gòu)建社會主義和諧社會不可或缺的重要方面。
?2009年公務(wù)員考試公共基礎(chǔ)輔導(dǎo)
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