2009年公務(wù)員申論熱點(diǎn):官員演講稿抄襲
官員講稿雷同不僅是一次失敗的抄襲
近日網(wǎng)上曝出一則“開封領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)漯河工作”的趣聞,源于開封市副市長(zhǎng)的講話中出現(xiàn)了“構(gòu)建和諧平安漯河”的字眼,且此講話稿僅1000多字,卻有800多字與漯河市某領(lǐng)導(dǎo)的講話雷同。不同的是,稿件中作報(bào)告的官員由“漯河政法委書記”換成了“開封市副市長(zhǎng)”,大概是由于沒有刪改干凈的緣故,開封市副市長(zhǎng)的講話中竟還有“構(gòu)建和諧平安漯河”的字眼。
事情一出,開封市就開除了抄襲者,而文件署名者對(duì)媒體表示:“這很常見,經(jīng)常有下面人寫好了稿件署領(lǐng)導(dǎo)名字,或者共同署名”,以及“我們的宣傳任務(wù)都很重,我的經(jīng)驗(yàn)是天下文章一大抄,看你會(huì)抄不會(huì)抄。這個(gè)稿子要不出現(xiàn)‘漯河’兩個(gè)字,別人也不會(huì)看出來”。
所謂“天下文章一大抄”,大約并非虛言。記得在去年的時(shí)候還曝出過新聞:某位貪官落網(wǎng)后所寫的“悔過書”竟然也是抄襲別的貪官的文章。與學(xué)術(shù)腐敗中的抄襲比較起來,很難說到底哪個(gè)更令人驚訝了。
之所以會(huì)出現(xiàn)如此狀況,與官場(chǎng)文字的“虛化”傾向分不開。在很多的情況下,每年在某些領(lǐng)域中領(lǐng)導(dǎo)所發(fā)表的講話,從意思到語言并無新意可言?;蛟S人們?cè)羞@種感覺,如果在某個(gè)領(lǐng)域里長(zhǎng)期堅(jiān)持關(guān)注的話,就會(huì)發(fā)現(xiàn)其措辭或許稍有變更,而基本的話語如出一轍。
造成這種狀態(tài)的原因,與行政工作單調(diào)、重復(fù)的特性有關(guān)。正如這次被抄襲的文字來說,其中所談到的“消防安全工作,責(zé)任重大、任務(wù)艱巨”、以及“汲取××火災(zāi)事故教訓(xùn),認(rèn)真研判本地區(qū)消防安全形勢(shì),針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)采取超常規(guī)措施……”其實(shí)放在任何地區(qū)都是合適的。這里有庶政處理同一性的一面。
但事情并非如此簡(jiǎn)單。這些講話的內(nèi)容并非出自官員之手,常常是在“宣傳任務(wù)”的前提下,出自秘書與捉刀人之手。而一方庶政又哪有那么多區(qū)別于別處可供“宣傳”的事務(wù)?文思枯竭自然是題中應(yīng)有之義。在這種狀態(tài)下,利用網(wǎng)絡(luò)資源,找個(gè)現(xiàn)成的文本改上數(shù)筆,復(fù)制、粘貼,倉(cāng)促成文(知道這些東西別人不愛看,于是連自己也懶得看),應(yīng)該說是符合其利益的。
秘書作“虛文”,官員說“虛言”,行政單位開“虛會(huì)”向外界宣傳“虛政績(jī)”。顯然,講話稿的造假,只不過是官場(chǎng)浮夸文化的一個(gè)環(huán)節(jié)而已。這說明,行政機(jī)關(guān)用人和政績(jī)考核制度存在很大問題,如果這種考核重實(shí)績(jī),那么為官者就會(huì)俯下身子多辦實(shí)事,拋開講稿多說實(shí)話,打造務(wù)實(shí)型政府,也不會(huì)出現(xiàn)文山會(huì)海,空轉(zhuǎn)內(nèi)耗的景象了。
可見,那位炮制了這份抄襲文字的捉刀人,也是這種官場(chǎng)文化的受害者。他不過是遵從了一個(gè)簡(jiǎn)單的規(guī)則,用了大家都默認(rèn)的手法,只是收尾沒有收拾干凈,最終露餡。
更大的受害者倒還不是這位捉刀人,而是普通的公眾?!皥?zhí)政為民”的理念,是要用行動(dòng)來貫徹下去的。而在發(fā)布自己庶政方面言論之時(shí),用的竟然是這種千篇一律的文字。文字“務(wù)虛”如此,其裁決庶政的理念與行動(dòng),未免也有化歸虛空的感覺了。
所以,這一事件所表現(xiàn)出來的,遠(yuǎn)不是一次不成功的抄襲而已,而是在這個(gè)表象下,某些官員對(duì)于公眾利益的漠不關(guān)心,并因?yàn)檫@種漠不關(guān)心而施展的表面工夫。想把這種官場(chǎng)怪象消除的話,只是開除一個(gè)直接責(zé)任人肯定是不夠的,更多的原因要?dú)w咎于相關(guān)官員之責(zé)任。更重要的是,這要從一地官場(chǎng)風(fēng)氣的整頓下手,才能收釜底抽薪之功效。否則的話,下次改頭換面的事還會(huì)不斷地發(fā)生,只是做得會(huì)更巧妙罷了。
?2009年公務(wù)員錄用考試申論輔導(dǎo)
?2009年公務(wù)員考試行政能力輔導(dǎo)
?2009年公務(wù)員考試公共基礎(chǔ)輔導(dǎo)
?2009年公務(wù)員考試面試全程指導(dǎo)
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