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公務(wù)員考試詞語表達(dá)輔導(dǎo):選詞填空優(yōu)勢答題法

更新時間:2009-10-19 15:27:29 來源:|0 瀏覽0收藏0

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  一般來說,公務(wù)員考試言語理解部分有試題要求選擇合適的詞補(bǔ)充到橫線上使句子完整,這類題目叫做選詞填空,這類題要想得到快捷準(zhǔn)確的解答,既牽涉到應(yīng)試者主觀上對語言的基礎(chǔ)理解和實際運(yùn)用程度,也牽涉到客觀上出題者設(shè)置的選項的偏向,也就是說,是一個主觀和客觀統(tǒng)一的過程。但是很多應(yīng)試者在緊張的考試過程中往往忽略其中一部分,要么單純從材料出發(fā)試圖尋找認(rèn)為正確的詞語,要么僅僅立足于答案選項,沒有將其代入原文中進(jìn)行綜合判斷,實際上,將這兩個思考的方向結(jié)合起來,能起到很好的解題指導(dǎo)作用,這種方法稱為優(yōu)勢答題法,具體有兩部分構(gòu)成,第一,優(yōu)勢選項。第二,優(yōu)勢認(rèn)識。

  一、由選項結(jié)合原文的語境作答

  很多原文都有著自己的語境,具體來說,體現(xiàn)到考試中的主要是詞語的語氣和感情傾向,而這個認(rèn)識往往是考生憑借平時的耳濡目染就可以感受到的,不需要對詞語褒貶進(jìn)行深入研究。老師認(rèn)為,這樣在沒有足夠能力對詞語進(jìn)行把握的時候,可以運(yùn)用這個語氣一致的原則,將答案選項結(jié)合到原文的語境中去,選擇哪一個選項在語境上更一致,從而得到答案。

  例1:(2007年國考35題)

  由于疏于______,院里的房屋大多十分陳舊,與旁邊修建得簇新的正乙祠戲樓相比要______得多,不過在院中我們依稀還可以看到正乙祠當(dāng)年的身影。

  填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? )。

  A、修飾 寒酸 B、修葺 遜色

  C、管理 破敗 D、維護(hù) 雜亂

  【解析】本題選b。修葺是專門用來和房屋的修繕相搭配的詞,有些考生要是對此詞語有所了解自然可以毫不猶豫進(jìn)行選擇,但是不知道也有另一套解決方法,原文句子的語氣基本上是質(zhì)樸平實的,比如陳述房屋破舊是說“大多十分破舊”,而不是語氣相對強(qiáng)烈感慨的“已經(jīng)一片破敗”,所以,填入橫線部分詞語必然也要注意語氣不能太強(qiáng)烈,用詞不能太尖銳,這樣,寒酸,破敗,雜亂都比不上遜色用得符合語境,另外,分析句子也可以看到第二個待填入的詞是修飾“相比”的,陳舊與嶄新相比自然是要“遜色”,這幾乎可以不假思索的得到。

  例2:(國家公務(wù)員考試?yán)})

 ?、龠@位發(fā)言人______指出,美方對這次撞機(jī)事件必須承擔(dān)全部責(zé)任,向中國人民做出交代,并防止類似事件再次發(fā)生。

  ②盡管這只是一次______,但民警與保安的迅速出擊,表明本市第―個進(jìn)入校園的電子保安報警系統(tǒng)已經(jīng)成功開通了。

  ③用歪曲事實的歷史教科書作為學(xué)校的教材,必然______日本年輕一代對本國歷史的認(rèn)識偏離事實。

  A、莊重 演練 引導(dǎo) B、鄭重 演示 引導(dǎo)

  C、莊重 演示 導(dǎo)致 D、鄭重 演練 導(dǎo)致

  【解析】本題選d。僅僅從原文的語氣就可以判斷,第一個和第三個要求填入的詞語必然在語氣上有著相當(dāng)?shù)谋硎龀潭?,這樣在語氣表達(dá)上較為強(qiáng)烈的鄭重和導(dǎo)致順利入選,“鄭重”表述了一種嚴(yán)肅認(rèn)真的語氣,“導(dǎo)致”是對引出不好的結(jié)果的預(yù)見,得到答案d。

  二、由選項中的優(yōu)勢項結(jié)合自己的優(yōu)勢認(rèn)識作答

  所謂選項中的優(yōu)勢項,就是四個選項中,往往會有在一個待填入位置上答案相同的幾個選項,比如下文例子中在第二第三待填詞位置上僅……就關(guān)聯(lián)詞出現(xiàn)了2次,其余的都只出現(xiàn)了一次,出現(xiàn)這樣的情況,一方面是出題者對一些較難的題目希望做出提示,另一方面是出題者對較容易題目希望做出干擾以免很多應(yīng)試者憑借一個詞填對了就能得到答案,這樣在很多時候反而方便了考生。快速作答的時候往往可以迅速先對優(yōu)勢項進(jìn)行進(jìn)一步關(guān)注。

  關(guān)于自己的優(yōu)勢認(rèn)識,按照沈建老師的定義就是對某個選項的詞語自己比較了解,有較大的認(rèn)識能力自己做出選擇,結(jié)合上面提到的選項中的優(yōu)勢項,往往可以迅速過濾錯誤選項,得到正確答案。

  需要說明的是,該方法不是萬能的,但是滿足使用條件下都有較高的命中率,只要最后應(yīng)試者進(jìn)行代入原文閱讀后沒有覺得生硬別扭,基本上效果都會比考生憑借自己認(rèn)識作答效果要好。

  例1:(2002年b類38題)

  ______所謂“拿破侖學(xué)”的學(xué)者所寫出的充塞各國圖書館內(nèi)的拿破侖傳,______以卓別林的傳記來說,以我有限的見聞,______不下六七種之多。有本人寫的自傳,也有別人寫的傳記。

  填入劃橫線部分恰當(dāng)?shù)拇朕o是:

  A、無論 還是 就 B、且不說 僅 就

  C、無論 僅 就 D、且不說 如果 也

  【解析】本題選b。用連詞的分析方法可以有如下解答過程:“無論”一般不能單獨(dú)使用,往往后面要接上“還是”“或”之類的詞語,所以c選項被排除。而a選項當(dāng)用“還是”的時候顯然不通,所以a被排除。比較“僅 就”和“如果 也”顯然用“僅 就”比較合適,所以此題選擇b較佳。同樣可以得到b并且更快的就是從答案出發(fā)選擇優(yōu)勢項,再結(jié)合自己有把握的部分確定答案。這里我們比較答案可以看到后兩個連詞選擇上,僅……就有著優(yōu)勢,出現(xiàn)了2次,所以我們初步先確定是b或者c,之后自己對第一個選項進(jìn)行判斷,顯然無論從語意上就比不上且不說,迅速得到b。

  例2:(2004年浙江29題)

  從社會主義公有制已經(jīng)顯示的優(yōu)越性和這種優(yōu)越性還未充分發(fā)揮,可以看出,目前許多國有企業(yè)存在的某些弊端,________公有制自身問題,________其表現(xiàn)的具體形式問題,是經(jīng)濟(jì)體制問題。

  A、既是 也是 B、確定 不是

  C、不是 而是 D、不是 也不是

  【解析】本題選c。利用我們的優(yōu)勢項理論,很簡單得到第一個待填入詞語很大概率選不是,因為假設(shè)要是選既是或者確定,那么應(yīng)試者很容易得到唯一答案,這是出題者盡量避免的,但是因為對出題者思路的把握,我們反而很快知道選bc的概率較大,再然后因為經(jīng)濟(jì)體制問題是對具體形式的一個說明,所以結(jié)合原文很快確定bc中c較為適合。

?2009年公務(wù)員錄用考試申論輔導(dǎo)
?2009年公務(wù)員考試行政能力輔導(dǎo)
?2009年公務(wù)員考試公共基礎(chǔ)輔導(dǎo)
?2009年公務(wù)員考試面試全程指導(dǎo)

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