江西國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)數(shù)量關(guān)系之?dāng)?shù)字推理
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結(jié)合常見(jiàn)的數(shù)字推理規(guī)律，總結(jié)出幾條解決數(shù)字推理問(wèn)題的優(yōu)先法則：
1.數(shù)列項(xiàng)數(shù)很多，優(yōu)先考慮組合數(shù)列。轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com
2.數(shù)列出現(xiàn)特征數(shù)字，優(yōu)先從特征數(shù)字入手。
3.數(shù)字增幅越來(lái)越大，優(yōu)先從乘積、多次方角度考慮。
4.數(shù)列遞增或遞減，但幅度緩和，優(yōu)先考慮相鄰兩項(xiàng)之差。
5.數(shù)列各項(xiàng)之間倍數(shù)關(guān)系明顯，考慮作商或積數(shù)列及其變式。
6.分析題干數(shù)字的同時(shí)要結(jié)合選項(xiàng)中的數(shù)字，進(jìn)一步判斷數(shù)列規(guī)律。
要真正掌握數(shù)字推理難度很大，在下面的內(nèi)容中，我們給出了數(shù)字推理的六大解題方法，并結(jié)合典型真題進(jìn)行了解題分析，希望能給考生以最大的幫助。
一、從相鄰項(xiàng)之差入手
考慮數(shù)列相鄰項(xiàng)之差是解決數(shù)字推理問(wèn)題的第一思維，在各類(lèi)公務(wù)員考試數(shù)字推理題中等差數(shù)列及其變式出現(xiàn)的頻率很大，也是必考題型，通過(guò)對(duì)數(shù)列相鄰兩項(xiàng)依次求差，得到新的數(shù)列，然后分析這個(gè)新數(shù)列的規(guī)律，可以直接或間接地得到原數(shù)列的規(guī)律。轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com
等差數(shù)列及其變式所涉及的題型主要有二級(jí)等差數(shù)列及其變式和三級(jí)等差數(shù)列及其變式，很多情況下(三級(jí)等差數(shù)列及其變式)需要連續(xù)做差才能發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律。
特別注意的是，當(dāng)所缺項(xiàng)位于數(shù)列中間時(shí)，由于從題干入手不能持續(xù)求差，這些題往往表現(xiàn)出一定的難度，此時(shí)需要假設(shè)其中的規(guī)律，然后通過(guò)做差加以驗(yàn)證。
例題：
1.5，5，5，12，5， ( )
A.3 B.1
C.24 D.26轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com
解題分析：此題的題干數(shù)字對(duì)解題的提示作用不大，思路不明的時(shí)候還是從相鄰兩項(xiàng)之差入手，相鄰兩項(xiàng)之差依次是3.5，0，7，-7，這幾個(gè)數(shù)的特征和規(guī)律也是很不明顯，再次做差得到-3.5，7，-14，可以看出是公比為-2的等比數(shù)列，此題便得到了解決。
等差數(shù)列的變式情況很多，上題即是一個(gè)三級(jí)等差數(shù)列變式，由于第三級(jí)數(shù)列是一個(gè)正負(fù)交替的等比數(shù)列，所以題干數(shù)字并沒(méi)有表現(xiàn)出明顯的遞增和遞減趨勢(shì)，這一類(lèi)題難度較大。
在思路不明的情況下，分析相鄰兩項(xiàng)之差是很重要的方法。
二、分析相鄰項(xiàng)之間的商、和、積
當(dāng)題干數(shù)列某兩項(xiàng)(或三項(xiàng))的和、積、商關(guān)系明顯時(shí)，可以?xún)?yōu)先考慮這種方法，此時(shí)從局部分析數(shù)列的能力顯得尤為重要?？紤]數(shù)列相鄰項(xiàng)之和的方式主要有相鄰兩項(xiàng)之和與相鄰三項(xiàng)之和。當(dāng)數(shù)列數(shù)字有明顯上升趨勢(shì)，可以考慮相鄰項(xiàng)之和或積;當(dāng)數(shù)列相鄰項(xiàng)之間存在明顯的比例關(guān)系時(shí)，可以考慮相鄰項(xiàng)的商。
例題：轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com
2/3， 3， 4，14，58， ( )
A.814 B.836
C.802 D.828
解題分析：先看題干和選項(xiàng)，數(shù)字由14、58，變化到800多，這種信號(hào)暗示我們要從相鄰項(xiàng)的乘積考慮，再看數(shù)列第一項(xiàng)為分?jǐn)?shù)，與第二項(xiàng)3的乘積剛好為整數(shù)，這更確定了思路是正確的，簡(jiǎn)單比較發(fā)現(xiàn)，第一項(xiàng)與第二項(xiàng)求積，再加2得到了第三項(xiàng)，通過(guò)后面幾項(xiàng)得到了驗(yàn)證，14×58=812，812+2=814，答案為A。
三、猜證數(shù)列各項(xiàng)之間的運(yùn)算關(guān)系
數(shù)字推理規(guī)律種類(lèi)繁多，其中一個(gè)大的類(lèi)型就是數(shù)列各項(xiàng)在橫向上存在相同或連續(xù)性的四則運(yùn)算關(guān)系。
比較常見(jiàn)的類(lèi)型有兩種，一是前一項(xiàng)經(jīng)過(guò)運(yùn)算得到后一項(xiàng)，二是前面兩項(xiàng)經(jīng)過(guò)運(yùn)算得到第三項(xiàng)。解這類(lèi)題，往往通過(guò)對(duì)某幾項(xiàng)(例如前兩項(xiàng)或前三項(xiàng))的分析，假設(shè)其中的規(guī)律，然后通過(guò)其他項(xiàng)加以驗(yàn)證，這中間可能有不斷嘗試的過(guò)程，一般從小數(shù)字入手。
最為常見(jiàn)有以下幾種：轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com
⑴ 前一項(xiàng)的倍數(shù)加常數(shù)或基本數(shù)列得到下一項(xiàng);
?、频谝豁?xiàng)的倍數(shù)加第二項(xiàng)的倍數(shù)得到第三項(xiàng);
?、乔耙豁?xiàng)加上后一項(xiàng)簡(jiǎn)單運(yùn)算后的結(jié)果得到第三項(xiàng)。
例題：
2， 5， 17， 71， ( )
A.149 B.359
C.273 D.463
解題分析：此題題干數(shù)字遞增，再結(jié)合選項(xiàng)來(lái)看，涉及到倍數(shù)的可能較大，于是大致確定數(shù)字推理規(guī)律應(yīng)是數(shù)列各項(xiàng)之間的運(yùn)算關(guān)系。優(yōu)先考慮前項(xiàng)運(yùn)算得到后項(xiàng)的方式，先分析由第一項(xiàng)2到第二項(xiàng)5，可以是2的2倍加1、2的平方加1、2的3倍減1……，這時(shí)應(yīng)想到一是倍數(shù)可能按規(guī)律變化，二是常數(shù)可能規(guī)律變化，結(jié)合第二項(xiàng)的5運(yùn)算至17的方式(5的3倍加2、5的4倍減3……)，最后確定了此題的規(guī)律。
2×2+1=5，5×3+1=17，17×4+3=71，71×5+4={359}，其中乘數(shù)2、3、4、5和加數(shù)1、2、3、4都是連續(xù)自然數(shù)。轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com
熟悉數(shù)字之間的運(yùn)算關(guān)系對(duì)于解決數(shù)字推理問(wèn)題十分重要，形成了一定的數(shù)字敏感度之后，解這類(lèi)題就是一種直覺(jué)，平時(shí)應(yīng)多加練習(xí)。
四、考慮數(shù)列各項(xiàng)的通項(xiàng)
在公務(wù)員考試數(shù)字推理題中，經(jīng)常出現(xiàn)這樣一類(lèi)數(shù)列，數(shù)列各項(xiàng)可以用相類(lèi)似的形式表示出來(lái)，如數(shù)列各項(xiàng)均可寫(xiě)成自然數(shù)的平方加1、數(shù)列各項(xiàng)均可寫(xiě)成連續(xù)自然數(shù)與連續(xù)質(zhì)數(shù)的乘積……這一解題思路和基本數(shù)列類(lèi)型中的多次方數(shù)列及其變式和整數(shù)乘積拆分?jǐn)?shù)列相對(duì)應(yīng)。例：
例題：
0，15，26，15，4， ( )
A.3 B.2
C.1 D.0
五、注意結(jié)構(gòu)和位置 數(shù)字推理題中廣泛出現(xiàn)了組合數(shù)列，包括間隔組合數(shù)列和分組組合數(shù)列兩大類(lèi)，這類(lèi)題難度不大，關(guān)鍵在于通過(guò)對(duì)數(shù)列整體上的考察，發(fā)現(xiàn)其結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)。 在解決圖形形式數(shù)字推理時(shí)，考慮圖形的結(jié)構(gòu)和圖形中數(shù)字的位置就更加重要。 例題： 2，3，6，9，14，15，30， ( ) A.21 B.37 C.35 D.24 解題分析：此題項(xiàng)數(shù)較多，間隔組合數(shù)列應(yīng)優(yōu)先考慮，奇數(shù)項(xiàng)依次是2、6、14、30，相鄰兩項(xiàng)依次做差得4、8、16，是公比為2的等比數(shù)列，于是認(rèn)為奇數(shù)項(xiàng)是二級(jí)等差數(shù)列變式，這就肯定了此題是間隔組合數(shù)列的想法，再看偶數(shù)項(xiàng)，依次是3、9、15、( )，由前三項(xiàng)可假設(shè)是一個(gè)公差為6的等差數(shù)列，則應(yīng)填入21，答案為A。 六、探求數(shù)列的整體特征 近年來(lái)數(shù)字推理求新求異，出現(xiàn)了許多創(chuàng)新形式的數(shù)字推理規(guī)律，這其中有很大一部分是考察數(shù)列各項(xiàng)的共有特征。數(shù)列各項(xiàng)表現(xiàn)出的共有特征主要存在于以下幾個(gè)方面：整除性、質(zhì)合性、排列順序、數(shù)位組合運(yùn)算、各位數(shù)字之和……。 例題： 422，352，516， 743，682， ( ) A.628 B.576 C.495 D.729 解題分析：數(shù)列各項(xiàng)都為三位數(shù)，數(shù)字增減不定，分析發(fā)現(xiàn)數(shù)字推理規(guī)律只能是各類(lèi)創(chuàng)新形式數(shù)字推理規(guī)律之一。此題考察了數(shù)列各位數(shù)字之和，各項(xiàng)各位數(shù)字之和依次是8、10、12、14、16，因此所缺數(shù)字的各位數(shù)字之和應(yīng)是18，即構(gòu)成公差為2的等差數(shù)列。檢查選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)B、C、D兩項(xiàng)都符合這一特征，此時(shí)必須再加以分析，觀察發(fā)現(xiàn)，數(shù)列每一項(xiàng)都有一個(gè)數(shù)字等于其他數(shù)字之和，第一項(xiàng)：4=2+2，第二項(xiàng)：5=3+2，第三項(xiàng)：6=5+1，第四項(xiàng)：7=4+3，第五項(xiàng)8=6+2，并且可以看出這個(gè)較大的數(shù)字在百位、十位、個(gè)位循環(huán)出現(xiàn)，因此最后一項(xiàng)這個(gè)較大數(shù)字應(yīng)出現(xiàn)在個(gè)位，這樣答案就唯一確定了，選D。 ·2009年公務(wù)員考試公共基礎(chǔ)輔導(dǎo) 更多信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)：公務(wù)員頻道 公務(wù)員考試論壇 公務(wù)員博客圈
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