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2008年國(guó)家公務(wù)員-如何提高報(bào)考成功率?

更新時(shí)間:2009-10-19 15:27:29 來源:|0 瀏覽0收藏0

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2008年國(guó)家公務(wù)員―如何提高報(bào)考成功率?

   2008年度中央機(jī)關(guān)及其屬機(jī)構(gòu)考試錄用公務(wù)員的網(wǎng)上報(bào)名工作將在十月份啟動(dòng)。報(bào)名期限為十天。除報(bào)考海關(guān)系統(tǒng)(不含海關(guān)總署機(jī)關(guān)通過網(wǎng)站報(bào)名)外,報(bào)考其他職位的都在人事部網(wǎng)站或人事部授權(quán)網(wǎng)站報(bào)名。為幫助考生能選擇到最適合自已的崗位,提高報(bào)考成功概率,應(yīng)廣大考生要求,環(huán)球職業(yè)教育在線(m.contery.com公務(wù)員考試輔導(dǎo)老師針對(duì)考生職位選擇該注意的事項(xiàng)分析如下,希望能對(duì)考生選擇職位有所幫助。

  一、要了解2008年度中央機(jī)關(guān)招考的總體狀況。

  中共中央組織部、人事部報(bào)考前會(huì)在有關(guān)媒體和網(wǎng)站公布《中央機(jī)關(guān)及其直屬2008考試錄用公務(wù)員招考簡(jiǎn)章》。從《中央機(jī)關(guān)及其直屬2007考試錄用公務(wù)員招考簡(jiǎn)章》可以看出,2007年中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)將招考12000名左右公務(wù)員,比2006年有所增加,其中中央機(jī)關(guān)約900名比2006年有所降低。2007年招考單位分為中央黨群機(jī)關(guān)(如中紀(jì)委、中宣部等)、中央國(guó)家行政機(jī)關(guān)(如外交部、教育部)、中央直屬機(jī)構(gòu)(如海關(guān)系統(tǒng)、國(guó)稅系統(tǒng)等)、參照公務(wù)員管理的事業(yè)單位(如地震局、氣象局)和其他單位(如海事局等)。2008年中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)將比2007年招考職位還要多,因?yàn)閲?guó)家從今年就開始全國(guó)很多城市實(shí)行地方事業(yè)單位招考。從《中央機(jī)關(guān)及其直屬2007考試錄用公務(wù)員招考簡(jiǎn)章》還明確了部門名稱、用人司局、職位名稱、職位簡(jiǎn)介、職位代碼、考試類別、招考人數(shù)、專業(yè)、學(xué)歷和政治面貌等內(nèi)容,這也是考生需要仔細(xì)閱讀,尤其要注意職位所要求的專業(yè)、學(xué)歷、外語水平等條件,另外還要注意職位是否要求需要工作實(shí)踐。在確認(rèn)自己各個(gè)方面的條件都達(dá)到職位的要求后,再確定報(bào)考。

  二、要仔細(xì)從招考簡(jiǎn)章中注意各招考單位、職位的要求。

  根據(jù)報(bào)考條件要求,一個(gè)考生可能適合幾個(gè)職位的“顯性”要求(從《中央機(jī)關(guān)及其直屬2007考試錄用公務(wù)員招考簡(jiǎn)章》中的明確要求),那么在這種條件中,考生該具體選擇哪一個(gè)職位報(bào)名呢?具體選擇哪一職位,就要分析不同招考單位、不同職位的“隱性”要求了。通常而論,組織人事部門或執(zhí)法部門可能更側(cè)重考生的政治可靠程度,而專業(yè)性很強(qiáng)的業(yè)務(wù)部門可能對(duì)專業(yè)的要求更高一些。如公安部門所有職位都要求是中共黨員,而專利局除了局黨委和人事教育部要求是中共黨員以外,其他職位在政治面貌方面沒有限制。再如,外交部對(duì)外語水平要求很高,只要是語言類職位,都要求外語基礎(chǔ)扎實(shí),能用外語獨(dú)立開展工作,而且在具體操作中,還要測(cè)試考生外語的聽說讀寫水平?忌缫獔(bào)考外交部,外語水平是至關(guān)重要的。另外,有的職位要求有很好的溝通能力,對(duì)于此類職位,真正有學(xué)生干部經(jīng)歷的考生可能會(huì)比較有優(yōu)勢(shì)。有的職位要求有較強(qiáng)的文字表達(dá)能力,那么經(jīng)常發(fā)表文章的考生會(huì)更有可能得到用人部門的青睞。所以,考生在報(bào)名前,一定要了解說報(bào)部門甚至說報(bào)職位的性質(zhì)和特點(diǎn),知道這一職位的“隱性”要求。只有這樣,才能真正做到“知己知彼”。

  三、報(bào)考需要其他注意事項(xiàng)問題。

  考試科目的問題!吨醒霗C(jī)關(guān)及其直屬2007考試錄用公務(wù)員招考簡(jiǎn)章》的考試類別分為省級(jí)以上(含副省級(jí))綜合管理類、市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類三類。而《中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)2007年考試錄用公務(wù)員公共科目考試大綱》中只說了考試科目為行政職業(yè)能力測(cè)試和申論兩科,而沒有像2006年度的考試大綱講明了要分為行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)(一)和行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)(二)在題型和難度上會(huì)有所不同。從2007年招考考試大綱可以看出2008年招考考試大綱考試科目也會(huì)為行政職業(yè)能力測(cè)試和申論兩科,因?yàn)閺臍v年國(guó)家公務(wù)員考試規(guī)律來講二年一個(gè)變化,其中考試科目的題型也不會(huì)變化多少。

  變換職位的問題。有些考生報(bào)名成功之后,由于各種各樣的原因,在報(bào)名期間可能還想變換另外一個(gè)職位報(bào)名。在此老師建議,選擇職位是很慎重的事,切記要想好了再報(bào)名。如果一定要變更的話,可以先和已報(bào)部門同意后,才能改報(bào)其他部門。在報(bào)名期結(jié)束后,變更職位是不允許的。

  個(gè)人信息的填寫問題。報(bào)名時(shí),考生一定要仔細(xì)閱讀誠(chéng)信承諾書,按照有關(guān)要求,如實(shí)填寫和提交個(gè)人的基本信息,不要造假、虛報(bào)。凡弄虛作假的,一經(jīng)查實(shí),即取消考試資格或錄用資格。

  根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),報(bào)名成功后到正式考試前,考生還要按時(shí)查詢報(bào)信序號(hào)、進(jìn)行網(wǎng)上或現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)、打印準(zhǔn)考證,上述環(huán)節(jié)如出現(xiàn)差錯(cuò),都可能導(dǎo)致報(bào)名無效。

  廣大考生也同時(shí)也應(yīng)注意:報(bào)考中央公務(wù)員和報(bào)考地方公務(wù)員并不沖突,每個(gè)考生都可以根據(jù)自身?xiàng)l件既報(bào)考中央機(jī)構(gòu)及其直屬機(jī)關(guān)的公務(wù)員,也能報(bào)考地方公務(wù)員。


  環(huán)球職業(yè)教育在線(www.edu24oL.com)是教育集團(tuán)旗下專門從事遠(yuǎn)程教育的機(jī)構(gòu),集團(tuán)于2006年獲得軟銀賽富數(shù)億投資。環(huán)球職業(yè)教育在線作為目前國(guó)內(nèi)最著名的職業(yè)職稱考試輔導(dǎo)網(wǎng)校之一,擁有全國(guó)最大的職業(yè)類課程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái),年培訓(xùn)學(xué)員數(shù)十萬人次。網(wǎng)校現(xiàn)有八大類課程,幾乎涵蓋所有熱門的職業(yè)職稱考試,網(wǎng)校學(xué)員的考試通過率逐年遞增。網(wǎng)校2003-2006連續(xù)四年被評(píng)為“全國(guó)十佳網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)”。環(huán)球職業(yè)教育在線“以學(xué)員為中心”、“以課程質(zhì)量為核心”的宗旨得到網(wǎng)友、學(xué)員的一致認(rèn)可。

  環(huán)球職業(yè)教育在線2008年公務(wù)員考試網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)課程由資深公務(wù)員考試輔導(dǎo)老師崔斌教授精心打造。根據(jù)歷年考試出題思路的演變,對(duì)命題趨勢(shì)的分析和預(yù)測(cè),從而使學(xué)員從容而有效的備考。

  崔斌,歷史學(xué)碩士、管理學(xué)博士,副教授,在某高校教授《國(guó)家公務(wù)員制度》、《行政管理》、《西方行政學(xué)說史》、《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》、《中國(guó)通史》和《中國(guó)現(xiàn)代史》等課程,有非常豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),深受學(xué)生好評(píng)。發(fā)表專著多部、學(xué)術(shù)論文近百篇,有多年輔導(dǎo)公務(wù)員考試的教學(xué)經(jīng)歷,對(duì)公務(wù)員考試的出題思路、解題技巧有著深刻的見解和獨(dú)到的眼光,F(xiàn)擔(dān)任環(huán)球職業(yè)教育在線公務(wù)員考試網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)課程的教學(xué)工作。


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