2022年國考面試形式之國家郵政管理局
2022年國考面試形式之國家郵政管理局
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面試形式:結構化面試。
考情分析:
2019年以前一般以對常規(guī)題型的考查為主,要求考生了解崗位工作實務;政府實務類題對綜合能力的要求在增加;現(xiàn)象認知類題主要側重對政治、民生和文化等方面內容的考查,題型設置新穎,靈活應變要求提高。
2020年以后采用單獨命題,且題型均衡,還加入了漫畫和情景模擬這種創(chuàng)新式題型;從題目內容來看,結合社會現(xiàn)象和崗位特點進行設置,題干簡短、任務單一、條件設置少。自我認知主要考察考生對自己及崗位的認知和理解。
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國家郵政管理局歷年面試真題:
現(xiàn)在政府加大對農村文化設施的投入力度,在很多農村建立了農家書屋、文化廣場、禮堂等活動場所,但卻少有人問津,多被閑置,或出現(xiàn)占用等情況,對此,你怎么看?
參考答案:
隨著農村經濟的不斷發(fā)展,村民對于精神文化生活的需求也在不斷地增長,此時政府加大了對農村文化設施的投入,這更有利于提高民眾的文化素養(yǎng),同時也有利于提升農村整體的精神面貌。但是這些文化場所卻很少有人去,有些場所甚至出現(xiàn)了被閑置或被者占用的情況,對于這種現(xiàn)象我有以下幾點看法:
第一,在建設農村文化設施的時候只注重建設的數(shù)量而不注重群眾的需求,導致建成之后群眾很少去這些文化場所,目前農村的一個普遍現(xiàn)象是大多數(shù)年輕人在外謀生,村中留下一些老人孩子或者婦女,當然有些農村也有青壯年存在,但是針對不同的群體不同的農村,若是建設的文化設施都是“千村一面”,就會造成供給與需求不對稱,那這些建成的文化設施則少有人問津。
第二,在建設的時候只注重形式而不注重效果,例如大多數(shù)村莊都會修建農家書屋,雖然把房子修建好了,但是里面書籍則是隨意的拼湊放在了里面,這就沒有達到建設書屋的最初目的。
第三,在建設完文化場所之后疏于對文化場所的管理,會也導致這些設施的利用率很低,或者經常被占用。例如農村書屋只是建設好了,但是基本不開放,村民也就無法進入閱讀,同時建設完后沒有積極引導群眾去運用這些設施也會導致群眾的積極性不高。當然除此之外,這些設施的選址是否合理也會影響群眾使用率。
第四,針對這種情況我有以下幾點建議:政府部門應繼續(xù)加大對農村文化設施的投入,提升文化設施軟硬件的質量;并且在建設的過程中一定要根據(jù)不同的情況有針對的建設,也就是在建設之前要做好前期的調研,根據(jù)群眾的需求來建設;同時應加大對農村文化設施的管理,提高文化設施的利用率。因為農村群眾是文化設施的利用主體,他們的文化程度、受教育水平都不一樣,因此可以配備專業(yè)人才進行指導;最后文化設施的選址一定要建在村民容易達到的地點,不可偏僻。
最后可以對農村的文化資源整合利用,將農村書屋、文化站、廣播站、農村學校等資源進行整合,讓群眾真正從這些文化設施中獲得文化樂趣,陶冶文化情操。
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