2021年國考申論范文:美育教育納入學(xué)業(yè)課程
2021年國考申論范文:美育教育納入學(xué)業(yè)課程
一直以來藝術(shù)類課程都被家長們稱為副科,一般會為主要科目,即語文、數(shù)學(xué)、英語等課程讓路。這次國家陸續(xù)出臺相關(guān)文件加強美育教育并將之納入中考試點,造成部分家長認(rèn)為會增加學(xué)生負(fù)擔(dān),這主要是對美育課程的不了解造成的。事實上,美育教育不僅不會增加學(xué)生負(fù)擔(dān),還會對學(xué)習(xí)是一個相互促進(jìn)的過程。
美育不僅僅是上一點技能課、寫寫畫畫、吹拉彈唱,重要的是要對學(xué)生的思想素質(zhì)、人文修養(yǎng)、審美能力、精神境界全面培養(yǎng),它的功能是在素質(zhì)、修養(yǎng)、能力、境界這些方面,它也要貫穿于我們講的全過程、全方位育人的全面性。從當(dāng)前現(xiàn)實情況來看,一些地方和學(xué)校重智育輕體育、美育、勞動教育,片面追求升學(xué)率,搞題海戰(zhàn)術(shù)、機械刷題、超標(biāo)超前教學(xué)等,造成學(xué)生過重負(fù)擔(dān)。營造生動活潑的學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展,恰恰需要加強藝術(shù)類課程學(xué)習(xí)及實踐,扭轉(zhuǎn)片面追求升學(xué)率的錯誤做法。所以美育是學(xué)生全面發(fā)展不可缺少的必修課和“營養(yǎng)基”,肩負(fù)著培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)中華民族偉大復(fù)興大任的一代新人的重要使命。
事實上,藝術(shù)類課程從來也不是什么副科。藝術(shù)類課程學(xué)習(xí)及實踐是學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的學(xué)業(yè)責(zé)任,比如,國家頒布的《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》《普通高中藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》對中小學(xué)生藝術(shù)類課程學(xué)習(xí)有著明確的學(xué)業(yè)要求,是學(xué)生必須要承擔(dān)的學(xué)業(yè)責(zé)任。這次再一次出臺文件強調(diào),不過是對之前在執(zhí)行階段的不到位的進(jìn)一步補充和強化。
一分部署,九分落實。把藝術(shù)類課程納入學(xué)業(yè)要求,要在細(xì)節(jié)上做嚴(yán)做實,并且不可一蹴而就。藝術(shù)方面的學(xué)業(yè)要求嚴(yán)格限定于參加國家規(guī)定的音樂、美術(shù)、書法等藝術(shù)類課程學(xué)習(xí),以及參加學(xué)校組織的藝術(shù)實踐活動,在具體落實的時候要把標(biāo)準(zhǔn)做細(xì),避免擴大化和培訓(xùn)機構(gòu)功利化的炒作。同時,要積極總結(jié)試點城市的美育中考的實踐,組織老師進(jìn)行認(rèn)真的研究總結(jié)和分析,并在此基礎(chǔ)上,形成關(guān)于美育進(jìn)中考的意見建議,爭取擴大美育進(jìn)中考的試點范圍,如此才能夠讓美育教育在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下,落到實處。
黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人多次作出指示:做好美育工作,要堅持立德樹人,扎根時代生活,遵循美育特點,弘揚中華美育精神,讓祖國青年一代身心都健康成長。這將有力的指導(dǎo)我們美育工作的開展,從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和整體素質(zhì)的提升。
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